《三黑和土地》PPT课件.ppt

我们脚下的土地是我们出生、生长的地方。 春种 秋收 20* 三黑和土地 作者简介 苏金伞 （ 1906 1997）， 原名苏鹤田，河南睢县人，是 我国“五四”以来最杰出的诗 人之一。 1932年开始发表作品， 代表作品有 地层下 窗外 鹁鸪鸟 等。 助读资讯 苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农 民 对土地的挚爱 ，作为我国乡土诗派的代表人 物，苏金伞晚年对乡土的回忆几乎处处皆诗。 中华人民共和国成立前夕，解放区进行的 土地 革命让劳动人民获得宝贵的土地 ，本诗就再现 了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情。 写作背景 耙地 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女 耙 地 荞 麦 蝈 蝈 蹚 水 闺 女 字词识记 读一读 p qio u tn u 词语解释 1.合在一起（做某事）。（ ） 2.（事物结构）不紧密；（精神）不集中。（ ） 3.方向一致，有次序，不参差。（ ） 4.考虑，计划。（ ） A.松散 B.合伙 C.打算 D.顺溜 B C A D 整体感知 这首诗以 _为线索，主要讲 的是三黑分到了土地，他的生活和心理都发 生了改变，他的内心洋溢着对土地的 _ 之情和对 _的憧憬。 三黑和土地 热爱 未来美好生活 朗读诗歌，根据内容填空，并给诗歌划分层次。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 第五部分： 获得土地，异常欢喜。（ 1-3） 翻地耙地，愉快劳作。 （ 4-8） 今昔对比，变化巨大。 （ 9-12） 热爱土地，憧憬未来 。 （ 13-14） 翻身做主，心情甜蜜 。（ 15） 课文品读 “一 就”表现出农民对土地的 依赖 、 渴 望 ，反映了他们得到土地后 激动、兴奋 的心情。 农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 有了土地 指土地革命以后农民真正拥有了 属于自己的土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民是怎么投入土地的？ 农民 土地 旱天的鹅 水 生动地展现了农民对土地的渴望和热爱。 比喻 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 表现出 了农民对土 地爱之深。 他们迫不及待地要“尝一尝”土地的味 道的目的是想知道自己的土地好到什么程度。 恨不得 尝一尝 庄稼是农民的希望，所以他们想“变成一粒种 子”去“试一试”这片土地到底好不好。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。 反复 尝一尝 味觉 试一试 触觉 对土地的渴望与热爱 恨不得 不多余。 这三节诗总说农民真正拥有了 土地之后异常欢喜的情景。这 是诗歌创作的 大背景 ，三黑正是这许许多多普通农民中的 一员，他此时的心情和其他农民是一样的。 这为下文具体写三黑的表现和心理打下基础 。 诗歌的前三节并不是写三黑的， 是不是多余的？ 三黑是怎样对待土地的？从中你感受到了什么？ 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起 ， 每一块土疙瘩都给细细打碎 。 指的是农民对这片土地有着深厚的感情， 他们挚爱着这片土地，对这片土地满怀希望。 地翻好，又耙了几遍 ， 耙得又平又顺溜 看起来 好像妇女们刚梳的头。 翻好的地 妇女们刚梳的头 地：光、顺 三黑劳 作认真 三黑得意的心理 比喻 三黑 从来没睡过 这么 好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚 , 想在上面躺一躺。 一张软床 形象地表现出 了土地的珍贵，从 侧面表现出三黑内 心的喜悦。 比喻 将麦 籽儿看得 比自己还 要宝贵。 三黑如此认真地对待土地的目的是 希望庄稼能在这片土地上好好地生长。 这么好的床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想 发芽 ， 赶紧钻出来吸些雨露 。 朗读诗歌第 9-12节，体会三黑的变化。 三黑耙过地， 坐下来歇一歇。 看见自己种的 荞麦已经开花， 白霎霎的像一片雪 。 写出荞麦花的 颜色 和 形态 ，表现了地里 的庄稼长势喜人。 比喻 小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂 ， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 两个“骂”写出了三黑小时候由于没有土 地，靠给地主种地谋生， 生活困难 ， 饱受压迫 。 三黑过去和现在有什么不同？ 骂 骂 三黑对待孩子的态度与自己小时候大 人的态度 截然相反 ，这体现了新时代下农 民的 新面貌 。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想 招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！” 三黑的变化说明了什么？ 委屈 被骂 小时候 欢喜、热情 现在 受压迫的时代过去了 冷漠无情的社会不存在了 相互关爱 生活自由了 好喜欢；还 招呼孩子抓蝈蝈。 三黑得到属于自己的土地后思想观念发生了翻 天覆地的变化。 三黑对未来有什么打算？你从中感受到什么？ 他又在打算： 明年要 跟人合伙 ， 把地浇得肥肥的， 让庄稼长得更好，收得更多 。 感受：三黑得到土地 思想观念变化（接受新事物） 第一个打算 再 买头小毛驴 ， 打完场赶着送公粮 ； 驮着老伴儿 看闺女，上东庄 。 第二个打算 感受：三黑 得到土地 生活更自由 生活的态度改变（积极性提高） 思想观念变化（重视亲情） 从神态、动作、心理三个方面具体表 现了三黑心里的甜。 神 态 描 写 点明中心。 三黑一边耙地，一边想着： 翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 翻身的人儿心里真甜 笑嘻嘻 连嘴都合不上 蝈蝈儿也叫得更欢 动作描写 心理描写 板书设计 三黑和 土地 有了土地，异常欢喜 热爱土地，憧憬未来 翻地耙地，愉快劳作 今昔对比，变化巨大 翻身做主，心情甜蜜 对 美 好 生 活 的 憧 憬 对 土 地 的 热 爱 课文主题 这首诗写了以三黑为代表的农民获得土 地的事情，表现了三黑拥有了属于自己的土 地后 喜悦 的心情，抒发了他 对土地的热爱之 情 ，展现了他 对未来美好生活的憧憬 。 拓展发散 假如我是一只鸟， /我也应该用嘶哑的喉咙歌 唱： /这被暴风雨所打击着的土地， /这永远汹涌 着我们的 悲愤的河流， /这无止息地吹刮着的激怒 的 风， /和那来自林间的无比温柔的黎明 / 然后我死了， /连羽毛也腐烂在土地里面。 /为什么 我的眼里常含泪水？ /因为我对这土地爱得深沉 我爱这土地 艾青 课堂练习 一、下面加色字的注音正确的一项是（ ）。 A.地主骂： 蹚 （ tn）坏了他的庄稼。 B.地翻好，又 耙 （ p）了几遍，耙得又平又顺溜。 C.看见自己种的 荞 （ j）麦已经开花，白霎霎的 像一片雪。 D.再买头小毛驴，打完场赶着送公粮； 驮 （ tu） 着老伴儿看闺女，上东庄。 B 二、读下面的比喻句，先指出本体和喻体， 再体会其表达效果。 1.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。 本体是 _，喻体是 _。 作用是 :_ _。 耙好的地 妇女们刚梳的头 表现出三黑把地耙得又光又顺，说明 他的劳作很认真、很卖力 2.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种 的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。 本体是 _，喻体是 _。 作用是： _ _。 形象地写出了荞麦花的颜色和形态， 说明荞麦长势喜人 荞麦花 雪 课外练习 读了这篇课文，你 对脚下的土地是否有了 新的感受？写一写自己 的感受。