《三黑和土地》PPT课件.ppt

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我们脚下的土地是我们出生、生长的地方。 春种 秋收 20* 三黑和土地 作者简介 苏金伞 ( 1906 1997), 原名苏鹤田,河南睢县人,是 我国“五四”以来最杰出的诗 人之一。 1932年开始发表作品, 代表作品有 地层下 窗外 鹁鸪鸟 等。 助读资讯 苏金伞从小生长在农村,能深刻体会到农 民 对土地的挚爱 ,作为我国乡土诗派的代表人 物,苏金伞晚年对乡土的回忆几乎处处皆诗。 中华人民共和国成立前夕,解放区进行的 土地 革命让劳动人民获得宝贵的土地 ,本诗就再现 了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情。 写作背景 耙地 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女 耙 地 荞 麦 蝈 蝈 蹚 水 闺 女 字词识记 读一读 p qio u tn u 词语解释 1.合在一起(做某事)。( ) 2.(事物结构)不紧密;(精神)不集中。( ) 3.方向一致,有次序,不参差。( ) 4.考虑,计划。( ) A.松散 B.合伙 C.打算 D.顺溜 B C A D 整体感知 这首诗以 _为线索,主要讲 的是三黑分到了土地,他的生活和心理都发 生了改变,他的内心洋溢着对土地的 _ 之情和对 _的憧憬。 三黑和土地 热爱 未来美好生活 朗读诗歌,根据内容填空,并给诗歌划分层次。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 第四部分: 第五部分: 获得土地,异常欢喜。( 1-3) 翻地耙地,愉快劳作。 ( 4-8) 今昔对比,变化巨大。 ( 9-12) 热爱土地,憧憬未来 。 ( 13-14) 翻身做主,心情甜蜜 。( 15) 课文品读 “一 就”表现出农民对土地的 依赖 、 渴 望 ,反映了他们得到土地后 激动、兴奋 的心情。 农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 有了土地 指土地革命以后农民真正拥有了 属于自己的土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民是怎么投入土地的? 农民 土地 旱天的鹅 水 生动地展现了农民对土地的渴望和热爱。 比喻 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 自己先来尝一尝。 表现出 了农民对土 地爱之深。 他们迫不及待地要“尝一尝”土地的味 道的目的是想知道自己的土地好到什么程度。 恨不得 尝一尝 庄稼是农民的希望,所以他们想“变成一粒种 子”去“试一试”这片土地到底好不好。 恨不得自己变成一粒种子, 躺在土里试一试, 看温暖不温暖, 合适不合适。 反复 尝一尝 味觉 试一试 触觉 对土地的渴望与热爱 恨不得 不多余。 这三节诗总说农民真正拥有了 土地之后异常欢喜的情景。这 是诗歌创作的 大背景 ,三黑正是这许许多多普通农民中的 一员,他此时的心情和其他农民是一样的。 这为下文具体写三黑的表现和心理打下基础 。 诗歌的前三节并不是写三黑的, 是不是多余的? 三黑是怎样对待土地的?从中你感受到了什么? 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西,从南到北, 每一寸土都给翻起 , 每一块土疙瘩都给细细打碎 。 指的是农民对这片土地有着深厚的感情, 他们挚爱着这片土地,对这片土地满怀希望。 地翻好,又耙了几遍 , 耙得又平又顺溜 看起来 好像妇女们刚梳的头。 翻好的地 妇女们刚梳的头 地:光、顺 三黑劳 作认真 三黑得意的心理 比喻 三黑 从来没睡过 这么 好的床, 今天准备好了, 叫麦籽儿睡上。 这么松散的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚 , 想在上面躺一躺。 