分析文章的内容、概括作者的观点态度（一）

分析文章的内容、概括作者的观点态度（一） 分析文章的内容、概括的观点态度（一） 一、考点解读命题者经常依据所选文段中传主的主要材料或文章的主要信息，以某个标准(比如传主的经受或事迹，他的某个方面的才能和才能，他身上表现出的特殊突出的品质或情操，诸如此类)为依据，编选若干文句(一般含有五至六个)，这些文句有的符合这个标准，有的不符合这个标准，然后命题者将这些文句，分别编为四项，往往有对有错，用这样的组题方式，来考查考生是否从整体上读懂了全文，是否精确地把握了文中的关键语句和主要的信息。分析概括在文中的观点态度，也是对阅读材料内容理解方面的考查。本考点的力量层级为c级，常与“归纳内容要点，概括中心思想”的考查“合而为一”，有时也可单独进行。“分析概括在文中的观点态度”，它要求考生能够分析概括在叙述某一大事或说明某一道理时的看法，而不是单纯分析所述大事或说明道理本身的详细内容。的观点态度有时表现得含蓄而曲折，这就要求考生从阅读材料中筛选，并进而进行精确的分析或概括，以区分于文中的其他内容，而不是对观点态度的简洁排列，因而这类试题的难度也相应会大一些。需要说明的是，在文中的观点态度是主观的东西，它寓于文章之中，其表现形式多种多样，或含蓄，或直露，或集中，或分散，因而“分析概括在文中的观点态度”并非一件简单的事，需要在阅读上多下功夫。还需要说明的是，“归纳内容要点概括中心思想”与“分析概括在文中的观点态度”两者之间既有联系又有区分：前者要求对文章本身的有关内容作出归纳概括，属于客观的东西，考查着眼于归纳、概括推断力量；后者侧重于主观的东西，考查着眼于分析、概括、推断力量。但在实际考查时，这二者有时很难截然分开，由于提炼的观点态度要建立在对文章内容要点、主旨的分析上。二、高考原题详析1. 以下六句话，分别编为四组，全都说明王戎聪慧睿智的一组是( )(07山东) 戎幼而颖悟，神彩秀彻 戎独立不动，神色自若 等辈竞趣之，戎独不往 故吏赙赠数百万，戎辞而不受乃会败，议者以为知言 戎在职虽无殊能，而庶绩修理a. b. c. d. 答案：b 解析：本题考查“筛选文中的信息”的力量，力量层级为c级。在文言文阅读中考查考生“筛选 文中的信息”的力量时，命题者经常依据所选文段中传主的主要材料或文章的主要信息，以某个标准(比如传主的经受或事迹，他的某个方面的才能，他的身上表现出的特殊突出的品质或情操)为依据，选择若干(一般五至六个)符合和不符合标准的文句编为四组。本题即是以能表现王戎的“聪慧睿智”为标准，选择了六个句子编为四组，让选出“全都说明王戎聪慧睿智的一组”。做文言文“筛选文中的信息”题目，首先要读懂全文，理解所选句子的意思；其次要审清题目，精确把握题目要求；然后依据题目逐句分析，选定符合要求的句子；最终选出正确答案。本题均从不同角度说明王戎的聪慧睿智，而句说明王戎胆大，句说明王戎清廉，句说明王戎的政绩，都不是说明王戎的聪慧睿智的，据此可以确定正确选项为b。 共3页，当前第1页123