亲子游戏《曲线与塞线》教案（合集16篇）

亲子游戏曲线与塞线教案合集16篇篇1：亲子游戏曲线与塞线教案 亲子游戏曲线与塞线教案目的：理解几何根本知识。前提：有一定认知才能。方法：1家长拿一个绳子，让孩子抓紧绳子的一头，把绳子拽紧，然后告诉孩子看一看这就是直线，把绳子抛在地上，绳子弯曲在地上，告诉孩子这就是曲线，站在高处让孩子把绳子垂直往下放着，告诉孩子这就变成了垂直线图7-2。垂线是从上到下或从下到上垂直的直线。2让孩子看一看周围哪些是垂直线？3如何检查是不是垂直的。让孩子在绳子上挂上重物，那么绳子就会垂直于地面，带重物的绳子可用来检测物体是否垂直，让孩子用带重物的.绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的。假如桌子腿不是垂直地面的，带重物的绳子就不会贴着桌子腿。4答复下列问题。假如建筑队不垂直地砌墙会怎么样？墙易倒塌篇2：亲子游戏教案 目的：练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。材料：扑克牌一副要点：以“8”为例。1家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种17牌取出来，共28张。2家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。3将2817各4张张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开场抓牌。4各自将手中的牌进展整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。5数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。6抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。7轮流抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为成功者。篇3：亲子游戏教案 目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团要点：1家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。2把彩泥分成大小不同的5份。3把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。4让孩子把5根长条按从长到短进展排序左端要对齐。5家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。6做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进展排序。篇4：亲子游戏活动教案 在一样的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。亲子游戏：找错误当裁判游戏目的：1、 训练孩子的分析p 、判断才能。2、 促进亲子之间的感情。游戏方法：1、 家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。2、 孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。3、 当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。晚上下雨的时候，可以看到月亮。亲子游戏:听指示，反着做游戏目的：1、训练孩子的判断、反响才能2、学习相反词游戏玩法：1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比方：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。2、要求：孩子在正确理解反义词的根底上正确反响，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规那么来做，以增加游戏的兴趣性，开展孩子的学习才能，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子考虑的空间。亲子游戏：大与小目的：比拟数的大、小。玩法：1、出牌比大小。爸爸妈妈和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比拟这两张牌的数目，假设是一样大的，就各自收回牌，假设不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者这两张牌不能再用来出牌。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸妈妈和孩子各翻一张牌，比拟牌的数目，假设是一样大的，就仍翻转回原处，假设不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。提示：每次比拟两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。亲子游戏：大转轮这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！游戏玩法：1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。2、爸爸说：“一、二、三！”把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。3、假如转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。亲子游戏：体验下雨各个年龄准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。方法：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。亲子游戏：广告纸游戏各个年龄准备：各色广告纸。方法：1、把广告纸裁成长纸条，和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。2、玩折纸游戏，可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。4、把完好图案的广告纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。提示：在把广告纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买手工书和拼图，既环保又经济，就地取材，只需要一点灵感。亲子游戏：捞鱼捉虾24个月以上准备：一个盆子、假设干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。方法：1、学习一条一条地捞鱼虾。2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。3、当孩子纯熟游戏后和父母进展比赛。提示：这是一个培养幼儿手眼协调才能的游戏。不一定特地去买鱼虾进展这个游戏，可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的局部肌肉灵敏程度和力量都不够，所以要多示范几次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)准备：一把钥匙，一把锁。