2023师德师风工作计划例文

2023师德师风工作方案例文2023师德师风工作方案例文。一、指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为根据，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，本着“以德修己，以德育人”的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准。三、学习目的加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分认识师德建立的重要意义2、加强思想政治学习，进步思想政治素质为进一步进步自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、普定县中小学老师行为“六禁五不准”以及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深化领会其精神本质，实在进步自身师德修养。3、标准自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。4、坚决信念，全身心投入教育教学工作老师更应该具有这样的道德风气，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承当和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力进步教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和进步，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的进步，成为一名新时期的优秀老师。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023师德师风建立工作方案为全面贯彻党的教育方针，我校始终把进步师生道德水准为核心，不断加大师德建立的工作力度。为获得更大成绩，特作方案如下： 一、指导思想 以市教育工作要点为指针，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，推进学校的老师队伍建立。认真落实教育局教育工作要点，深化贯彻公民道德建立施行纲要。本着以德修己，以德育人的原那么，开展正师风，铸师魂，树形象的活动。 二、目的和任务 1、目的-组织学习做到方案落实，内容落实实现由进步法制意识向进步法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建立制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。加强新坝中学内部管理体制改革暂行方案的执行力度，强化师德师风教育，使老师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进老师遵守职业道德标准的自觉性，形成制度化和标准化，使师德建立扎实稳步推进。2、任务-继续开展学习*民主法制理论和国家根本法律的学习。增强宪法意识，严密结合“以德治国”公民道德建立和师德标准进展老师道德建立，发挥老师的自我教育管理的潜能，使全体老师树立良好的老师形象。坚持树立为教育事业改革和开展全心全意效劳的思想， 三、工作重点及措施 在师德建立工作中，继续开展公民道德建立施行纲要的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违犯师德标准的现象发生。 1加强师德建立的培训工作 加强师德建立培训工作，建立师德建立领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习中小学老师职业道德标准、*中央、xx关于深化教育改革全面推进素质教育的规定、关于教育问题的谈话、老师法、未成年人保等，并联络实际进展宣讲。深化开展以公民道德施行纲要为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，进步教职员的师德程度。组织老师学习老师行为准那么、师德标准标准等法律法规。老师记好笔记，写出学习心得。每位老师都要制定出师德行为标准近期、远期目的。学校定期组织老师进展师德工作自查，进展讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。 2加大师德建立工作力度 不断更新教育观念，进步老师工作才能。加大师德建立工作力度，抓典型、树形像，开展以德树己，以德育人的竞赛活动。使全体老师都具有争排头、创一流的思想意识。学期末对全体老师进展一次师德考核，同时在家长和学生中对老师进展一次师德民主测验，公开考核测验结果装入老师本人业务档案。对家长或学生不满意的老师，学校予以考核不合格，一年内不能晋级评优。2023师德师风建立工作方案为进一步推动我市师德建立工作再上台阶，营造风清气正的良好教育气氛，以师德建立促进展风建立，塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉献的高素质老师队伍，努力办好人民满意教育。结合全党深化开展“党风廉政建立”活动和我市老师队伍建立的实际情况，现就进一步加强师德师风建立工作制定本指导意见。一、目的和任务树立“强教先强师”的理念，坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德宣讲活动，深化学习中小学老师职业道德标准，实在解决师德方面存在的突出问题，建立师德考核长效机制，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。同时加强民办教育机构老师队伍的师德建立工作。二、内容及措施(一)开展多种形式的师德教育活动，提升老师职业道德素质。1.开展“师德示范校”创立活动。在稳固2023年和2023年师德活动成果的根底上，继续开展“师德示范校”评选活动，对已挂牌的师德示范校实行动态管理，对年终考核不合格的单位进展摘牌处理。通过“师德示范校”创立活动，引导全体老师严格遵守中小学老师职业道德标准，努力实现以师德提升人格魅力，提升教书育人程度的目的，以优良的师风带动教风、促进学风，优化行风，使广阔老师成为践行公民道德的楷模。