六年级上册体育教学总结（共15篇）

六年级上册体育教学总结共15篇篇1：六年级体育教学总结 一、本着“安康第一”的指导思想，进步认识，实在抓好体育教学工作。本期认真贯彻执行体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目的，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为培养新型、现代的建立者和接班人做准备。在教学中能以现代课堂理念标准自己，有目的、有方案的进展教学活动，教学质量此文来自优秀斐斐，课件园有明显的进步。认真做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展，积极推动冬季长跑活动。学校“两操”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续施行“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立六年级在学校领操的典范模范作用三、继续加大课余体育训练力度，积极参加第三届运动会学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续地开展课余体育训练工作。一学期来，利用大课间及课余时间，带着学生进展日常训练，做到有方案，有记录。在校第三届运动会中，六3班学生们不但继承友谊第一、比赛第二的优良作风，而且获得了男、女团体均为第一的好成绩篇2：六年级体育教学总结 一、坚持以学生的安康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“安康第一”为主要目的的思想，不仅关注学生身体的安康，还要关注心理安康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐进步对三维安康观的认知及运用才能，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。二、坚持以进步自身素质、进步教学质量为根本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目的到详细操作性理论；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的进步。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。三向40分钟要质量，实在完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练和才能的进步。使学生得到全面的锻炼，开展学生的综合身体素质。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。篇3：六年级体育教学总结 这一学期即将完毕，回忆这一学期我在二年级体育教学工作中，能以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“安康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断进步自己的教学程度。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心保护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年老师一道干好工作。起到一个党员老师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，进步学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进展体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统工程的成绩进步。五六年级的体育教学本学期都认真制定实在可行的体育教学工作方案，体育兴趣小组训练工作方案、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目的，改变以前课堂教学的几大根本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力进步本人的业务程度，工作中指导青年老师对教材的分析p 和理解，起到以老带新的作用。本学期广泛开展群体活动，我带五六年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活泼，由于群体活动开展得好，五六年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，今后，我还要再接再励，继续努力。篇4：六年级体育教学总结 一学期的体育工作即将完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能进步场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生进步了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了进步自己的专业程度之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。篇5：六年级体育教学总结 我校从全面落实“德馨立品、幸福师生”办学思想出发，旨在落实我校的培养总目的：“德馨花儿开，朵朵放光荣”。进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性，在全面进步学生素质的思想指导下，学校始终把进步学生身体素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。根据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目的任务。现就本期学校体育工作做如下总结：一、以“安康第一”为指导，实在抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做了体育工作的各项布置，落实体育课工作;各老师从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有方案的教学理论，增强了科研意识，进步教学质量，并做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。二、多方努力，齐抓共管，提升学生的身体素质，做好学生体质安康标准的抽测工作国家学生体质安康标准是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的详细施行，也是学生毕业的根本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，进步我校体育标准成绩，期初即特制定学校安康标准达标方案,要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织施行，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质安康标准抽测顺利进展，成绩优良。三、抓好各业余训练队伍的训练工作为更好地统筹安排各项资，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了实在可行的方案。这学期，参加了“爱阳光、爱运动”第十四届师生田径运动会。篇6：六年级体育教学总结 一学期的体育教学圆满地完毕了，在开学初的教学方案的统一指导下，我班体育教学工作开展得较成功，但缺乏之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、学生学习根本情况六2班有学生37人，他们主要来于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓重的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色，尤其是游戏活动更是开展的有声有色。在学校举行的冬季运动会中，很多参赛选手在个人工程中获得冠军，其中，冉英同学获得两项个人冠军，男、女50米x4接力赛分别获得年级组第一的好成绩。二、教学任务完成情况1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。3、擅长发现特长生，培养精华，开发潜力，大力进步了学生的体育运动程度。4、注重培养学生卫生习惯，进步了学生卫生意识。每学期，都组织学生进展身体检查，建立学生身体安康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生知识，力图能对学生的安康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。5、运用多种鼓励方法进步学生的活动兴趣。在教学中，充分利用兴趣性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的鼓励来吸引学生参加到活动中来。6、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强意志才是最有效的方法三、获得主要成绩的方法措施1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、实在改良了教学方法，采用形式多样，松紧适度，合适学生的方法，以激发学生兴趣，进步教学效果。4、加强了课外理论活动的开展，加强运动才能的培养，创造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成有败，体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的进步。