电子装配课件.5.8

电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心AM/FM收音机的收音机的安装与调试安装与调试电子基础教学实验中心电子基础教学实验中心2007.5电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 1 概概 述述一、课程目的：1、学习收音机的调试与装配。学习收音机的调试与装配。2、提高读整机电路图及电路板图的能力。提高读整机电路图及电路板图的能力。3、掌握收音机装配流程，提高焊接工艺掌握收音机装配流程，提高焊接工艺 水平。水平。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心二、课程内容：1、学习元件测试与识别与筛选。学习元件测试与识别与筛选。2 2、学习电路器件焊接与结构装配。、学习电路器件焊接与结构装配。3 3、学习测量仪器使用与电路调测方法。、学习测量仪器使用与电路调测方法。4 4、通过对整机的电路分析，学习电子产品的电、通过对整机的电路分析，学习电子产品的电路结构与工作原理。路结构与工作原理。5、故障判断及排除。故障判断及排除。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 三、教学基本要求：1、学会检测元器件并判别其质量。学会检测元器件并判别其质量。2、独立完成各测试点的测量与整机安装。独立完成各测试点的测量与整机安装。3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。与故障。4、所制作的产品电器性能指标应能满足要求。所制作的产品电器性能指标应能满足要求。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心1、接收频率范围：、接收频率范围：AM 接收频率范围：接收频率范围：535KHz535KHz1605KHz1605KHz中频频率：中频频率：455KHz455KHzFM 接收频率范围：接收频率范围：88MHz108MHz中频频率：中频频率：10.7MHz2、输出功率：、输出功率：大于大于100mW3、供电电源：、供电电源：DC 3V电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 四、成绩评定标准及说明 1、电装分数分布：、电装分数分布：焊接焊接 20、效果、效果 25（AM、FM各一半）、各一半）、问题问题 25、考勤报告考勤报告 30。说明：说明：打分为百分制；缺席一次扣10分；一次座位未整理及仪器电源未关扣总分5分。2、电装评分标准：、电装评分标准：焊接评分：焊接评分：焊点光滑、元器件高度合适。焊点光滑、元器件高度合适。效果评分：效果评分：AM 至少能收到4个电台并且声音较清晰、洪亮，能够覆盖低端639KHz至高端1485KHz的范围并且对准刻度。FM 至少能收到7个电台并且声音清晰、洪亮、噪声小、。能够覆盖低端89.4MHz至高端105.6MHz的范围并且基本对准刻度。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心综合评分：综合评分：优秀（优秀（90分以上）分以上）良好（良好（80-90）中等（中等（70-80）及格（及格（60-70）不及格（不及格（60分以下分以下）电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 2 XAll91M集成集成AMFM收音机的原理收音机的原理 科宏科宏20452045调频调幅收音机，是以一块日本索尼公司调频调幅收音机，是以一块日本索尼公司生产的生产的CXAl191MCXAl191M单片集成电路为主体，加上少量外围单片集成电路为主体，加上少量外围元件构成的微型低压收音机。元件构成的微型低压收音机。CXA 1191MCXA 1191M包含了包含了AMAMFMFM收音机从天线输入至音频功率输出的全部功能。该电收音机从天线输入至音频功率输出的全部功能。该电路的推荐工作电源电压范围为路的推荐工作电源电压范围为2 27.5V7.5V，Vcc=6VVcc=6V，R RL L=8=8欧时的音频输出功率欧时的音频输出功率=500mw=500mw。电路内除设有调谐指示。电路内除设有调谐指示LEDLED驱动器，电子音量控制器之外，还设有驱动器，电子音量控制器之外，还设有FMFM静噪功能。静噪功能。