方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙翻开锁，接着就让他自己去开锁，假如打不开，就不断启发他，直到翻开为止。提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活才能，还可以锻炼手的灵敏性，对于小肌肉群的开展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。篇5：亲子游戏活动教案 活动准备老师教具花姐姐图卡一张、蝴蝶一只，幼儿材料红、黄、蓝蝴蝶各一只。活动目的能听老师的指令，对应找到身体的某个部位。教学过程一、游戏“小手拍拍”1、活动手指2、通过儿歌引导幼儿，熟悉自己身体的各个部位。1指五官游戏老师问幼儿答复。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里。耳朵儿朵在哪里？耳朵耳朵在这里。嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里。2模拟老师的动作老师一边问一边做动作，幼儿一边答复一边模拟。请你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。请你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。请你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。请你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。请你象我拍拍脚，我就象你拍拍脚。二、游戏“蝴蝶亲亲”1、出示蝴蝶引起幼儿兴趣。2、幼儿取出自己的蝴蝶，听老师的指令进展操作。小蝴蝶说特别喜欢你们，它说想要亲亲你们，你们同意吗？老师说：蝴蝶亲亲，蝴蝶亲亲，亲亲耳朵，幼儿将蝴蝶放在耳朵上，继续游戏可以说身体的各个部位，幼儿配合。三、游戏“美丽的花姐姐”1、出示“花姐姐”大图卡，引导幼儿观察花姐姐身体的各部位及头上戴着什么？手中提着什么？2、老师发出指令“蝴蝶亲亲花姐姐的小草帽；蝴蝶亲亲花姐姐的鼻子；再亲亲手等”篇6：亲子游戏活动教案 一、 时间12月1日星期五早上900二、 地点江心公园三、 活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、 游戏安排：1、亲子游戏：1猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物酸奶。2玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷.3彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。4彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。5跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进展野餐。3、集体统一玩2个游乐工程4、大家三五成群，自由活动点点班七月亲子游戏活动人物：点点一班全体幼儿及家长活动地点：点点一班教室活动主题：快乐的游戏活动时间：7月30日周五3:20准时开场活动流程如下：活动一：打招呼老师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：小朋友欢送你！目的：培养幼儿的言表达才能、能在众人面前介绍自己。活动二：亲子游戏：拽尾巴材料准备：一米长的绳子假设干活动目的：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。活动三：游戏运木头材料准备：1、积木块假设干2、筐子假设干3、拱桥、小地垫假设干活动目的：培养幼儿的协调才能以及竞争意识、增加亲子感情。完毕活动：手指游戏大象盖房子篇7：亲子游戏活动教案 活动设计：亲子游戏2那么亲子游戏：找食物【合适年龄】36岁【游戏目的】1.认读：鱼、骨头、萝卜、青菜。2.复习以往学过的汉字。3.在理解猫、狗、兔最喜欢吃什么食物的根底上，体验游戏识字的乐趣。【游戏准备】1.猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰假设干，大灰狼头饰一个。2.鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡假设干，认读字条三条。3.独木桥两座、玩具枪一把。【游戏步骤】一、猫、狗、兔最喜欢吃什么?1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的老师就站出来。2、向幼儿分别提问：猫最喜欢吃什么?狗最喜欢吃什么?兔最喜欢吃什么?出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出来。3、让幼儿找到相应的食物字卡送给“猫”、”狗”、“兔”吃。二、我的妈妈在哪里?1、”猫”、“狗”、”兔”分别问幼儿：“你们谁喜欢做我的小宝宝呀?”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。2、游戏”我的妈妈在哪里?”三位老师每次站在不同的位置，让“小动物”找自己的”妈妈”。三、过关卡。师：森林的的那一边有许多小动物喜欢吃的食物，但途中要经过两道关卡才能到达。1、第一道关卡“请读字卡，读错小心大灰狼!”让幼儿在纸箱中抽出一张字卡，并正确读出来，否那么大灰狼就会跑出来把他吃掉。2、第二道关卡”此路不通，请走独木桥!”在独木桥前面，有一道贴着字卡的障碍墙，小朋友只有把字正确读出来后才能顺利通过。四、顺利到达森林有食物的地方1、请小动物在场地四周找自己喜欢的食物吃。2、让小朋友把自己喜欢的小点心与家长共同分享。3、让小朋友领着家长把吃剩的“食物渣”放到相应的”垃圾桶”里。五、小动物回家，完毕活动。亲子游戏：转转乐有些孩子平衡感差，还老晕车，这是因为4岁以前的孩子前庭功能发育尚未成熟，4岁后才不断趋于完善。平衡感的开展对于孩子非常重要，假如一个人的平衡才能不好，会影响迷走神经的开展缺乏，造成迷走运动神经核功能上的混乱，一旦这些功能开展不完好，孩子在将来的身体协调甚至于学习上都会产生严重的困扰。【合适年龄】3-4岁。【游戏目的】通过游戏刺激幼儿的前庭系统，训练幼儿平衡感的开展。【游戏步骤】1、准备一把有手把的旋转椅。2、让孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后家长开场慢速旋转椅子。3、家长可以跟孩子轮流游戏，让孩子也担任转椅子的人，这样可以帮助孩子手眼协调及肌肉开展。【小贴士】旋转椅子的时候要注意孩子的情绪反响，假设孩子感到害怕，那么可以降低旋转的速度，并安抚孩子，或暂停游戏。篇8：亲子游戏语言教案 【活动目的】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。【活动准备】1、纸箱假设干、胶带假设干。2、录音机、磁带背景音乐。【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用处。二、用纸箱做游戏。告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏：小鸡出壳了让幼儿体验躲藏的快乐1老师示范：老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高快乐兴蹦出来了。”