2、学生人数至多，局部学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。篇7：六年级上册体育教学工作方案 最新六年级上册体育教学工作方案【摘要】：p 】教科书、教学大纲和教学方案三者互相联络，共同反映着教学内容，而教学方案又决定着教学内容总的方向。为此小学频道为大家提供了六年级上册体育教学工作方案，希望可以作为大家的参考!一、学情分析p 小学六年级的学生有一定的自制才能，但情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生 主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心内容来于斐-斐_课-件_园 作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣;进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的.运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学内容跑：、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。、做到起跑反响迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。跳跃：、知道蹲踞式跳远、立定跳远根本动作的方法和要领。、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连接。、能主动参与，乐于重复练习。投掷：、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。、能将助跑与投掷出手动作连接、协调;球类：、能理解小篮球、排球的根本动作的练习方法和要求。、能运用篮球根本动作进展小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的根本动作。、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。考核： 400米肺活量立定跳远50米实心球篮球、排球垫球四、教学重难点教学重点1、坚持“安康第一”的指导思想,促进学生安康成长。2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3、增进身体安康,进步心理安康程度。4 、获得体育与安康知识和技能，增强社会适应才能。教学难点体操技巧、五步拳、学生耐力训练;五、教学措施：1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：2、利用体育运动游戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热情，进步学生的安康程度。3、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施4、利用奖励措施来进步学生课堂学习积极性。5、重点强化课堂常规。篇8：六年级体育上册教学工作总结 六年级体育上册教学工作总结尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能进步场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生进步了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程(优秀斐.斐.件.园)的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程(优秀斐.斐.件.园)中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了进步自己的专业程度之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。篇9：六年级上册教学总结 五、认真做好课后反思;回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。六、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断进步业务程度。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了进步，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了根底。回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在问题，今后还需努力解决，我也进展了深化的反思，在以后的工作中发扬优点，改正缺乏，努力做到：1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改良教学方法。2、创新评价，鼓励促进学生全面开展。经过全班同学的共同努力，本次考试所有学生全部及格，平均分为83.57分的较理想成绩。六年级上册教学总结三光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将完毕。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也获得了一些成绩和经历，现作出总结一、进步教学质量的做法(一)抓根底知识和根本技能在上学期期末考试中，显示出本班的根底知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我那么采用了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了稳固，进步了他们学习的根本技能和语文才能。(二)做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况工作总结来浸透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于进步他的自学才能和阅读程度。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，浸透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运获得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的开展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达才能亦然不断进步。在综合性学习中，为了培养学生的语文才能，让学生多理论，多考虑，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己搜集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进展调查研究，学生的研究报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。(三)做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，进步他们的成绩，对进步全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。(四)拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。二、存在问题与缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深化。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分进步学生学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作那么显缺乏。三、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资，开展丰富多彩的语文理论活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，进步语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。篇10：六年级体育教学这个总结 体育教学是学校体育工作的根本形式，是一个按一定方案和大纲进展的有目的、有方案、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地开展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务。其特点是，学生在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的严密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并到达培养优良道德意志品质和开展身体，增强体质的实效。一、体育教学的原那么体育教学的原那么是老师在体育教学中所必须遵循的准那么，因为它是从体育教学长期理论中积累起来的，具有普遍意义的经历总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。小学体育教学的原那么主要包括：1、自觉积极性原那么；2、循序渐进原那么；3、合理的运动负荷原那么；4、直观和思维相结合的原那么；5、精讲多练的原那么；6、全面锻炼的原那么。二、体育教学的内容1自觉积极性的重要性。