五年级体育教案 下册全集

五年级体育教案下册全集时间第一周第一节重难点认真听讲内容室内课1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6（1）目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强5、做游戏可以调解脑基本部分力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小五年级体育课教案束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。时间第一周第二节重难点双手贴在大腿旁内容1、队列队形；4（1）2、游戏：穿过小树林；39（1）目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXX XXXXX 四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四歹U横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；同上1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动业J 数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰至1扶起后才能其跑。Q31、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规贝U。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱/两。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。五年级体育课教案时间第一周第三节重难点动作准.确大方内容1、基本体操：广播体操(14)节；18(1)2、游戏：守卫红旗；39(2)目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXX XXXXX 四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(14)节；第一节，踏步运动；第二节，上肢运动；第三节、扩胸运动；第四节，体侧运动；同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时f强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须XXXXXXXXXXXXXXXX教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则2、学20中3、竖直。生练3、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小红旗六面教学回顾学生上课认真，相互合作，团结友爱积极进取。因此课堂效果不错。五年级体育课教案时间第二周第一节重难点动作规范优美内容1、基本体操：广播体操(57)节；18(2)2、游戏：报数比赛39(3)目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语言要清1、学生站成四列准告人数、检查XXXXX晰。横队。备服装。XXXXX2、教师讲解课堂2、学生认真听队部2、宣布课的内要求和任务列的要求。1分容和任务。3、师生一同练二、准备活3、教师讲解徒手习。10小动：操的动作和4、动作一致，精1、队列练习；四歹U横要求。神饱满。22、小型徒手队，体操队型4、师生一同练操；习。3、专项准备活动；1二、第八套广1、教师讲解动作1、学生认真听动播体操（5要求和方作要领和方8）节：同上法。法基第五节，全身2、教师做完整的2、学生练习。本运动；正确的示3、分组练习。3部第六节，跳跃范。4、动作一致，精18中分运动；3、教师个别指神饱满。4第七节，整理导。运动，4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。同上1、教师讲解游戏的方法和规贝U。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场录音机一台上课积极，能很好的理解教师的意图预小组交流活跃，课堂效果很好。地设计计五年级体育课教案时间第二周第二节重难点动作幅度大1、基本体操：广播体操（17）节；18（3）内容2、游戏：春种秋收39（4）1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1准师生问好、报 XXXXX1、教师语言要清1学生站成四列备告人数、检查XXXXX晰。横队。部服装。XXXXX2、教师讲解课堂2.学生认真听队分2、宣布课的内要求和任务列的要求。1容和任务。3.师生一同练二、准备活3、教师讲解徒手习。10小动：操的动作和4动作一致，精1、队列练习；四歹IJ横要求。神饱满。22、小型徒手队，体操队型4、师生一同练操；习。3、专项准备活动；1甘一、第八套广同上1、教师讲解动作1学生认真听动基播体操（1一要求和方作要领和方本7）节：法。法学生练3部（全套练习）2、教师做完整的习。分正确的示2.分组练习。418范。3-动作一致，精中重点：各节的3、教师个别指神饱满。动作要领及要导。求。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。同上1、教师讲解游戏的方法和规贝U。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个四个标志物教学回顾相互学习相互讨论，学生学习和活动的热情高涨。五年级体育课教案时间第二周第三节重难点遵守游戏规则内容游戏课；1、穿称门；39(5)2、加球接力；39(6)目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四歹U横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏(穿称门)：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。111O1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：(加球接力)规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。b*d6XXXXXO O OXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏的方法和规贝U。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。12小部分三、下课场地教学学生活动积极，兴趣盎然,能很好的完四个小皮球成教师布置的任务。设四个标志物回计顾五年级体育课教案时间第三周第一节重难点身体成圆性内容1、技巧：前滚翻起立，4(1)2、游戏：障碍赛跑；39(7)目的1、通过本次课的学习，使学生进一步柔韧协调等能力，培养学生克服R 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性3、培养学生团结协作和集体主义精神制勺巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏目难等优良品质。匕平衡感觉和协调灵敏等素质。口，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意大查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。3-4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小球四只，栏架五幅，垫子四块教学回顾学生练习滚翻积极性很高，动作规范，课堂气氛活跃。五年级体育课教案时间第三周第二节重难点低头含胸内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；4（2）2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意大查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。O4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子6块教学回顾学生热情高涨，练习积极，互帮互助活动气氛很浓。五年级体育课教案时间第三周第三节重难点动作正确内容1、徒手操；18（4）2、游戏：改换目标39（8）目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、3、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四歹U横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、2、3、4、学生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、2、3、学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。大操场（散点）1、教师讲解游戏的方法和规贝U。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计录音机一台-. ，一，教学回顾学生对游戏活动很感兴趣，因此练习积极，活动很充分。五年级体育课教案时间第四周第一节重难点动作正确内容1、徒手操；18（5）2、游戏：绕木棒运动39(9)目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四歹U横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。同上1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。U 仙1、教师讲解游戏的方法和规贝U。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计木棒若干根教学回顾学生对徒手操不感兴趣，因此在活动中练习的强度和密度都不高。五年级体育课教案时间第四周第二节重难点动作幅度大1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；18-(6)内容2、游戏：挑战应战；39（10）目的1、通过这节课的学习，使学生进一步2、培养学生良好身体的正确姿势和集3、通过游戏练习，培养学生机智、果掌握和巩固了对身体的各部位的练习。港体主义精神的良好习惯。乏断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四歹U横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意大查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中有节奏感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍至自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。大操场4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机教学回顾广播操动作规范，动作幅度大，姿势优美。五年级体育课教案时间第四周第三节重难点手臂自然向前1、韵律活动；18(7)内容2、走：改变速度的走；5(1)1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四列1、体委整队、XXXXX清晰。横队。1师生问好、报 XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解课2、学生认真听服装。XXXXX堂要求和任讲，注意关2、宣布课的内务。查。110小准容和任务。备二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥注部动：习的要求。意力集中。分1、队列：四列横2、广播操。队，体操队型4、师生一同练4、学生充分活23、专项准备活习。动各关节。动。一、韵律活动同上1、教师讲解1、学生认真听节奏游戏游戏要求讲游戏规猜猜它是谁和规则。则。2/12基规则；2、学生练习2、学生练习比3中3S1、被猜者不比赛。赛。本+17要动不要3、教师做正3、分组比赛。部笑和不许确评定胜分说话。负。2、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机一台教学回顾学生韵律活动较好，动作节奏感强，走与跑的练习还需加强。五年级体育课教案时间第五周第一节重难点速度与弹跳内容1、走：改变速度的走；5(2)2、2、游戏：单脚跳接力；39-(11)目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四歹U横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练3/415中分难点：抬头，挺胸，自然大方。3、教师给学生个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/32中结束部分一、放松；二、小结；三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机一台教学回顾通过本次教学，学生走跑练习有明显进步，游戏活动兴趣高，腿部力量加强了许多。