学校行政部副处竞聘演讲稿

学校行政部副处竞聘演讲稿学校行政部副处竞聘演讲稿。学校行政部副处竞聘演讲稿 各位领导、各位评委、同志们：大家好！光阴似箭，岁月荏苒。不经意间，来到师范大学已经16个年头了。十六年来，伴着发师范大学的开展壮大，我也从一个刚刚走出校门的学生成长为一个地地道道的师范人。如今，在师范大学全面推行的岗位竞聘上岗机制中，我英勇地走上演讲台，参与行政部副处的竞聘。首先借此时机，我要对在座各位领导和同志们多年来的关心、培养和帮助，表示衷心的感谢。谢谢你们！下面，我分三部分向各位领导汇报我的竞聘情况。一、我个人根本简历我叫*，今年38岁，党员，统计师，大专学历。我于1989年毕业于秦皇岛煤炭管理学校方案统计专业，分配到师范大学人事部门工作至今，工作以来，我先后负责过人事调配、职称评聘、师资管理、秘书等除劳资、档案之外的所有工作。曾任人事科副科长、秘书正科、人才引进办主任。二、个人优势和优势下面谈一谈我竞聘这一职位的优势和优势。首先从优势说起，因为只有能看清楚自己弱点的人才能对自己做出准确的判断，也才能找准努力的方向争取做得更好。客观的说，我是一名从外地分配到本校的一名教师，学历也有限，勿庸置疑，与本校留校本科生的竞聘者相比，我认为他们都是行家里手，假设我行政部副处，将非常欢迎像他们一样有实力、有才能的人加盟到行政部门，我将为他们创造良好的工作环境和施展才华的平台，并和他们一道创造师范大学的新篇章。与此同时，十六年来，由于我一直在人事部工作，积累了丰富的行政工作经历。学校职工的信息数据库、干部统计等这些工作也一直是由我负责，对全校人员构成及流动变化等情况我都很熟悉，能更好的开展工作。另外，我还参加了前年应对教育部对我校的本科教学工作程度评估工作，直接参与编写了学校的自评报告。对学校教学、师资及管理等情况有第一手材料和认识，理解学院对行政部门的要求是什么，对于从哪些方面入手能进步管理程度、进步行政部门的工作效率和效劳程度，有自己一定的认识。同时，多年的工作经历也是我养成了良好的工作态度和培养了我与时俱进的创新意识。工作以来，我一直踏实肯干，擅长钻研，对现代化办公技术和手段掌握得较多，如数据库技术，网页制作技术等。而这些正是作为一名行政部副处人员所必备的素质。另外，我还具有一定的文字组织才能。担任秘书多年来，不仅锻炼了我较强的组织协调才能，还锻炼了我较强的文字组织才能。我先后为人事改革工作提供数据信息、整理资料、发布通知、参加职称评审的组织效劳、师资统计工作；并起草过在分子细胞生物学实验室试行学术带头人特聘岗位的施行意见及分子细胞生物学实验室特聘岗位聘任协议书等文案编写工作。三、工作设想假设承蒙领导厚爱，让我走上师范大学行政部副处的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，勤奋工作。详细将做到以下两点：一是真诚讲团结，积极协助正职做好部门的管理工作。多年的工作经历告诉我，同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，一定要摆正自己位置，正确认识和对待自己，当好配角，服从正职的安排，做好本校的人才引进工作，注重师资力量，在生活上多关心同事，做到多理解，多鼓励、多支持。在工作中，要率先垂范，积极协助正职做好行政部的管理工作。二是立足本职岗位，敬业爱岗，无私奉献、廉洁奉公。我上任后，将努力做好本职工作，加强自身素质及作风建立，以人为本，以教师为重，积极为他们的做好效劳工作。同时，还要进一步加强廉政建立，把自己一颗热诚的心奉献给我国伟大的教育事业。尊敬的各位领导，评委教师，岁月有情光阴荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假设竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业的开展而奉献自己的力量！谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读学校行政办公室主任竞聘演讲稿范本各位领导、教师：大家晚上好。我今天参加的是学校行政办公室主任一职的竞聘。这一次竞聘演讲，是我有生以来的第三次面试。每一次竞聘，对我来说都是一次难得的人生经历，我都看做是锻炼自己、展示自我的时机。所以对这次竞聘，我义无反顾。我02年毕业于河西学院并参加工作，04年获得兰大自考本科学历，曾有6年的班主任工作经历，先后担任过语文教研组长，办公室干事，办公室副主任，现任教科处副主任兼语文教研组组长。近十年的磨砺与奋斗，使我拥有相对丰富的教学经历，积累了一些管理才能。我之所以参加行政办公室主任一职的竞聘，不仅仅是因为我有一年多的办公室工作经历和一年多的教科处工作经历，还因为我有如下优势：一是态度端正，做事细心。我信奉一句话：态度决定一切。要想把事情干好，就要立足本职，端正态度。办公室的工作，事无巨细，琐碎纷杂，但确定无疑的是，每一件都不是小事，所以要更多地关注细节，细心考虑，周密安排，唯其如此，才能分忧于领导，第 5 页 共 5 页