这是指老师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立考虑的才能，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。1、必须使学生明确学习目的。由于小学知识比拟狭小，大道理不易理解，故应对他们进展深化浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运发动刻苦训练，为国争光的事迹鼓励他们自觉学习积极锻炼。2、要注意培养学生的兴趣。这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。为了培养学生的兴趣和进步锻炼的积极性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培养，根据他们的身心特点，利用丰富多彩的游戏形式来完成体育教学目的。在游戏前体育老师应先根据游戏的内容创设一个必要的情境，把学生引入到游戏的环境中，让学生自己选择所扮演的各种角色，展示自己的才能，到达身体锻炼和心理满足。例如：开展跳的才能练习，就可以选择“小青蛙找妈妈”游戏，运用青蛙跳的特征来开展学生跳跃的才能。3、科学合理选择游戏内容。正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维才能，是体育上的有声有色，学生爱学，老师爱教，教学就能收到良好的效果。在教学中，老师要在学生原有程度的根底上，有目的地进一步进步他们程度，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。2遵守循序渐进的原那么。它是指在教学中根据学生认识活动的特点和人体机能活动规律，正确地安排教学内容、方法和运动量。使学生可以系统地学习和迅速掌握根本知识、技能、科学地锻炼身体。1、首先要正确认识和蔼于把握“序”的本质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。2、其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识开展的规律和人体机能活动进的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学，才能使学生获得系统的知识，进步技术和技能。3、最后，合理安排训练。1、老师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地出现了这一点、。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。2、运动量的安排，要逐步加大：教学中，老师应根据人体机能活动变化的规律和学生的安康状况，体质根底。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定程度，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原那么，逐步加大。使身体的工作才能不断进步，这不仅对增强学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的稳固进步。3合理的运动负荷原那么。在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地开展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体开展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，那么容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的安康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常开展。根据小学许屡次课的实际测量结果说明，在正常条件下，以综合课为例。中高年级，下述的脉搏指标认为是适宜的，在课的准备局部在110130次/分之间，平均120次/分左右，根本局部在130150次/分最顶峰达170次/分出如今后半阶段平均140次/分左右，完毕局部在13090次/分，平均110次/分左右。由于平时体育教学中不可能对学生一一测定，一般采用观察法，在高年级也可学生测量脉搏的方法，来进展监测。4直观与思维相结合的原那么。体育教学，主要是通过反复进展身体练习来完成教学任务的，因此，必须综合地运用身体的各种感觉器官来感知教材，才能获得更大的效果。学生除了用眼睛看老师的示范。用耳朵听老师的讲解来感知动作的形象，空间与时间二关系外，更多的还是通过身体肌肉的本体感觉来感知动作的要领。肌肉用力的程度和方法。这是体育教学中运用直观方法的一个特点，所以在体育教学过程中正确地运用直观与思维相结合的原那么，对进步教学效果是很重要的。在体育教学中经常运用的直观方式主要是动作示范、挂图、模型、幻灯、录象、还有生动形象的语言、手势、各种标志物等。在直观感知教材的根底上，让学生通过分析p 比拟等积极思维过程。并进展反复练习，才能掌握教材的规律。5贯彻直观与思维相结合的原那么。首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意增强直观的效果，方法应根据教学任务，教材性质决定，但无论采用什么方法，都要求老师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性。其次要使直观的感知与积极思维相结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般化和单纯形式的模拟上，把直观感知与积极思维结合起来，才能深化地感知教材，掌握动作的内在联络和规律，使直观教学获得更好的效果。6精讲多练的原那么。这是指老师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的承受才能，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进展身体练习。讲和练是对立的统一，为了完成课的任务，既要讲，更要练。“精讲多练”是根据体育教学中应遵循的动作技能形成规律所提出来的，光讲不练，多讲少练，都不能使学生较快，较好地掌握所学教材的技能技巧，当然，精讲多练，不是说讲得越少越好，练得越多越好，用多练来否认讲解的重要性。在贯彻精讲多练的原那么时，应注意以下几点。1、讲解要抓住教材的重点、难点和关键。例如：前不久我在教五年级学生做山羊分腿腾越时，教材的重点是起跳，难点是推手，我首先把教材的全过程和重点，关键简明扼要地进展讲解，接着做了示范。此时一局部学生跃跃欲试。也有一局部学生存有害怕心理。我不急于去消除局部害怕心理，而是让几个跃跃欲试的学生出列来试做。几个学生中高个子，矮个子都有。在我的帮助保护下一个个都顺利地完成了动作。这一下，极大地增强了同学们的信心，也克制了局部同学中的害怕心理，在接着进展的练习中，老师一方面加强帮助和保护。同时对每个学生的练习给予简短的评点指导。这样，做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，进步了教学效果。2、严密组织教学，增加了学生的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有方案，在讲解时，除了对共同性问题进展必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，防止不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。3、改良教学方法，充分利用场地，器材。在课的根本局部，应结合已学过的根本技术，安排一些简易的辅助练习和开展身体素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，进步练习强度，以到达促进根本技能的纯熟掌握和增强体质的目的。7全面锻炼的原那么。实行这一原那么，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面进步身体各器官系统的机能和全面开展各种身体素质，对促进学生身体的发育和进步各种根本活动才能，具有重要意义。在体育教学中必须贯彻前面锻炼的原那么，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的开展。老师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克制单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育理论课。教材要注意全面性，除选择安排一两个主教材之外，还可以选用一些对全面开展身体素质，简单易行，行之有效的辅助练习和手段，如今许多老师采用课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进展素质练习获得一定的实效，也可从实际出发，科学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，进步全面锻炼身体的效果。篇11：小学六年级体育教学总结 一学期的体育工作即将完毕，自身的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的一起特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能进步场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课和体育训练的态度，这样的教学方法既使学生进步了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生推荐，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自身的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的生长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了进步自身的专业程度之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。