青岛版六年下圆柱课件

青岛版六年级数学下册青岛版六年级数学下册教学目标教学目标1.1.通过动手操作，认识圆柱的展开图，通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。理解圆柱侧面积和表面积的含义。2.2.探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际算方法，并能解决生活中相应的实际问题。问题。3.3.进一步培养同学们的动手操作能力，进一步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念。发展同学们的空间观念。底底 面面底底 面面底底 面面底底 面面侧侧面面高高 一种圆柱形罐一种圆柱形罐头盒头盒,它的底面直径它的底面直径是是11厘米厘米,高是高是15厘厘米。侧面有一张商米。侧面有一张商标纸标纸(如图如图),商标纸商标纸的面积大约是多少的面积大约是多少平方厘米平方厘米?小组讨论小组讨论:怎样求圆柱的侧面积怎样求圆柱的侧面积?圆柱的侧面展开后是圆柱的侧面展开后是_形。形。长方形长方形 圆柱的侧面展开是长方形圆柱的侧面展开是长方形,长方形的长方形的长是圆柱的长是圆柱的_,长方形的宽是圆柱长方形的宽是圆柱的的_。长方形的面积等于。长方形的面积等于_,所以圆柱的侧面积等于所以圆柱的侧面积等于_。S =Ch侧底面周长底面周长高高长长宽宽底面周长底面周长高高 把下面圆柱的侧面展开把下面圆柱的侧面展开,得到的长方形的长和得到的长方形的长和宽各是多少厘米宽各是多少厘米?两个底面分别是多大的圆两个底面分别是多大的圆?.2cm.2cm小组合作计算出圆柱的表面积小组合作计算出圆柱的表面积:侧面积侧面积:底面积底面积:表面积表面积:C=31.4（单位：厘米）1531.4 15（只列式不计算）判断：（对的画判断：（对的画“”，错的画，错的画“”）1.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面直径，宽等于圆柱的高。于圆柱的底面直径，宽等于圆柱的高。（）2.给大厅的圆柱刷油漆，刷油漆的部分面积是圆柱的侧面给大厅的圆柱刷油漆，刷油漆的部分面积是圆柱的侧面积。积。（）3.圆柱形通风管的表面积等于它的侧面积。（圆柱形通风管的表面积等于它的侧面积。（）4.一个圆柱的侧面展开是正方形，它的底面周长和高相一个圆柱的侧面展开是正方形，它的底面周长和高相等。等。（）计算计算:一个圆柱，底面的直径是一个圆柱，底面的直径是0.5米，米，高是高是1.8米，求它的侧面积。米，求它的侧面积。（得数保留两位小数）（得数保留两位小数）20（单位：厘米）5计算下面圆柱的表面积。计算下面圆柱的表面积。(只列式不计算只列式不计算)全课总结全课总结 牢记圆柱的表面积的牢记圆柱的表面积的计算公式，能正确的计算公式，能正确的计算圆柱的表面积。计算圆柱的表面积。