2.以“中国梦、教育梦、老师梦”为主题，开展青年老师演讲活动。通过主题鲜明的演讲比赛活动，以点促面，丰富学校师德建立内涵，推动学校师德师风建立工作不断开展，增强广阔老师执业理念。3.结合州教育部分署寻找“最美老师”活动，扎实开展“做最美老师”征文活动。利用教育月报设专栏，广泛征集，深化挖掘宣传新的典型，弘扬师德模范的先进事迹。通过征文活动寻找“最美老师”推荐参评“最美老师”。4.认真组织第三十一个老师节庆贺表彰活动，引导广阔老师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全市教育系统团结、上进、和谐的浓重气氛，推动广阔老师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断进步师德程度和教育教学质量。在全市教育系统中挖掘、培养一批优秀老师、师德标兵和教育先进工作者，通过表彰，进一步发挥师德模范在提升师德修养、加强师德建立方面的典范和引领作用，使全市的师德程度有大幅提升。5.开展老师纪律整顿活动，塑造老师良好的社会形象。通过不定期抽查，重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗问题;课上不敬业，课后乱办班、从事第二职业等不良现象。通过开展老师纪律整顿活动，对违纪违规行为的自查自纠，抓出学校新气象，振奋老师新状态，树起老师新形象。6.倡导各校开展给老师“减负”活动。通过评优选先、宣传优秀老师的先进事迹，进步他们的职业荣誉感进而进步他们的幸福指数，削弱职业倦怠心理;减轻老师过重的的业务负担和心理压力，给老师创设轻松愉快的工作环境。7.组织学习教育部制定的中小学老师违背职业道德行为处理方法，有方案地进展师德满意度测评，开展家长评学校、学生评老师的“双评活动”，坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德建立活动成效的根本标准，坚决遏制老师无理上访，实行一票否决制，并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入老师业务档案，作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的根据，学校出现严重违背师德行为时，取消该校校长和学校集体当年的评优资格，从而实在解决当前师德中存在的一些突出问题。(二)采取有效措施，建立师德考核长效机制。1.抓好机制建立。一是要实行师德师风“一票否决制”。认真贯彻教育法、老师法、中小学老师职业道德标准，标准从教行为，对师德不合格的老师实行“一票否决制”。二是建立老师学习体系。在继续教育中，更要把师德作为首要学习内容强化教育。三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建立作为老师考核评先的主要内容，积极探究师德师风建立与人事制度改革相结合的路子。2.加强学校常规管理。建立健全各项规章制度，注重过程管理，逐一落实教学管理过程中的方案、执行、检查、总结、奖惩等各个环节的各项工作，结合各校实际情况，遵循教学管理的原那么和教学规律，形成标准科学的教学管理常规。建立正常的教学秩序，增强班子之间、领导与老师之间、老师与老师之间的团结，形成融洽、积极向上的教学风气，让极少部分师德失范的老师学习、反思、修身，增强责任感。3.建立师德评价机制。各校要明确分工，落实责任，实行“一把手”负总责和责任追究制度，完善考核方法，建立师德考核档案，对老师进展年度师德考核，如实记录老师的师德表现。考核结果作为优秀老师、学科带头人、骨干老师评选和职称评聘等各项工作的重要根据。对师德不佳者，要及时戒勉;对师德总体评价不合格者，要进展严肃处理;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者撤消老师资格并予以解聘，同时追究学校领导责任。今年，我市的师德师风建立工作要真抓实干，务务实效。市教育局将加大对师德评价的监视、检查力度，加大对先进人物的宣传力度，加大对违规违纪违法老师的查处力度，并适当以通报批评等形式曝光，进步老师遵守职业道德标准的自觉性，通过奖优惩劣进一步标准老师从教行为。各单位要按照要求，严密结合实际，采取有效措施，迅速掀起全市师德师风建立高潮，并作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓出成效。_年师德师风工作方案一、指导思想：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德程度为重点，全面贯彻落实科学开展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建立，进步师德素质，努力建立一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质老师队伍。继续深化开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，进步老师队伍的职业道德程度，促进教育又好又快开展。二、目的要求以贯彻落实中小学老师职业道德标准为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准老师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，着力解决师德建立中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的老师团队。三、活动内容及详细措施：(一)加强领导，强化师德建立观念。1、学校把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建立的责任感和紧迫感，进步活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。莲 山课件 3、注重师德建立工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建立工作安康稳步开展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的老师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经历的老师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。