2请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边答复边做“小鸡出壳”的游戏。2、游戏“我是火车小司机”体验开车的快乐，并同时理解一些城市名。请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京上海、天津等去，呜咔嚓、咔嚓”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫培养幼儿关心长辈。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？引导幼儿说出把纸箱变成坐垫小朋友这个方法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿。4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法1与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新颖劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同讨论一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同讨论。2各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进展比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？开着车轮在音乐声中完毕篇9：亲子游戏语言教案 游戏功能：1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。2、用脚丫来拓印，学会控制拓印的位置。游戏材料：大画纸左侧画有小鸡、小鸭、小蝌蚪、小鸟，右侧画有鸡妈妈、鸭妈妈、青蛙、鸟妈妈、制成印泥状的颜料。游戏过程：1、家长出示各大作画纸，在纸的两侧，一侧画有动物宝宝，一侧那么画有各个动物宝宝的妈妈。2、幼儿先观察画纸上的动物，说一说动物宝宝的妈妈是谁？3、家长与幼儿的一只脚丫沾上颜料，幼儿从动物宝宝处开场用脚丫拓印，家长从相对应的动物妈妈处用脚丫拓印，大脚丫与小脚丫在中间“相逢”，意味着小动物宝宝找到了妈妈。篇10：亲子游戏语言教案 活动目的：1、学惯用树叶进展拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2、根据不同形状的树叶进展拼图、组合，表现物体的主要形象特征。3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。活动准备：1、平时已认识多种不同形状的树叶。2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。活动过程：一回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不一样。师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起搜集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢？师：这些小树叶呀，它们形状都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的，有大的，有小的，有长的，短的、有的红、有的绿等。二通过欣赏，知道树叶可以组合成各种美丽的图画。出示范画师：小树叶各不一样，它们可会变化了，你们看，它们变成什么了。师：什么形状的树叶拼在一起，变成了什么？幼：小金鱼：一个椭圆形的叶子做了身体，枫叶象花一样变成了尾巴，眼睛是用圆圆的叶子变出来的。用水彩笔添画了些什么？水草、泡泡等，给画获得名字。小结：原来呀，不同的树叶组合起来可能变出不同的图案，经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅栩栩如生的主题画呢。三亲子拼贴树叶组合画，老师细心观察，及时发现问题并给与指导。操作时提示：1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。2、拼好的图案正确合理布局。3、逐一粘贴在底版上4、添加背景，突出主题。四展示作品，大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。五拍照纪念，表达合作的快乐。篇11：小班亲子游戏教案 小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一那么训练幼儿触摸觉的游戏，这那么游戏是针对幼儿心理特点而设计的，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。“神奇口袋”游戏是一那么训练幼儿触摸觉的游戏。这那么游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别合适23岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：1、游戏准备：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下：(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可进步要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比方香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。3、家长和孩子玩游戏时应注意：(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。(2)切忌违背规那么，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为进步孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且答复，最后让孩子鉴定对错与否。在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，进步幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的开展。篇12：小班亲子游戏教案 准备：羊角球、上下障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过上下障碍物低的跨过去，高的蹲着钻过去，跑到终点以快者为胜。规那么：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。活动反思：抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资，纲要中也明确指出要进展家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次时机让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。篇13：小班亲子游戏教案 亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。亲子活动：小背篓一、准备活动：模拟动作活动目的： 家长与孩子一起随音乐参与活动，进步孩子参与活动兴趣。