高一年级家长会PPT

高一高一（5 5）班班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。学工作。教育是双向的，必须家庭和学校教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效积极配合才可能取得成效。在此在此,我对在我对在座的座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您们对我们工作感谢您们对我们工作的支持与关心！的支持与关心！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者学校和家庭，不学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功孙婧妍，孙婧妍，2013年北京高年北京高考语文状元，考语文状元，语文语文148分分。现就读于清华大学。现就读于清华大学。有着相当语文素养的学生，试卷有着相当语文素养的学生，试卷分数一定不会差。分数一定不会差。读书和写作。一个有语文素养的学生，读书和写作。一个有语文素养的学生，应该是会读书、会写作的学生。应该是会读书、会写作的学生。在高考前的那个学期，为了保持语文在高考前的那个学期，为了保持语文学科的感觉，每天我至少要抽出一个小时学科的感觉，每天我至少要抽出一个小时来读书。来读书。对于高中写作，也就是以应试为目的对于高中写作，也就是以应试为目的的作文，建议：多读、多仿、多写。的作文，建议：多读、多仿、多写。品德方法习惯没有高考，过不了今天；没有高考，过不了今天；只有高考，过不了明天。只有高考，过不了明天。既有好成绩，更有好品质。育人目标育人目标学会做人学会做人学会做事学会做事学会共处学会共处学会学习学会学习南丰一中期中考试语文总体情况统计南丰一中期中考试语文总体情况统计科目科目:语文语文有效人数有效人数:998998班级班级实考实考最高分最高分最低分最低分均分均分优秀数优秀数优秀优秀率率及格数及格数及格率及格率01016767105.5105.513.013.086.4086.400 0 0.00%0.00%282841.79%41.79%02026262106.5106.519.019.085.9885.980 0 0.00%0.00%292946.77%46.77%03035858114.5114.570.070.090.8390.830 0 0.00%0.00%323255.17%55.17%04046363107.5107.53.03.086.9086.900 0 0.00%0.00%292946.03%46.03%05056464109.5109.553.553.590.9590.950 0 0.00%0.00%404062.50%62.50%06066464107.0107.065.565.588.5688.560 0 0.00%0.00%282843.75%43.75%07076363111.0111.027.027.087.4687.460 0 0.00%0.00%292946.03%46.03%08085959108.0108.051.051.088.0788.070 0 0.00%0.00%292949.15%49.15%09095656116.0116.084.084.099.0099.000 0 0.00%0.00%494987.50%87.50%10105555111.0111.081.581.597.3697.360 0 0.00%0.00%444480.00%80.00%11114040117.5117.589.089.0104.23104.230 0 0.00%0.00%393997.50%97.50%12127474108.0108.03.03.084.3484.340 0 0.00%0.00%333344.59%44.59%13136666106.0106.012.012.084.2784.270 0 0.00%0.00%262639.39%39.39%14146868108.0108.058.058.088.1888.180 0 0.00%0.00%313145.59%45.59%15157373108.0108.063.063.090.3590.350 0 0.00%0.00%454561.64%61.64%16166666114.5114.580.580.5100.08100.080 0 0.00%0.00%595989.39%89.39%合合 计计117.5117.53.03.090.3190.310 0 0.00%0.00%57057057.11%57.11%测试后的显露问题：测试后的显露问题：1 1、有的同学上课自以为是，不够专心，、有的同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差，自己做自己的事情。甚至出现开小差，自己做自己的事情。2.2.有些学生复习题不认真完成，老师有些学生复习题不认真完成，老师讲评过的练习没有养成及时订正的习惯。讲评过的练习没有养成及时订正的习惯。3.3.有的同学有的同学竞争意识不竞争意识不够够强，强，学习学习的效率不够高，行为懒散。的效率不够高，行为懒散。4.4.有的同学学习不够扎实有的同学学习不够扎实,缺乏课缺乏课外阅读的习惯。外阅读的习惯。测试后的显露问题测试后的显露问题：对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合1 1、素材积累、素材积累育才报育才报2 2、认真写字、认真写字3 3、小甘、小甘高中必背古诗词高中必背古诗词 不带手机、不带手机、mp3mp3、mp4mp4等电子等电子产品进教室。产品进教室。带手机。危害：带手机。危害：接打手机、转发信息影响学习（有的上接打手机、转发信息影响学习（有的上课发信息）；转发、收看不健康信息影响身课发信息）；转发、收看不健康信息影响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天）；息、上网、聊天）；现在，百分之七十以上现在，百分之七十以上的人打手机，还是学校吗？给学生买上手机不的人打手机，还是学校吗？给学生买上手机不注意管束就是意味着让他学坏；注意管束就是意味着让他学坏；以前被没收以前被没收手机的学生多数学习习惯差。手机的学生多数学习习惯差。天道酬勤天道酬勤没有人能只依靠天分成功。没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才勤奋将天分变为天才。找到差距是一种水平，找到差距是一种水平，承认差距是一种气度，承认差距是一种气度，缩小差距是一种能力。缩小差距是一种能力。李晓宁李晓宁 1387941071713879410717教育是一份事业，教育是一份事业，事业的意义在于一个事业的意义在于一个“勤勤”字字教育是一门科学，教育是一门科学，科学的价值在于一个科学的价值在于一个“真真”字字教育是一门艺术，教育是一门艺术，艺术的生命在于一个艺术的生命在于一个“智智”字字教育是一份责任，教育是一份责任，责任的真谛在于一个责任的真谛在于一个“爱爱”字字在座的父母：在座的父母：您可以不是天才，您可以不是天才，但您可但您可以成为天才的父母。以成为天才的父母。让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天！创孩子的美好明天！祝祝各位家长：各位家长：家庭幸福家庭幸福!事业兴旺事业兴旺!