4、注重师德建立工作的过程性管理。(二)加强学习，进步职业道德素养。1、认真组织广阔党员、干部、教职工深化学习贯彻党的道路方针政策。深化领会党的三代领导集体关于科学开展的重要思想,全面本质和根本要求，结实树立科学开展的理念，着力形成科学开展的共识，共谋学校的开展。学习十七届五中全会文件。2、认真组织学习2023年新修订的中小学老师职业道德标准，全面准确理解标准的根本内容。学习教育法、老师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深化学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位老师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体老师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会开展变化的需要。老师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和理论活动中进一步进步才能，以适应素质教育开展的需要。4。认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，老师必有所学笔记。5,。结合支部创先争优活动，在老师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的老师扬眉吐气，是全体老师学有典范，赶有目的，大力培养我校重师德和强师德的浓重气氛。评选2023年老师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。6。召开辉煌90年党的辉煌历程老师演讲会。7，开展问卷调查，根据老师的工作对老师进展问卷调查，通过调查写出学生的反应意见。8，针对老师的实际情况进展评价。主要通过家长开放日要求家长对老师进展评价。写好反应意见。四、学习纪律1、实行校长负责制。2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。3、教诲处认真做好师德档案建立工作。4、老师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。5、认真学习我校师德师风建立制度，自觉遵守并主动承受社会监视。五、师德师风建立活动考核小组六，时间安排：3月召开师德总结表彰大会。3月19日教学开放日学习人大报告4月;学习国家中长期教育规划纲要5月;学习法规科规定的法律条文。6月：召开建党90周年演讲会。7月：评选区优秀老师及优秀党员。9月：9月19日老师评价。教学公开日。10月：学习18大文件。11月： 1，问卷调查。及对问卷的总 结 。2，法制活动月安排。12月：结合区督导室和人事科的要求对老师全面评价。写好总结。评选2023年校的各种先进老师。_年师德师风建立工作方案为全面贯彻党的教育方针，我校始终把进步师生道德水准为核心，不断加大师德建立的工作力度。为获得更大成绩，特作方案 一、指导思想 以市教育工作要点为指针，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，推进学校的老师队伍建立。认真落实教育局教育工作要点，深化贯彻公民道德建立施行纲要。本着以德修己，以德育人的原那么，开展正师风，铸师魂，树形象的活动。 二、目的和任务 1、目的-组织学习做到方案落实，内容落实实现由进步法制意识向进步法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建立制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。加强新坝中学内部管理体制改革暂行方案的执行力度，强化师德师风教育，使老师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进老师遵守职业道德标准的自觉性，形成制度化和标准化，使师德建立扎实稳步推进。2、任务-继续开展学习*民主法制理论和国家根本法律的学习。增强宪法意识，严密结合“以德治国”公民道德建立和师德标准进展老师道德建立，发挥老师的自我教育管理的潜能，使全体老师树立良好的老师形象。坚持树立为教育事业改革和开展全心全意效劳的思想， 三、工作重点及措施 在师德建立工作中，继续开展公民道德建立施行纲要的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违犯师德标准的现象发生。 1加强师德建立的培训工作 加强师德建立培训工作，建立师德建立领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习中小学老师职业道德标准、*中央、xx关于深化教育改革全面推进素质教育的规定、关于教育问题的谈话、老师法、未成年人保等，并联络实际进展宣讲。深化开展以公民道德施行纲要为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，进步教职员的师德程度。组织老师学习老师行为准那么、师德标准标准等法律法规。老师记好笔记，写出学习心得。每位老师都要制定出师德行为标准近期、远期目的。学校定期组织老师进展师德工作自查，进展讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。 2加大师德建立工作力度 不断更新教育观念，进步老师工作才能。加大师德建立工作力度，抓典型、树形像，开展以德树己，以德育人的竞赛活动。使全体老师都具有争排头、创一流的思想意识。学期末对全体老师进展一次师德考核，同时在家长和学生中对老师进展一次师德民主测验，公开考核测验结果装入老师本人业务档案。对家长或学生不满意的老师，学校予以考核不合格，一年内不能晋级评优。2023年师德师风建立工作方案为全面贯彻党的教育方针，我校始终把进步师生道德水准为核心，不断加大师德建立的工作力度。