因在调谐波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而因在调谐波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的静噪声很大，为此，通过检出无信号时的控制电产生的静噪声很大，为此，通过检出无信号时的控制电平，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪。平，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪。一一、CXA1191 M引脚功能引脚功能 CXAll91M引脚功能如表引脚功能如表1、芯片框图如图图、芯片框图如图图1 所示。所示。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心管脚管脚号号(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)功能功能静噪静噪FM鉴频鉴频负反负反馈馈音量音量控制控制AM本振本振AFCFM本振本振稳压稳压输出输出FM高高放谐放谐振振回路回路AM高高频输频输入入管脚管脚号号(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)功能功能空脚空脚FM高高放输放输入入地地FM/AM调谐器调谐器输出输出频道频道选择选择AMIF输入输入FMIF输入输入地地FM调调谐表谐表地地管脚管脚号号(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)功能功能AFC/AGCAFC/AGC检波检波输出输出功放功放输入输入纹波纹波滤波滤波Vcc功放功放输出输出地地表表1 CXAll91M引脚功能引脚功能电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心图图1 内部方框图内部方框图电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 二、二、CXA1191M电路原理图电路原理图 CXAl 191 M CXAl 191 M 芯片为芯片为2828脚双列扁平脚双列扁平封装封装 ，电路原理图如图，电路原理图如图2 2所示，图所示，图3 3为为科宏科宏2045 AM2045 AMFMFM收音机电路板。该收音机电路板。该机对于机对于AMAM、FMFM的转换是通过的转换是通过CXA l CXA l 191 M191 M的的(15)(15)脚外接的脚外接的AMAMFMFM转换开转换开关关K1K1实现的，当实现的，当(15)(15)脚接地为脚接地为AMAM波段，波段，若开路且外接电容若开路且外接电容C C1212时为时为FMFM波段。波段。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心图2 CXAll91M电路原理图电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心图3 科宏2045AMFM收音机电路板L。天线线圈图电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 三、调幅三、调幅(AM)电路的基本工作原理电路的基本工作原理 调幅电路由输入回路、本振回路、混频回路、中调幅电路由输入回路、本振回路、混频回路、中频放大回路、检波回路、自动增益控制回路频放大回路、检波回路、自动增益控制回路(AGC)和和低频放大回路构成低频放大回路构成(见图见图4)。图4 调幅电路原理框图电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 中波调幅广播信号由磁棒天线线圈中波调幅广播信号由磁棒天线线圈LlLl和四联可变电容中的和四联可变电容中的C3C3构成的调谐回路，构成的调谐回路，选择的电台信号送入选择的电台信号送入ICIC第第1010脚。本振信号脚。