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第一框 单音与和声课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练学习目标学习目标目录目录知识结构知识结构学习目标 通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。尽快融入到新的班集体中；自觉维护班集体的荣誉，努力增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。正确处理个人意愿与集体规则的关系，自觉维护集体利益，用实际行动为集体做贡献。课前预习 1、在集体中，每个人都有自己的_，集体又必须有一些_。这些规则能够保证集体的和声更动听。2、我们有时会感受到集体规则与我们的某些_需要之间存在_甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的_不同。3、面对冲突，我们通常会让个人意愿_集体的共同要求。4、要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守_，以保持和声的和谐之美。5、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当_。6、在集体中，个人利益与集体利益本质上是_的。7、坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己、不顾他人的_。8、在集体生活中，我们要_与他人的各种关系。9、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损_的事情。知识结构课堂练习 1、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是()A、合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习 B、以复习考试为重,放弃美术设计任务 C、以美术设计任务为重,不计较考试结果 D、难以两全其美,只能完成一项任务答案解析 答案：A 解析：题干中小玲面临着个人意愿与集体规则的冲突，小玲要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。A的做法是正确的。B、C、D说法片面，故选A。2、黄旭华中国核潜艇之父,当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他的事迹启示我们要()热爱祖国,自觉承担责任 报效国家,舍弃个人一切 甘于奉献,实现人生价值 爱岗敬业,做好本职工作 A B C D答案解析 答案：D 解析：解答本题的关键在于弄清黄旭华身上所体现出的优秀品质:热爱祖国,自觉承担责任;甘于奉献;爱岗敬业。因此,都是正确的。我们既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益,的说法是错误的。故正确答案选D。3、你对漫画公私一家中的主人公说的是（）个人利益和集体利益是一致的 我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 个人利益的实现，会促进集体利益的发展 为追求个人利益而损害集体利益的行为错误的 A、B、C、D、答案解析 答案：D 解析：漫画中的人物为了个人利益而窃取集体利益，这是错误的，我们要以集体利益为重，自觉服从集体的安排，维护集体的利益，所以是正确的，是错误的，个人利益与集体利益不总是一致的，也有矛盾的时候，是错误的，正确的说法是集体利益的实现，会促进个人利益的实现，排除，故选D。课后训练 1、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（）A、个人利益高于集体利益 B、任何时候都没有个人利益 C、要自觉维护集体利益 D、集体利益服从个人利益 2、随着集体的发展和进步，有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素（）不能做丝毫修改需要适当修改、完善根据自己的意愿制定新的规则我们可以通过恰当地方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。A B C D 3、著名核物理学家于敏院士荣获国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把徽薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示（）A国家利益与个人利益是完全一致的 B个人荣誉应归功于集体与个人努力无关 C保障国家利益，不要个人利益 D集体利益与个人利益是相互依存的 4、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（）A只有维护个人利益，集体利益才有保障 B集体应充分尊重和保护个人利益 C集体力量取决于成员数量的多少 D维护集体的利益需要服从集体的安排 5、新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。参考答案 1.C2.D3.D4.D 5.小陈的观点是正确的。“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。只有发扬团队精神，才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。
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