为获得更大成绩，特作方案 一、指导思想 以市教育工作要点为指针，立足于“依法治校，依法治教”的总体要求，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，推进学校的老师队伍建立。认真落实教育局教育工作要点，深化贯彻公民道德建立施行纲要。本着以德修己，以德育人的原那么，开展正师风，铸师魂，树形象的活动。 二、目的和任务 1、目的-组织学习做到方案落实，内容落实实现由进步法制意识向进步法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建立制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。加强新坝中学内部管理体制改革暂行方案的执行力度，强化师德师风教育，使老师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进老师遵守职业道德标准的自觉性，形成制度化和标准化，使师德建立扎实稳步推进。2、任务-继续开展学习_民主法制理论和国家根本法律的学习。增强宪法意识，严密结合“以德治国”公民道德建立和师德标准进展老师道德建立，发挥老师的自我教育管理的潜能，使全体老师树立良好的老师形象。坚持树立为教育事业改革和开展全心全意效劳的思想， 三、工作重点及措施 在师德建立工作中，继续开展公民道德建立施行纲要的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违犯师德标准的现象发生。 1加强师德建立的培训工作 加强师德建立培训工作，建立师德建立领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习中小学老师职业道德标准、中共中央、xx关于深化教育改革全面推进素质教育的规定、关于教育问题的谈话、老师法、未成年人保等，并联络实际进展宣讲。深化开展以公民道德施行纲要为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，进步教职员的师德程度。组织老师学习老师行为准那么、师德标准标准等法律法规。老师记好笔记，写出学习心得。每位老师都要制定出师德行为标准近期、远期目的。学校定期组织老师进展师德工作自查，进展讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。 2加大师德建立工作力度 不断更新教育观念，进步老师工作才能。加大师德建立工作力度，抓典型、树形像，开展以德树己，以德育人的竞赛活动。使全体老师都具有争排头、创一流的思想意识。学期末对全体老师进展一次师德考核，同时在家长和学生中对老师进展一次师德民主测验，公开考核测验结果装入老师本人业务档案。对家长或学生不满意的老师，学校予以考核不合格，一年内不能晋级评优。 学校师德工作方案 2023师德师风建立工作方案学校师德工作方案篇一一、指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求，以学校工作的总体规划为根据，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，本着以德修己，以德育人的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准。三、学习目的加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立人类灵魂的工程师的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分认识师德建立的重要意义2、加强思想政治学习，进步思想政治素质为进一步进步自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、普定县中小学老师行为六禁五不准以及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深化领会其精神本质，实在进步自身师德修养。3、标准自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用蜡烛来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。4、坚决信念，全身心投入教育教学工作老师更应该具有这样的道德风气，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承当和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力进步教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和进步，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的进步，成为一名新时期的优秀老师。学校师德工作方案篇二本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：一、师德的要求爱岗敬业、献身教育老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，鼓励着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。二、师德的核心热爱学生、教书育人热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情根底。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品味到成功的喜悦。三、师德的开展更新观念、努力创新要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学效劳，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获取知识、训练才能、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去理论。四、师德的力量以身作那么、为人师表第 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