本振信号由振荡线圈由振荡线圈L4L4和四联可变电容中的和四联可变电容中的C4C4与与ICIC第第5 5脚的内部电路组成的本机振荡器产脚的内部电路组成的本机振荡器产生，并与由生，并与由ICIC第第1010脚送入的中波调幅广播脚送入的中波调幅广播信号在信号在ICIC内部进行混频，混频后产生的多内部进行混频，混频后产生的多种频率的信号，由种频率的信号，由ICIC第第1414脚输出，经过中脚输出，经过中频变压器频变压器T1T1（包含内部的谐振电（包含内部的谐振电 电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 容）组成的容）组成的中频选频网络中频选频网络及及455kHz455kHz陶瓷滤波器陶瓷滤波器CF1CF1双重选频，得到的双重选频，得到的455kHz455kHz中频调幅信号耦合到中频调幅信号耦合到ICIC第第1616脚进行中频放大，放大后的中频信脚进行中频放大，放大后的中频信号在号在ICIC内部的检波器中进行检波，内部的检波器中进行检波，检出的音频信号由检出的音频信号由ICIC的第的第2323脚输出，脚输出，经经C C2020耦合进入耦合进入ICIC第第2424脚进行功率放脚进行功率放大，放大后的音频信由大，放大后的音频信由ICIC第第2727脚输脚输出，推动扬声器发声出，推动扬声器发声。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心四、调频电路的基本工作原理四、调频电路的基本工作原理 调频电路由输入回路、高放回路、本振回调频电路由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路、自动频路、混频回路、中放回路、鉴频回路、自动频率控制率控制(AFC)及低频放大电路构成及低频放大电路构成(见图见图5)。图5 调频电路原理框图电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 由拉杆天线接收到的调频广播信号，由拉杆天线接收到的调频广播信号，经经C1C1、C2C2、L5L5、C3C3耦合，使调频波段耦合，使调频波段（8888108MHz108MHz）以内的信号顺利通过并到）以内的信号顺利通过并到ICIC的第的第1212脚进行脚进行高频放大高频放大，放大后的高频，放大后的高频信号被送到信号被送到ICIC的第的第9 9脚，接脚，接ICIC第第9 9脚的脚的L L2 2和四和四联可变电容中的联可变电容中的C C1 1组成调谐回路，对高频组成调谐回路，对高频信号进行选择并在信号进行选择并在ICIC内部混频，本振信号内部混频，本振信号由振荡线圈由振荡线圈L3L3和四联可变电容中的和四联可变电容中的C2C2与与ICIC第第7 7脚相连的内部电路组成的本机振荡器产脚相连的内部电路组成的本机振荡器产生，在生，在ICIC内部与高频信号混频后得到多种内部与高频信号混频后得到多种频率的合成信号由频率的合成信号由ICIC的第的第1414脚输出脚输出，电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 经经R4R4耦合至耦合至10.7MHz10.7MHz的陶瓷滤波器的陶瓷滤波器CF2CF2得到的得到的10.7MHz10.7MHz中频调频信号经耦合中频调频信号经耦合进入进入ICIC第第1717脚脚FMFM中频放大器，经放大中频放大器，经放大后的中频调频信号在后的中频调频信号在ICIC内部进入内部进入FMFM鉴鉴频器，频器，ICIC的第的第2 2脚外接脚外接鉴频中周鉴频中周T2T2。鉴频后得到的音频信号由鉴频后得到的音频信号由ICIC第第2323脚输脚输出，经出，经C C2020耦合进入耦合进入ICIC第第2424脚进行放大，脚进行放大，放大后的音频信号由放大后的音频信号由ICIC第第2727脚输出，脚输出，推动扬声器发声。推动扬声器发声。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心五、音量控制电路五、音量控制电路 由电位器由电位器RW1 50K调节调节IC 4脚的直流电位高低脚的直流电位高低来控制收音机的音量大小。来控制收音机的音量大小。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心六、六、AMFM波段转换电路波段转换电路 由电路图可以看出当由电路图可以看出当ICIC第第1515脚接地时，脚接地时，ICIC处于处于AMAM状态；当状态；当ICIC第第1515脚悬空时，脚悬空时，ICIC处处于于FMFM状态。波段开关控制电路非常简单，状态。波段开关控制电路非常简单，只需用一只单刀双掷（只需用一只单刀双掷（1X21X2）的开关，便可）的开关，便可方便地进行波段转换控制。方便地进行波段转换控制。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 七、七、AGC和和AFC控制电路控制电路 CXA1191MCXA1191M的的AGCAGC（自动增益控制）（自动增益控制）电路由电路由ICIC内部电路和接于第内部电路和接于第2121脚、第脚、第2222脚脚的电容的电容C14C14、C15C15组成，控制范围可达组成，控制范围可达45dB45dB以上。