小班美术优秀教案及教学反思《车轮滚画》

小班美术优秀教案及教学反思车轮滚画1.尝试用车轮滚画，察看色彩和花纹的变化。2.体验玩色和大面积作画的乐趣。活动准备1.每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。2.每组一张大画纸。3.分别在较大的容器里放人浓度适宜的颜色水，内放海绵，以免流淌。4.范画一张。活动过程1.猜猜谁的脚印。出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，!来源:屈,老，师教.案网这幅画是怎么形成的。小汽车很高兴，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹。教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。2.用车轮滚画。请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。幼儿可按意愿滚画屡次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的，它将开往哪里。活动倡议1.应引导幼儿在滚画的同时，感知轮胎印的不同，获得轮子滚动的经验。2.作品晾干后可贴在墙面上，让幼儿观赏独特的画面效果。也可以让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车，沿着画面上复杂多变的滚画线路前行，满足在各种“道路上“行驶的愿望。活动反思小汽车是幼儿比拟喜爱的玩具，“车轮滚画让幼儿尝试用车轮作画，通过察看色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。整个活动从整体效果来看，课堂氛围比拟欢快，幼儿在老师的带着下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的气氛中与老师、同伴一起交流，感受美术创作的乐趣。通过不断的上课、反思，我也意识到本次活动存在一些缺乏之处。作为美术活动，活动中教师讲解局部要尽量简明扼要，留给幼儿充沛作画的时间。同时需要注意用词的标准性，在活动中应强调将小汽车在山上和马路上的脚印留下来，而不是画下来。并要提醒幼儿要懂得合作，以现实中的交通平安约束幼儿，要求幼儿在拐弯的时候稍微慢一些，防止车子开到轨道外。