篇12：六年级体育的教学总结 第一学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在开学初我重点抓了健美操，我主要是通过以下几点对健美操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在健美操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在健美操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以，使我校的健美操质量，在很短的时间内有了很大的进步。在进步的根底上，所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。我可以长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习。因此，我要加倍努力，争取获得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。篇13：六年级上册体育教学工作方案安排 一、教学目的1、使学生根本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，稳固一些体育、卫生保健的平安常识，培养经持锻炼身体的习惯。2、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。4、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。二、学情分析p 六(4)班58多人，他们大局部都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓重的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了理解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。三、教材分析p 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”四、教学目的任务1、目的：坚持“安康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生安康的体格，增强学生对外界环境的适应才能。掌握一定的体育根底知识，让学生理解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国精神。五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。2.坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材5、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。6、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。六、教学内容详细安排第一周：1、足球小知识，2、漫谈篮球运动3、少年拳第二周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体第八周：1、圆圈接力跑2、考核(仰卧起坐)3、往返跑第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核第十七周：1、期末考试(笔试)2、考试第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核篇14：六年级上册体育教学工作方案安排 一.指导思想：以学校工作方案为指导，贯彻“安康第一”的方针，坚持以人为本的理念，继续贯彻关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，实在推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的锻炼习惯，进步体质安康程度；积极投入二期课改，不断进步体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。二工作要点一播送操：继续抓好日常播送工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，实在进步早操质量，做好领操员的培训工作；其次，继续抓好室内操，韵律操，标准操节动作要求。1继续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。2重点做好新播送操的教学工作。二教研组建立和体育教学：1继续认真学习体育与健身课程教材，进步对二期课改的认识，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学讨论，全面进步学生素质。2保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动，学习外校先进经历，并结合我校实际情况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。1注重每次“研训一体”的学习时机，积极参加各种展示活动，学习外校经历，深化学习“教纲”。2认真备好每堂课，课前准备充分，合理布置场地，放置器材，抓好根本功教学，进步学生活动进教学方法的重要根据。3课后及时小结，写好随笔或个案，作为进步、改良教学方法的重要根据。4加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注重老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解明晰，语言标准。三常规工作：1 继续抓好体育常规，标准体育课请假制度，培养好体育小干部，成为老师的好帮手。2 安排好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。3 继续做好体育资料整理工作，承受有关领导的检查，指导。4 贯彻体育工作“普及与进步”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参加各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。5 上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。四运动队业余训练和学生体育活动：1 坚持“安康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原那么，做到100%学生参与体育锻炼活动。2 继续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好详细的训练方案，合理安排好运动时间，推进和进步学校体育竞赛程度，增强竞争才能，使运动队程度逐年进步，可持续开展。三、详细时间及内容安排：9月：制订学校体育工作方案，体育常规及播送操教育训练，兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河比赛。10月：兴趣小组，运动队训练。长绳比赛。11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。12月：兴趣小组，运动队训练。棋类比赛。1月：兴趣小组，体育工作总结。篇15：六年级体育年度总结 六年级体育年度总结一、传授工作。1、我特别珍视人体心理机能变化规律在传授进程中的应用。应用这个规律可以裁减迫害变乱的产生，使门生科学的熬炼身材并安康的成长。在传授进程中培养门生科学熬炼身材的方法。2、我在传授进程中特别珍视人的认知规律的培养。如许，可使门生尽快的学好技巧，构成技巧，使体育老师真正兑现精讲多练，为体育传授讨论科学的传授方法和构造方法奠定根本。3、我在传授中特别珍视门生的思维教导，利用体育讲义的特点结合详细内容，向门生进展思维教导。培养门生的自发性、构造性、规律性、集体声誉感、不怕苦、不怕累、果敢坚强的精神等。4、这学期抓好球类的传授工作。紧张抓篮球和乒乓球传授，获得了很好的传授结果。二、播送操工作。在开学初我重点抓了播送操，因为门生经过议定一个假期，对播送操有些生疏，如不敷时抓紧复习，一旦门生育成坏风俗，在改正就坚苦了。是以，我紧张是经过议定以下几点对播送操进展传授的。第一，加强对门生的思维教导，使门生真正认识到做操的紧张性和必要性，培养门生珍视做操、自发做操、坚决做操、当真做操的精良风俗。第二，体育老师要准确应用树范。树范是体育传授的紧张传授方法之一，经过议定树范能使门生建立准确的举动现象。是以，要求老师树范要明白、准确、典范、美妙。第三，讲解要少而精。我在播送操传授时的讲解，紧张是结合我的树范举动，让门生加深对举动的明白。第四，口令要明白、洪亮、准确。第五，改正不对举动要及时。三、练习工作。我可以长期带着门生坚决业余练习，并做到练习有筹划、阶段有测验、测验有记录、带着门生科学系统的进展练习。在练习时候上，为不耽误门生的进修。在练习进程中我竭力做好门生和家长的工作，使家长可以让门生练习，使门生可以安心练习。在做门生和家长的工作中，班主任教授也为我作了很多工作，赞成了我的练习工作。六年级王玉宝同学在黉舍乒乓球比赛中获冠军，胡明超同学获亚军，李芹跳绳比赛获冠军，张娜娜等获得长跑冠军等。第 43 页 共 43 页