以上。AFCAFC（自动频率微调控制）电路由（自动频率微调控制）电路由ICIC的第的第2 12 1脚、第脚、第2222脚所连内部电路和脚所连内部电路和C8C8、C14C14、R5R5及及ICIC第第6 6脚所连电路组成，它能使脚所连电路组成，它能使FMFM波段频率稳定。波段频率稳定。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 3 收音机电路板的装配收音机电路板的装配 一、收音机元件清单一、收音机元件清单电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心序号序号器件编号器件编号规格规格名称及作用名称及作用1R24.7k电位器串联电阻电位器串联电阻2R32.2k调幅中频输入电阻调幅中频输入电阻3R4330调频中频输入电阻调频中频输入电阻4R5100kAFC反馈回路电阻反馈回路电阻5RWlWHl550k电子音量控制电位器电子音量控制电位器6C130pF带通滤波器电容带通滤波器电容7C230pF带通滤波器电容带通滤波器电容8C330pF带通滤波器电容带通滤波器电容9C40.01uF高频地滤波电容高频地滤波电容10C520pFFM高放回路电容高放回路电容电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心13C8lpF(或或1.2pF)AFC控制电路控制电路14C94.7uF电子音量外接电容电子音量外接电容15C1015pFFM鉴频电容鉴频电容16C110OIuF静噪电容静噪电容17C120.01uF波段控制电容波段控制电容18C13470pF调幅中频耦合电容调幅中频耦合电容19C144.7uFAGCAFC自举电容自举电容20C1510#FAGCAFC外接电容外接电容21C160.022F去加重电容去加重电容22C17IOuF电源滤波电容电源滤波电容23Cl8220uF电源滤波电容电源滤波电容24C190.047uF音频高频滤波音频高频滤波25C20OIuF音频耦合电容音频耦合电容26C210.047uF电源高频滤波电容电源高频滤波电容电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心27C22220uF音频输出耦合电容音频输出耦合电容28C2310uF退耦电容退耦电容29CAF-126四联可变电容四联可变电容30L1三端天线线圈三端天线线圈AM输入回路电感输入回路电感31L24圈圈FM高放回路电感高放回路电感32L33圈圈FM本振回路电感本振回路电感33L4红色中周式样红色中周式样AM本振回路电感本振回路电感34L54圈圈FM输入回路电感输入回路电感35VTl黄色黄色AM中频选择回路中周中频选择回路中周36VT2粉红色粉红色FM鉴频选择回路中周鉴频选择回路中周37CFlSFU455BAM中频选择回路陶瓷滤波器中频选择回路陶瓷滤波器38CF210.7MHzFM中频选择回路陶瓷滤波器中频选择回路陶瓷滤波器39ICCXAl191 M(1019MHz)收音机集成块收音机集成块40Kl波段开关波段开关(FM、AM)电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心41立体声耳机座立体声耳机座(接耳机或软天线接耳机或软天线)425mm12mm58mm磁棒，套上磁棒，套上AM天线线圈天线线圈L143磁棒支架磁棒支架44FM外接拉杆天线外接拉杆天线45直径直径46mm8,0.25W 喇叭喇叭46前盖前盖47后盖后盖48大盘大盘调谐钮调谐钮49小盘小盘音量钮音量钮50正极正极电池片电池片2个个51负极负极电池弹簧片电池弹簧片2个个52M2.56螺钉、螺母、焊螺钉、螺母、焊片片1套套用于固定天线用于固定天线FM拉杆拉杆532.56 1只只自攻螺钉自攻螺钉(用于固定电路板用于固定电路板)54M2.54 3只只M1.64 1只只螺钉螺钉(用于固定可变电容和上大用于固定可变电容和上大小拨盘小拨盘)551块块印刷电路板印刷电路板电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 二、收音机的装配二、收音机的装配 电路板元件的插件图如图3 印刷电路板的装配是整机质量的关键，装配质量的好坏对收音机的性能有很大的影响。因此印制电路板装配总的要求是：元器件装插正确，不能有插错，漏插；焊点要光滑、无虚焊、假焊和连焊。