家长会班主任发言稿模板

家长会班主任发言稿模板家长会班主任发言稿模板。家长会班主任发言稿模板尊敬的各位家长、尊敬的x校长.亲爱的同学们：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七1班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的亲密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天的会议有八项议程：一、班级根本情况介绍；二期中成绩分析p 及学生在校的表现的汇报；三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；四、对家长的希望及建议；五、与会副班主任及任课教师的讲话；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进展个别交流；八、班主任宣布家长会完毕。一、班级根本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心保护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班如今一切根本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极考虑，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理才能还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文教师范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和教师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语教师李延年教师，这位是我班的数学教师马星梅，大家欢迎！3、班委会组成班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟4、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们严密配合学校的中心工作，大胆探究，勇于理论，强化学生的自主意识和教师的效劳意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建立。以便实现学生成人成才的双基目的。我提出的带班原那么是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深化地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。二、期中成绩分析p 及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、如今班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和教师及时联络，及时帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了 7、学生安于现状，没有竞争意识8、对待教师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开始合顶撞教师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎；下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言；下面有请孙阳同学发言；最后有请章建成同学发言。四、对家长的希望及建议；初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期或称青春初期。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假设说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点.显得非常“自恋”，同时又经常夸张自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。1、做一个典范型的家长。配合教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。2、做一个监视型的家长。作业催促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联络本理解，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级兴趣，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式理解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打 ，作业普遍较少等！家长发现后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。5、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的方法， 号码如有变动，请及时转告，假设能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。五、与会副班主任及任课教师的讲话六、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有间隔 ，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。七、班主任与个别学生家长进展个别交流八、班主任宣布家长会完毕。学生成绩的进步，才能的进步，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时理解孩子情况！我希望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的开展，为三年后升入理想的学校打下坚实的根底。最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读高中家长会班主任发言稿模板各位家长：上午好!很快乐今天能和大家坐在一起。我是XX班的班主任兼X_师，我叫XXX。 首先，我代表X班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的教师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。二、提出我个人的希望和建议。三、学生代表发言。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展自由交流。一、 班级根本情况与班级管理：我们班共有48名同学,其中男同学有25人,女同学有23人;住宿生一共 17 人,其中男同学有 8 人住宿,女同学有 9人住宿。作为学生的政治教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2个多月的光阴，2个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在汤塘中学生活学习的各方面获得的优异成绩，是我们汤塘中学的荣耀，更是你们家长的骄傲。学生在2个多月的学习中获得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是初中学习生活的奠基年，初一的新生管理尤为重要。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细修改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、屡次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的教师。今天我可以自豪的说：在学校组织的这次期中考试中，我们班的总评分位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的才能也有了较大的进步。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我坚信，我们班的每一位同学都有深沉的潜力，入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以进步学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和才能能有一点一滴的进步。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的开展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，理解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，知识面广，有个性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的承受程度，应该看到，只有学生愿意承受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地进步了我们班教育管理的实效。另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和教师要说的话，等等，学生们有心理话可以和教师交流。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析p 自己的错误，比教师的说教更容易让学生们承受，相信教育的效果会更好。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干，。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让同学们配合教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会考虑问题，不要完全依靠教师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮助学生抑制学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管如今还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。 学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在才能是宏大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。高中家长会班主任发言稿一、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育，他们精力充分，好奇心强，但自己的愿望与实际才能有着很大的间隔 ，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠教师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择地点和时机。二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力程度的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力程度。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，_都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。三、要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与教师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“假设我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析p 存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订方案帮助他们改正缺点五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才可以时刻按照规矩办事，才可以使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信教师的教育方式和教育程度，相信教师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批评时，要让孩子分析p ：班主任和教师为什么批评你，是教师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师交流，理解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。六、要与教师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与教师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育程度有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的理解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就一定会收到好的效果。七、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言：“再富不能富孩子。”让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。八、教孩子做人处事的原那么方法和技巧1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有间隔 ，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。“十年树木，百年树人”，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。家长会班主任发言稿今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的根本情况：我们班共有学生56人，其中女生23人，男生 23人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓重，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的光阴，2年来，每一个学生在我的心中都留有深化的印象。学生们在2年多的学习中获得了许多优异的成绩。例如：代文翔同学屡次参加市区的读书竞赛，均获奖，在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖，是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均获得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：代文翔、_君、赵高俊、周勋、张凡、陈豪杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、刘小扣、张天一，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体效劳、耐心帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然获得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到如今还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然如今班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也理解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等，假设他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面开展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等。