高中生物第一节课的ppt课件

将习惯变成性格 用兴趣成就未来走进高中生物走进高中生物什么是生物什么是生物 1我们身边的生物学我们身边的生物学 2为什么要学习生物为什么要学习生物3高中生物学什么高中生物学什么4如何学好生物如何学好生物5科学家访谈科学家访谈61 1 什么是生物？什么是生物？有生命的物体叫生物有生命的物体叫生物 共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 稳态与应激性稳态与应激性 适应与改造环境适应与改造环境 生命生命现象现象(1)(1)生物体具有共同的物质和结构基础生物体具有共同的物质和结构基础除病毒外，生物体都是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。HIVHIV模式图模式图化学元素和化合物化学元素和化合物细胞细胞(2)(2)生物体都有新陈代谢作用生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称(3)(3)生物体都有生长、发育和生物体都有生长、发育和繁殖的现象繁殖的现象(4)(4)生物体都有遗传和变异的特性生物体都有遗传和变异的特性(5)(5)生物体都有稳态和应激性生物体都有稳态和应激性飞蛾扑火飞蛾扑火向日葵向日葵 人体内环境温度在人体内环境温度在37左右左右人体内血浆人体内血浆PH为为7.357.45 人体的血糖范围人体的血糖范围:80120mg/dL（dL表示分升，即表示分升，即100毫升）毫升）稳态：稳态：是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态 哪一个才是真正的花？哪一个才是真正的花？(6)(6)生物能适应一定的环境，也能影响环境生物能适应一定的环境，也能影响环境兰花螳螂兰花螳螂 （1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（2 2）转基因技术生产的高产大豆。）转基因技术生产的高产大豆。（3）洗衣服用温水泡洗衣服用温水泡10分钟分钟更好洗，为什么？更好洗，为什么？2 我们身边的生物学我们身边的生物学（4）中国将坚持食盐加碘政策中国将坚持食盐加碘政策。（5）温州警方自）温州警方自26日以来，分三批公布日以来，分三批公布“723”甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，39具被家属认领的遇难者遗体均已经过具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定检验认定核实。（摘自核实。（摘自东南早报东南早报）生活的需要生活的需要高考的需要高考的需要时代的需要时代的需要3 为什么要学习生物？为什么要学习生物？72 9072 90解释生活现象解释生活现象人与自然和谐相处人与自然和谐相处人类面临人类面临 的挑战：的挑战：环境问题环境问题 人口和健康问题人口和健康问题 粮食问题粮食问题 能源问题能源问题 资源问题资源问题l为什么要学习生物学为什么要学习生物学?为什么要学习生物学？为什么要学习生物学？杂交水稻杂交水稻无籽西瓜无籽西瓜玫瑰玫瑰资料一资料一:l统计美国统计美国“科学引文索引（科学引文索引（SCISCI）”收录收录的的45004500余种学术刊物，发现有余种学术刊物，发现有23502350种左种左右为与生命科学相关的杂志！右为与生命科学相关的杂志！l统计全世界引用指数（统计全世界引用指数（Impact factorImpact factor）在在1010以上的超一流学术刊物，也发现以上的超一流学术刊物，也发现80%80%左右左右是生物科学相关刊物。是生物科学相关刊物。l美国著名的美国著名的科学科学杂志评出各杂志评出各年度的十大科学成就，生物学科年度的十大科学成就，生物学科技成果连续技成果连续1010年占据半壁江山！年占据半壁江山！资料二资料二:克隆羊克隆羊人类基因组计划胰岛素：胰岛素：100kg胰腺提炼胰腺提炼45克克分子技术，分子技术，2000ml培培养液提炼养液提炼100克（治疗糖尿病）克（治疗糖尿病）干扰素：干扰素：传统方法传统方法1个细胞产生不到个细胞产生不到1000个干扰素分子个干扰素分子基因技术基因技术1个细胞产生个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒万个干扰素分子（广普抗病毒剂）剂）新华网于新华网于20042004年年7 7月月2323日重新发表日重新发表科学科学技术是第一生产力技术是第一生产力，其中，其中，“将来农业将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。济建设以及对综合国力的巨大作用。资料三资料三:l同月，比尔同月，比尔.盖茨对来自北京高校的盖茨对来自北京高校的20002000余余名大学生发表演讲，告诫学子们名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，请记住，未来，只有未来，只有软件和生物科学软件和生物科学才能改变世才能改变世界。界。”生物科学生物科学是当代自然科学中发展是当代自然科学中发展最迅速、对人类的生存和自身最迅速、对人类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。发展影响最大的学科领域之一。二十一世纪是生命科学的世纪二十一世纪是生命科学的世纪为什么为什么要学习生物学要学习生物学？