一张软床 形象地表现出 了土地的珍贵,从 侧面表现出三黑内 心的喜悦。 比喻 将麦 籽儿看得 比自己还 要宝贵。 三黑如此认真地对待土地的目的是 希望庄稼能在这片土地上好好地生长。 这么好的床, 麦籽儿躺下去挺舒服, 就想 发芽 , 赶紧钻出来吸些雨露 。 朗读诗歌第 9-12节,体会三黑的变化。 三黑耙过地, 坐下来歇一歇。 看见自己种的 荞麦已经开花, 白霎霎的像一片雪 。 写出荞麦花的 颜色 和 形态 ,表现了地里 的庄稼长势喜人。 比喻 小时候因为逮蝈蝈儿, 常常挨骂 , 爹娘骂:不好好拾柴火。 地主骂:蹚坏了他的庄稼。 两个“骂”写出了三黑小时候由于没有土 地,靠给地主种地谋生, 生活困难 , 饱受压迫 。 三黑过去和现在有什么不同? 骂 骂 三黑对待孩子的态度与自己小时候大 人的态度 截然相反 ,这体现了新时代下农 民的 新面貌 。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫, 他想 招呼从地头路过的那个孩子: “快去逮吧,你听,叫得多好!” 三黑的变化说明了什么? 委屈 被骂 小时候 欢喜、热情 现在 受压迫的时代过去了 冷漠无情的社会不存在了 相互关爱 生活自由了 好喜欢;还 招呼孩子抓蝈蝈。 三黑得到属于自己的土地后思想观念发生了翻 天覆地的变化。 三黑对未来有什么打算?你从中感受到什么? 他又在打算: 明年要 跟人合伙 , 把地浇得肥肥的, 让庄稼长得更好,收得更多 。 感受:三黑得到土地 思想观念变化(接受新事物) 第一个打算 再 买头小毛驴 , 打完场赶着送公粮 ; 驮着老伴儿 看闺女,上东庄 。 第二个打算 感受:三黑 得到土地 生活更自由 生活的态度改变(积极性提高) 思想观念变化(重视亲情) 从神态、动作、心理三个方面具体表 现了三黑心里的甜。 神 态 描 写 点明中心。 三黑一边耙地,一边想着: 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 翻身的人儿心里真甜 笑嘻嘻 连嘴都合不上 蝈蝈儿也叫得更欢 动作描写 心理描写 板书设计 三黑和 土地 有了土地,异常欢喜 热爱土地,憧憬未来 翻地耙地,愉快劳作 今昔对比,变化巨大 翻身做主,心情甜蜜 对 美 好 生 活 的 憧 憬 对 土 地 的 热 爱 课文主题 这首诗写了以三黑为代表的农民获得土 地的事情,表现了三黑拥有了属于自己的土 地后 喜悦 的心情,抒发了他 对土地的热爱之 情 ,展现了他 对未来美好生活的憧憬 。 拓展发散 假如我是一只鸟, /我也应该用嘶哑的喉咙歌 唱: /这被暴风雨所打击着的土地, /这永远汹涌 着我们的 悲愤的河流, /这无止息地吹刮着的激怒 的 风, /和那来自林间的无比温柔的黎明 / 然后我死了, /连羽毛也腐烂在土地里面。 /为什么 我的眼里常含泪水? /因为我对这土地爱得深沉 我爱这土地 艾青 课堂练习 一、下面加色字的注音正确的一项是( )。 A.地主骂: 蹚 ( tn)坏了他的庄稼。 B.地翻好,又 耙 ( p)了几遍,耙得又平又顺溜。 C.看见自己种的 荞 ( j)麦已经开花,白霎霎的 像一片雪。 D.再买头小毛驴,打完场赶着送公粮; 驮 ( tu) 着老伴儿看闺女,上东庄。 B 二、读下面的比喻句,先指出本体和喻体, 再体会其表达效果。 1.地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜, 看起来 好像妇女们刚梳的头。 本体是 _,喻体是 _。 作用是 :_ _。 耙好的地 妇女们刚梳的头 表现出三黑把地耙得又光又顺,说明 他的劳作很认真、很卖力 2.三黑耙过地,坐下来歇一歇。看见自己种 的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。 本体是 _,喻体是 _。 作用是: _ _。 形象地写出了荞麦花的颜色和形态, 说明荞麦长势喜人 荞麦花 雪 课外练习 读了这篇课文,你 对脚下的土地是否有了 新的感受?写一写自己 的感受。
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