还有些同学根底差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与别人相处方面，也一两个同学表现得很是锋利，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。如今到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为教师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出如今别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生分开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定根底。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假设孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的教师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的根底。这两点想法不光需要我们教师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、 多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心安康，多关心他们的学习情况，比方说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时理解他们的思想，多看看孩子的作业，催促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。2、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但假设运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。3、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。比方说，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点出校门，这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的安康问题，稍不注意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们一定的配合。4、及时消除孩子的急躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是急躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，如今都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。如今我们的新课根本完毕，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进展梳理，查漏补缺。六年所学的知识，如今用有限的时间去复习稳固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很急躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进展心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校互相配合好了，孩子才会有变化，如今我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并催促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确对待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。最后为家长提供一些信息：关于购置保险、定家长报、订书、请根据孩子的情况，自愿办理，请家长委员会的成员记下黑板上的qq号，与学校、教师保持联络.我的讲话到此完毕，谢谢大家!请大家收看专家报告，做好笔记。新生家长会班主任发言稿尊敬的各位家长；上午好！在此首先我代表班里的三位教师对大家的到来表示欢迎，各位家长对幼儿园的支持表示衷心的感谢！在新学期降临之际，我们一起来讨论，怎样让孩子在我们的大家庭中安康快乐的成长。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们学习到各种知识与技能；作为家长，我们也感觉到来你们更加迫切的希望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的学习生活情况。同时，更希望各位家长能一如既往的关心与支持我们的工作。我们班有三个教师，我姓刘，之前是中七班的班主任，如今担任打七班班主任工作，负责对幼儿进展拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育，林教师是我班副班教师，工作认真细致，很受幼儿们的喜欢，负责对幼儿进展英语、数学、音乐、社会、生活与安康、科学等方面的教育，吴教师从事多年的保教工作，工作认真负责是孩子们喜欢的好阿姨。借此时机，我简单的介绍一下幼儿园的设备设施，我们创立了多个功能室，有图书室、舞蹈室、活动室和体育室，还添加了很多大型体育器才及大型游园乐场如；妞妞车、滑板车、平衡木等等。孩子们除了上课在教室里活动外，室外的活动也丰富起来了，我们会根据以定的方案，目的，有目的的组织孩子到各个功能室进展游戏活动。本学期，对孩子们来说是个转折期。有部分家长可能会比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到得掌握好，尤其是书写，要把小的拼音字母，数字标准的写在又细又小的格子里面，对他们来说确实不容易。在此希望各位家长和教师共同努力帮助宝宝，相信他们一定会获得很大的进步的。我们使用的是凤凰小康轩多元才能探究课程这套课程对幼儿进展多元全面的教育，帮助幼儿获得必须的习惯和技能,识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。本园的特色教育是珠心算让孩子脑算、心算、手算，让孩子数学学得更好。大班的教学内容比以前有了一定难度，要按时完成家庭作业，培养良好的学习习惯和兴趣。让孩子正确书写拼音和汉字。对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势。特别幼儿的握笔姿势。加强幼儿交往才能的培养，懂得轮流和分享等方面的才能，与别人相处时能表现出有礼貌。需要家长配合的事项幼儿来园时，请家长做好孩子入园前的工作，检查宝宝是否携带危险的物品，如：扣子、刀子、手镯、项链等。同时要注意观察宝宝的情绪，摸摸孩子的额头等。假设你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。请您每周及时填写家园联络手册和周反响表，让教师可以及时理解宝宝的情况，以到达家园共育。我们每天下午都会发校信通，让家长理解宝宝一下来都学了什么，宝宝今天的作业写什么，有什么事需要家长的配合的。请您每天抽出时间辅导孩子的学习，使孩子能养成一个良好的学习习惯。幼儿的接送问题：你来接孩子时，请您使用接送卡，要是委托别人来接孩子时，请事先 通知教师，经确认前方能接走。为了孩子们的平安着想，请家长们可以理解及配合我们。如有需要迟接的宝宝可报读园内的兴趣班，开设的课程有舞蹈班、美术班和英语班等。如我们工作上有忽略的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，教师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。 我们一日的作息表贴在那边墙上，等下散会的时候家长可以去理解幼儿在园一日生活安排。我们三位教师的 已经公布在外面的教师简介里面，请你记好有事好与我们联络。最后祝愿各位家长朋友们身体安康、万事如意！祝愿孩子们学习进步、安康快乐的成长！有点紧张，说的不是很好，不要见怪.谢谢大家家长会班主任发言稿范文更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿尊敬的各位家长们：您们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的亲密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强教师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联络,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便教师可以更有针对性的施行教育,家长可以更好教育自己的子女做人与成材。今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流。一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：1、班级根本根本情况介绍：本班是理科班，全班38人，标准的小班;男生21人，女生17人。住校生：31人，走读生：7人。教师情况：语文：刘超;数学：陈国栋;英语：姚志霞;物理：傅周平;化学：李建平;生物：余乐。2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析p ：本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步进步。一部分本来对学习兴趣缺乏的同学进步学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。如：凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的根底。李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有根底上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学根底薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步进步;尤其是兰明权等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是成功”的典型范例。张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待进步，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。3、学习和生活中存在的问题：(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的急躁心理，眼高手低，听教师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最根本的课后练习。(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立考虑问题，许多作业要等教师去布置才会完成。(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词转载渭水学子网，请保存此标记。典再进展阅读理解，畏惧学习中的困难。(4)男生的问题主要是劲头缺乏;女生根本都很认真，但往往信心缺乏，有时也因生活中的一些原因所致。(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以进步学生素质出发,不求荣誉,只求进步.可以让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由!4、几点希望:1,树立人人成才和全面开展的观念,.假设您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,开展特长,争领先进,全面进步各方面的素质.如今社会上五花八门,乌七八糟的东西太多如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不安康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.理论证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理才能强的孩子外,学习往往都抓不好.2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:早晨到校时间:6:30,中午1:20 , 早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,稳固复习和进步.3, 家长要经常过问孩子的学习,理解孩子的学习效果.4, 创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.5, 创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求气氛,防止不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.6,经常与教师获得联络,与教师亲密配合.及时理解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过 或到学校等不同形式与教师联络,使得教师与家长的教育获得一致,形成一股合力.7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,拾掇房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.二、几位家长交流发言：三、自由交流完毕语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感谢。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美妙将来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!家长会班主任发言稿合集家长会班主任发言稿合集篇一尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表xx班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都非常关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不希望自己的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习才能和开展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联络，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！一、 介绍本班根本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较淘气，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因缺乏龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习才能，还有一些孩子自主学习才能很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假设我在工作中有什么忽略，请各位家长谅解。如今就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理才能强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上获得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。二、存在问题在获得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安问题令教师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子安康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？教了快一个学期了