在装插元器件时，要执行工艺指导卡以及装配样板的规定，遵循元器件的装插原则。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心1、科宏、科宏2045AMFM收音机安装过程收音机安装过程 领取收音机套件后，认真核对清点领取收音机套件后，认真核对清点元件，并通过测试确保每一元件质量，元件，并通过测试确保每一元件质量，然后安装可变电容的然后安装可变电容的3 3个螺钉和电容器个螺钉和电容器上的上的1 1个螺钉以防丢失，用螺母和螺钉个螺钉以防丢失，用螺母和螺钉将拉杆天线及焊片固定在机壳后盖上。将拉杆天线及焊片固定在机壳后盖上。完成上述工作后可按如下步骤安装：完成上述工作后可按如下步骤安装：电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 装焊中周装焊中周Tl(Tl(黄色黄色)、T2T2(粉红色粉红色)及具有中周及具有中周外形的本振线圈外形的本振线圈L4(L4(红色红色)，注意该，注意该3 3个元件个元件的位置；的位置；，连跳线连跳线J2J2和和J3J3(短跳线可用剪下的元件脚短跳线可用剪下的元件脚)；装焊装焊4 4只电阻，注意只电阻，注意R1R1未用，未用，R5R5贴着板面装，贴着板面装，其余其余3 3只的引脚高度为中周一半为宜只的引脚高度为中周一半为宜；装焊装焊1616只瓷片电容和只瓷片电容和7 7只电解电容，应先装只电解电容，应先装瓷片电容后装电解电容，瓷片电容后装电解电容，瓷片电容高度不瓷片电容高度不得超过中周高度并注意电解电容的正负极得超过中周高度并注意电解电容的正负极；电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心装焊陶瓷滤波器装焊陶瓷滤波器CFlCFl、CFzCFz；装焊波段开关装焊波段开关K1K1；装焊四联可变电容器、电位器和耳机插座；装焊四联可变电容器、电位器和耳机插座；连接电池片及喇叭线；连接电池片及喇叭线；将喇叭线和电源正负极连线分别接至印刷将喇叭线和电源正负极连线分别接至印刷板的相应位置，再将天线线圈的板的相应位置，再将天线线圈的3 3个接头焊个接头焊到印制板的相应位置。到印制板的相应位置。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心装焊集成块装焊集成块ICIC。对比印刷板与集成块管脚。对比印刷板与集成块管脚号，确认无误并对齐后，焊接对角线的号，确认无误并对齐后，焊接对角线的4 4只只引脚以固定集成块引脚以固定集成块，再认真核对各引脚是，再认真核对各引脚是否与相应的印制线对齐，否与相应的印制线对齐，严禁错位严禁错位，若有，若有错位则需重新焊接，确认管脚无误后可焊错位则需重新焊接，确认管脚无误后可焊接其余各引脚。接其余各引脚。焊完后用万用表检测各引焊完后用万用表检测各引脚与相应的印制线是否焊通。脚与相应的印制线是否焊通。若不通，应若不通，应马上补焊，再用万用表检测相邻各引脚是马上补焊，再用万用表检测相邻各引脚是否有短路，若有应立即排除。否有短路，若有应立即排除。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 2集成集成AM/FM收音机的装焊安装注意事项收音机的装焊安装注意事项 （1）、元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺利进行。（2）、在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的工作的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心（3）、可调电容器可调电容器(四联四联)装插装插，四脚应插到位，焊接时，先用少量焊锡固定任意1脚，(此时用一手指按住可调电容器，使其紧贴线路板)然后同时焊接其余三个脚，最后再重新补焊四个脚一次。（4）、音量电位器的安装音量电位器的安装，首先用铜铆钉固定两边开关脚，然后再进行焊接。使电位器与线路板平行，在焊电阻器的三个焊接片时，应在短时间内完成，否则易焊坏电阻器动片、从而造成音量电位器不起作用或接触不良。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 （5）、集成电路的焊接集成电路的焊接：CXA1191为双列28脚扁平式封装，在焊接时，首先要弄清引线脚的排列顺序，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先焊接1、19脚用于固定IC，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。