八年级生物第一节尝试对生物进行分类第二课时动物的分类

图片中的植物分别属于图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？中的哪类植物？肾蕨肾蕨 A（被子植物：一片子叶被子植物：一片子叶）葫芦藓葫芦藓 B（被子植物：两片子叶被子植物：两片子叶）玉米玉米 C（裸子植物裸子植物）向日葵向日葵 D（蕨类）（蕨类）油松油松 E （苔藓）（苔藓）水绵水绵 F （藻类）（藻类）(第二课时第二课时)动物的分类动物的分类一一、动物动物的分类：比较的分类：比较外部形态结构外部形态结构和和内部内部构造构造和和生理功能生理功能讨论：1、将这、将这1010种动物分为两组，应该如何划分？种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？每组里有哪些动物？答：答：若分两组，分别是若分两组，分别是无脊椎动物无脊椎动物和和脊椎动物。脊椎动物。蚯蚓、蚯蚓、蜜蜂蜜蜂和和蜘蛛蜘蛛；鱼鱼、青蛙青蛙、蟾蜍、蟾蜍、蜥蜴蜥蜴、壁虎、壁虎、鸟鸟、猫和、猫和虎虎。无无脊椎动物脊椎动物有有：脊椎动物有脊椎动物有：讨论：2、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？几类？每类有哪些动物？答：答：(1)(1)无脊椎动物可以分为无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：组，他们分别是：环节动物环节动物-蚯蚓；蚯蚓；节肢动物节肢动物-蜜蜂蜜蜂、蜘蛛蜘蛛。2、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？几类？每类有哪些动物？(2)(2)脊椎动物可分为脊椎动物可分为5组，分别是：组，分别是：鱼鱼类类-鱼；鱼；两栖两栖类类-青蛙、蟾蜍；青蛙、蟾蜍；爬行类爬行类-蜥蜴、壁虎；蜥蜴、壁虎；鸟类鸟类-鸟；鸟；哺乳类哺乳类-猫、虎。猫、虎。答：仿照植物分类的表解方法，将答：仿照植物分类的表解方法，将10种动物列如种动物列如表中相应位置。表中相应位置。蚯蚓蚯蚓蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛 鱼鱼青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍蜥蜥蜴蜴壁壁 虎虎鸟鸟猫猫虎虎3、你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这、你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？种动物列入表中相应的位置吗？无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类答答：按按从简单到复杂从简单到复杂的顺序排列为：的顺序排列为：节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类 爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类4、请把不同的动物类群按照从简单到、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。复杂的顺序排列起来。环节环节动物动物二二、细菌、真菌细菌、真菌的分类的分类 也要根据它们的也要根据它们的特征特征来进行。来进行。可将可将真菌真菌分为：分为：酵母菌酵母菌、霉菌、曲霉。霉菌、曲霉。根据不同根据不同真菌真菌的的形态结构形态结构特征，特征，根据不同根据不同细菌细菌的的形态结构形态结构特征，特征，可将可将细菌细菌分为：分为：杆菌、杆菌、球菌、螺旋菌球菌、螺旋菌。练习练习：