语文版语文七年级上册第3课爸爸的花儿落了课件1

高效上好每节课 快乐上好每天学 爸爸的花儿落了高效上好每节课 快乐上好每天学学学 习习 目目 标标整整 体体 感感 知知研研 读读 课课 文文课课 文文 小小 结结布布 置置 作作 业业情情 境境 导导 入入高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入情境导入点击图标，播放音乐 父爱如山，母爱如水，我们常常忽略了父爱，而只关注母爱。母爱是明显的，而父爱是默默无闻的。我们一起来听一首好听的歌曲父亲高效上好每节课 快乐上好每天学学习目标学习目标1理解词语并会用，了解作家作品。2理请文章结构，把握行文线索，学习插叙手法在文中的运用，分析文中父亲的形象，把握文章主题。3体会文中深沉而伟大的父爱，还要真正的认识到艰苦的环境可以磨炼人的意志，勇敢面对生活中的困难。高效上好每节课 快乐上好每天学 林海音：台湾女作家，原名林含英。她以写小说、儿童文学、散文见长，代表作城南旧事。作者简介作者简介整体感知整体感知高效上好每节课 快乐上好每天学字词积累字词积累懒惰 骊歌 花圃 叮嘱 蒲公英 鸡毛掸 肿胀 栅栏 玉簪dulpzhpdnzhngzhzn高效上好每节课 快乐上好每天学速读课文，理清课文情节。理清思路理清思路高效上好每节课 快乐上好每天学第一部分(112段)，写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。第二部分(1330段)，回忆六年前的一个下雨天：爸爸逼“我”上学的往事，表现了父女情深。第三部分(3134段)，想到爸爸因病而不能料理花儿，又忆起他爱花养花的情形。高效上好每节课 快乐上好每天学第四部分(3537段)，叙述毕业典礼上的情景。第五部分(3853段)，回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。第六部分(5458段)，写毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起来。高效上好每节课 快乐上好每天学自主探究自主探究1.课文写了哪些生活片断？理清文章脉络。2.“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？高效上好每节课 快乐上好每天学合作探究合作探究1本文写了好多日常生活中一些平凡的事，虽然写得比较杂，但是有两条线索一直贯穿全文，你能找出来吗？研读课文研读课文爸爸爱花毕业典礼高效上好每节课 快乐上好每天学1、医院探病，父亲叮嘱 我。2、六年前赖床，父亲惩罚我。毕 业 典 礼（32）3、爸 爸 爱 花。4、大 人 期 望 我 长 大。5、爸 爸 鼓 励 我 闯 练。毕 业 典 礼（54）高效上好每节课 快乐上好每天学2.从全文看，“爸爸”是一个怎样的人？表面严厉，实际充满爱心鼓励孩子要坚强重感情特别爱花高效上好每节课 快乐上好每天学 3.精读爸爸逼“我”上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论与理解：前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对我的成长有什么影响？从课文哪些地方可以看出“我”真正感觉到自己长大了？高效上好每节课 快乐上好每天学 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。高效上好每节课 快乐上好每天学手法探究手法探究 全文提到哪些事情？这些事情中哪些是现实的事情，哪些是回忆？作者在文中运用了什么样的写作手法？一起来分析一下。高效上好每节课 快乐上好每天学别夹竹桃；探望父亲，忆叮嘱；赖床受罚不迟到；父亲生病，爱花但不能料理花；毕业典礼 主任讲话；唱骊歌，盼长大但又怕长大；闯练汇款父亲去世，“我”毕业长大现实：回忆：有现实，有回忆，用现实引出回忆，现实与回忆穿插，这种记叙顺序叫 。插叙高效上好每节课 快乐上好每天学 作者是怎样借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来的？1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。2、象征爸爸病危时，花成了对子女的关怀、鼓励。3、爸爸辞世时，花儿落了。高效上好每节课 快乐上好每天学课文小结课文小结 本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，文章显得波澜起伏，跌宕有致。高效上好每节课 快乐上好每天学退出退出布置作业布置作业1积累有关歌颂父母亲情的诗、词、歌、赋。2.亲子游戏(为父母做一件事)从中写出自己做事受到的启迪和感受。