由于IC引线脚较密，焊接完后要检查有无虚焊，连焊等现象，确保焊接质量。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 4 调试方法及常见故障排除方法调试方法及常见故障排除方法一、一、调试方法调试方法1.静态调整静态调整 收音机在装配和焊接完成之后，先检查装配和焊接收音机在装配和焊接完成之后，先检查装配和焊接有无问题，可用万用表进行整机工作电流和集成电路有无问题，可用万用表进行整机工作电流和集成电路各脚电压的测量，判断电路工作是杏基本正常。如检各脚电压的测量，判断电路工作是杏基本正常。如检查满足要求，就可以进行试听电台的播音。查满足要求，就可以进行试听电台的播音。（1）总电流的测量）总电流的测量 将波段开关放在将波段开关放在FM位置。其静态电流为位置。其静态电流为5.3mA。将泼段开关放在将泼段开关放在AM位置，其静态电流为位置，其静态电流为3.4mA。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 所谓静态静态是指收音机未收到任何电台的状态。当收到电台不同，音量控制在不同大小，其工作总电流均会大于其静态工作电流。通常收到电台后，其动态电流均小于100mA。如果测量电流小，则元器件有可能脱焊和虚焊；如果测量电流大，焊点之问有可能短路或元器件装配错误。注意：注意：检查如遇电流远远超过典型值，说明短路严重，应立即断电。否则，可能造成器件的损坏，特别是集成电路的损坏。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心（2）集成电路各脚静态直流工作电压的测量集成电路各脚静态直流工作电压的测量 脚位脚位1234567891011121314FM02.181.51.251.251.251.251.251.251.2500.300.36AM02.71.51.251.251.251.251.251.250000.2脚位脚位1516171819202122232425262728FM0.8400.340001.251.251.2502.713.01.50AM0000001.491.251.002.713.01.50电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 测量电压由上下浮动，如数字相差太大，测量电压由上下浮动，如数字相差太大，就检查有问题的脚位周围元器件和印制板有无就检查有问题的脚位周围元器件和印制板有无断开或短接地方。断开或短接地方。（3）在总电流值的正常范围内，可将三位在总电流值的正常范围内，可将三位开关位置分别放在开关位置分别放在AM和和FM位置，调大音量电位置，调大音量电位器，调节四联可变电容收听广播。如能收到位器，调节四联可变电容收听广播。如能收到不同台的广播，说明收音机的装配和焊接基本不同台的广播，说明收音机的装配和焊接基本正确，可以进行下一步调试；如收不到或者根正确，可以进行下一步调试；如收不到或者根本没有声音，应回到第一步，重新检查，并找本没有声音，应回到第一步，重新检查，并找出故障所在，并逐一排除，最终完成静态检查出故障所在，并逐一排除，最终完成静态检查工作。工作。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 2、动态调试、动态调试（1）中频调试）中频调试 AM中频调试中频调试 AM中频是455KHz。中频调试是超外差收音机的关键步骤，它直接关系到收音机灵敏度的好坏。将收音机的波段开关置于AM处，接通3V直流电源，使收音机处在调幅工作状态并接收到任意一个电台（可以用DDS信号源产生中波频率范围内的AM信号，DDS信号输出线靠近磁棒天线即可），仔细微调T1磁芯（黄色中周），使接收到的声音最大。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 FM鉴频中心频率调试鉴频中心频率调试 将收音机的波段开关置于将收音机的波段开关置于FM处，接通处，接通3V直流电源。让收音机接收到任意一个较强的直流电源。让收音机接收到任意一个较强的FM电台（可以用电台（可以用DDS信号发生器的三次谐波信号发生器的三次谐波即信号源设定为即信号源设定为30MHz至至36MHz之间作为接之间作为接收信号源收信号源将将DDS置于置于FM模式，频率范围模式，频率范围设定频偏为设定频偏为25KHz，调制信号频率采用默认，调制信号频率采用默认1KHz，接收机收听到该信号即可）。