高一第一次月考后班会

拼搏拼搏 成就未来成就未来这次考试，满意不？这次考试，满意不？光光 荣荣 榜榜光光 荣荣 榜榜 考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点。别人不督促能主动学习，别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能自己的注意力用于学习，并能坚持始终。坚持始终。1 1主动学习主动学习的习惯的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己习任务，并要求自己必须必须在一个时间段内在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。学习中去。2 2及时及时完成完成规定的规定的学习任务的习惯学习任务的习惯 学习要严肃认真、多思善问。学习要严肃认真、多思善问。“多思多思”就是把知识要点、思路、方法、就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。形成体系。“善问善问”不仅要多问自己几个为什么，不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道道“最愚蠢的问题是不问问题最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别，应该养成向别人请教的习惯。人请教的习惯。3 3多思、善问、大胆质疑多思、善问、大胆质疑的习惯的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单在专心听讲的同时，要动笔做简单记记 录或记号。对重点内容、疑难问题、录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行关键语句进行“圈、点、勾、画圈、点、勾、画”，把，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的上课光听不记，仅能掌握当堂内容的 30，一字不落的记也只能掌握，一字不落的记也只能掌握50，而上课时在书上勾画重要内容，在书上而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的理，则能掌握所学内容的80。4 4上课记笔记的习惯上课记笔记的习惯 经过一段时间的学习，要对经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。勾画图式。这是使知识系统化这是使知识系统化，牢固，牢固 掌握知识掌握知识，形成学科能力的，形成学科能力的 重要一环。重要一环。5阶段复习的习惯阶段复习的习惯 努力努力造就实力造就实力 态度态度决定高度决定高度你是否知道？你是否知道？你的进步你的进步是老师最大的骄傲！是老师最大的骄傲！在你拼搏的身后是我默默关注的目光