二、点名游戏：游戏目的：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的才能。三、放松活动：小闹钟四、音乐游戏：小星星一活动目的：1、随着成人跟唱歌曲。2、通过游戏练习宝宝手腕的灵敏性。3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。二活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。三活动重难点：练习手腕灵敏性，体验音乐游戏的快乐。四活动过程1. 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？月亮妈妈、小星星老师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？小星星陪她宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很快乐的笑了！2、如今我们把它编成儿歌来表演好吗？老师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。3、老师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。1玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。2音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。3请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！五、亲子游戏：小背篓目的：1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；2、通过抚摸，开展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。进程：1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。2、唱儿歌：小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走。走一走，走一走，跳一跳，跳一跳，弯弯腰，弯弯腰，高快乐兴就回家。3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。第四句儿歌：背着宝宝向前跳。第五句儿歌：家长微微弯弯腰。第六句儿歌：把宝宝放下。4、指导家长抚摸宝宝时先从头开场，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的平安。六、彩虹伞完毕活动。篇14：小班亲子游戏教案 设计说明：体育游戏击倒了是利用了生活中比拟常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调才能，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。教养目的：1练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调才能。2体验一物多玩的乐趣。活动准备：塑料瓶子、小皮球假设干。教养过程：一动一动、滚一滚1带着宝宝和家长们一起动一动身体，进展热身运动。2出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。3请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。二滚一滚、撞一撞1出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，老师示范滚动皮球击倒瓶子。2家长和宝宝两人一组进展游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在间隔 瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。假如宝宝击中了瓶子，成人要快乐地说：“击倒了、击倒了！”3游戏反复进展，也可请宝宝放瓶子，家长击球。温馨提示活动中注意孩子的运动量，适当增加或减少活动的次数。【小班亲子游戏教案15篇】篇15：小班亲子游戏教案 目的：培养对音乐的意识和对声音的控制才能培养反响才能和思维的敏捷性锻炼身体的灵敏性游戏指导：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。儿歌唱到小声叫时，宝宝模拟青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开场游戏。提醒：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模拟它们的动作和叫游戏2：大家一起来投球目的：开展大动作的协调性，学习有目的地投掷东西，增强独立性和自信心。准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。当宝宝会把球扔进盆中以后，可将塑料盆拿得远一些。游戏指导：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。提示：要让宝宝知道，他只能将小球扔向小盆或“篮筐”，而不能扔向家具、电灯等处。游戏3：图形宝宝找朋友目的：稳固认识各种颜色和形状准备：瓶子假设干，各种颜色和形状的几何图形假设干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。游戏指导：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。提醒：游戏时，家长要循序渐进。刚开场，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌握的情况，适当增加颜色和图形的种类。篇16：小班亲子游戏教案 活动意图：亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进展感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的安康开展。亲子游戏让孩受益匪浅。活动目的：1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜欢之情。2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。3、亲子游戏中进步孩子社会交往才能。活动流程：游戏一：大脚小脚规那么：分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进展游戏，每组8人。玩法：宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为成功者，颁发小奖品。游戏二：切西瓜玩法：等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。游戏三：揪尾巴准备：毛线辫子规那么：一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛揪到的尾巴多就获胜。活动反思：亲子活动对家园联络起到了推进作用，让家长理解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长理解到了孩子各方面的才能程度。孩子、家长、老师之间有了更深的理解，和更进一步的沟通。第 33 页 共 33 页