高中生物高中生物(选修选修)l生物技术实践生物技术实践 l生物科学与社会生物科学与社会 l现代生物科技专题现代生物科技专题高中生物高中生物(必修必修)l分子与细胞分子与细胞l遗传与进化遗传与进化 l稳态与环境稳态与环境4 4、高中、高中生物生物学什么学什么?必修一的知识体系高考命题要求：高考命题要求：l要以能力测试为主导，考查考生对所要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。决问题的能力。l要重视理论联系实际，关注科学技术、要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；社会经济和生态环境的协调发展；l要重视对考生科学家素养的考查。要重视对考生科学家素养的考查。5、怎样学好高中生物？、怎样学好高中生物？l思想上：思想上：一定要重视，从现在开始，一步一定要重视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！一个脚印学好它、攻克它！l方法上：方法上：要与老师配合，不断总结要与老师配合，不断总结1.1.重视基础知识，重视基础知识，用好教材，认真读书，用好教材，认真读书，一定要重视课本，要记忆、理解并学会运用一定要重视课本，要记忆、理解并学会运用善于思考，多想多问，善于思考，多想多问，注重注重“六个六个什么什么”：whowho是什么是什么 whatwhat发生了什么变化发生了什么变化 howhow怎样发生的怎样发生的 whenwhen什么时间或顺序什么时间或顺序 wherewhere什么地方发生的什么地方发生的 whywhy为什么会发生为什么会发生高中生物学习方法高中生物学习方法高中生物学习方法高中生物学习方法2.2.预习课本，预习课本，上课专心听讲，认真做上课专心听讲，认真做好笔记好笔记（课本没有的，重难点，典型（课本没有的，重难点，典型事例等）事例等）3.3.重视观察和实验、重视理论联系实际、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视理解科学研究的过程和方法。重视理解科学研究的过程和方法。高中生物学习方法高中生物学习方法4.4.有效做题，认真完成作业，巩固所学有效做题，认真完成作业，巩固所学内容，提高能力。内容，提高能力。（1 1）不太明白的题通过查课本原理和）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流，问老师等方法弄清楚，与他人交流，问老师等方法弄清楚，不让小问题积累成大难题。不让小问题积累成大难题。（2 2）准备错题本，整理做错的题，温）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。故而知新。科学家访谈科学家访谈探索生物大分子的奥秘探索生物大分子的奥秘邹邹 承承 鲁鲁 简介简介 l 江西无锡人，生物化学家。江西无锡人，生物化学家。(1923(1923年年5 5月月1717日日)，出生，出生于山东青岛。于山东青岛。19801980年当选为中国科学院学部委员年当选为中国科学院学部委员(院士院士)，19561956年加入九三学社。年加入九三学社。l 从英国剑桥回国的王应睐、曹天钦、邹承鲁和留美回国从英国剑桥回国的王应睐、曹天钦、邹承鲁和留美回国的王德宝等在上海生物化学研究所的王德宝等在上海生物化学研究所,以及北大的邢共毅以及北大的邢共毅于于19651965年，用化学方法成功合成有生物活性蛋白质年，用化学方法成功合成有生物活性蛋白质结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素。19581958年，他参加发起人工合成胰岛素年，他参加发起人工合成胰岛素工作，并负责胰岛素工作，并负责胰岛素A A和和B B链的拆合。胰岛素人工合成工链的拆合。胰岛素人工合成工作集体获作集体获19781978年国家自然科学奖一等奖和年国家自然科学奖一等奖和19971997年求是奖。年求是奖。l 邹承鲁曾任一些国内外重要科学期刊编委。邹承鲁曾任一些国内外重要科学期刊编委。19811981年年19821982年应聘担任美国哈佛大学访问教授。年应聘担任美国哈佛大学访问教授。19861986年年19901990年间曾分期担任美国国立健康研究所研究员。年间曾分期担任美国国立健康研究所研究员。看书5分钟，并思考回答探索生物大分子的奥秘探索生物大分子的奥秘l1 1、人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？、人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？l打破了生物界与非生物界的界限，极大地推进人类打破了生物界与非生物界的界限，极大地推进人类对生物大分子的研究和应用。对生物大分子的研究和应用。l2 2、从访谈录中，你认为造成了这次成功的因素是什、从访谈录中，你认为造成了这次成功的因素是什么？么？l科学家的勇气和创新；团队合作，锲而不舍的科学科学家的勇气和创新；团队合作，锲而不舍的科学精神，为祖国争光，为人类做贡献的崇高志向。精神，为祖国争光，为人类做贡献的崇高志向。l3 3、阅读这些资料，你有什么启示？、阅读这些资料，你有什么启示？l许多生命科学问题都要到细胞中寻找答案，而对细许多生命科学问题都要到细胞中寻找答案，而对细胞生命活动规律的阐明，又必须建立在阐明生物大胞生命活动规律的阐明，又必须建立在阐明生物大分子结构和功能的基础上。分子结构和功能的基础上。l努力学习不畏失败。努力学习不畏失败。同学们，希望在以后的学同学们，希望在以后的学习和生活中，我们能够合习和生活中，我们能够合作愉快！作愉快！