接收到，接收机收听到该信号即可）。接收到某某FM信号后，微调信号后，微调T2（粉红色中周），并同（粉红色中周），并同时反复微调调谐旋钮，使接收到的该台声音最时反复微调调谐旋钮，使接收到的该台声音最大。大。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心（2）频率覆盖系数）频率覆盖系数接收频率范围调整接收频率范围调整 接收频率范围是由本振频率决定的，故该接收频率范围是由本振频率决定的，故该调整实际就是调节接收机本振频率范围。调整实际就是调节接收机本振频率范围。调幅（调幅（AM）中波段的覆盖调整）中波段的覆盖调整A、让收音机在频率低端接收到一个已知频率的、让收音机在频率低端接收到一个已知频率的电台（例如可以采用电台（例如可以采用DDS送出的送出的600KHz调幅调幅信号），调节本振线圈信号），调节本振线圈L4的磁芯，使该电台的磁芯，使该电台刚好在刻度盘上对应的频率位置（如：刚好在刻度盘上对应的频率位置（如：600KHz处）接收到。处）接收到。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心B、让收音机在频率高端接收到一个已知频率的电台（例如可以采用DDS送出的1400KHz调幅信号），调节四联电容的微调C4，使该电台刚好在刻度盘上对应的频率位置（如：1400KHz处）接收到。C、反复上述步骤3-4次，直到低端和高端的频率范围完全对准。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 调频（调频（FM）波段的覆盖范围调整）波段的覆盖范围调整A、让收音机在频率低端接收到一个已知频率的电台（例如可以采用DDS送出的30MHz的三次谐波FM信号90MHz），仔细拨开或压紧FM本振线圈L3，使该电台刚好在刻度盘上对应的频率位置（如：90MHz处）接收到。B、让收音机在频率高端接收到一个已知频率的电台（例如可以采用DDS送出的35MHz的三次谐波FM信号105MHz），调节四联电容的微调C2，使该电台刚好在刻度盘上对应的频率位置（如：105MHz 处）接收到。C、反复上述步骤3-4次，直到低端和高端的频率范围完全对准。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心（3）接收频率跟踪、统调调整）接收频率跟踪、统调调整频率跟踪频率跟踪天线调谐回路跟随本振回路频率变化而始终差一个固定中频的过程，故该调整只针对天线选频回路。调幅（调幅（AM）中波段的跟踪调整）中波段的跟踪调整A、让收音机在频率低端接收到一个AM电台（例如可以采用DDS送出的AM信号），仔细调节磁棒线圈L1在磁棒上的位置，使该电台接收到的声音最大最清晰。B、让收音机在频率高端接收到一个AM电台（例如可以采用DDS送出的AM信号），调节四联电容的微调C3，使该电台接收到的声音最大最清晰。C、反复上述步骤3-4次，直到低端和高端的电台都能够最佳的接收。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 调频（调频（FM）波段的跟踪调整）波段的跟踪调整A、让收音机在频率低端接收到一个FM电台（例如可以采用DDS送出的FM信号三次谐波），仔细拨开或压紧FM天线线圈L2，使该电台接收到的声音最大最清晰。B、让收音机在频率高端接收到一个FM电台（例如可以采用DDS送出的FM信号三次谐波），调节四联电容的微调C1，使该电台接收到的声音最大最清晰。C、反复上述步骤3-4次，直到低端和高端的电台都能够最佳的接收。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 二、常规故障及排除方法二、常规故障及排除方法1.无声无声 首先检查IC有无焊好，有无漏焊、搭焊、IC的方向有无焊错。IC引脚电容有无接好，电解电容正负极性有无焊反，IC从128脚的引出脚所接元件是否正确，按原理图检查一边。插孔是否接对。2.自激啸叫声自激啸叫声 检查C23、C18电容有无接牢。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心3.AM串音串音 不管在哪个频率，始终有同一广播电台的信号，则为选择性差。可将CF1（465KHz黄色陶瓷滤波器）从电路板拆下，反向接入或调换新的。4.机振机振 音量开大时，喇叭中发出“呜呜”声，用耳机试听则没有。原因为T2、T3、L1、L2磁芯松动，随着喇叭音量开大时而产生共振。解决方法：用蜡封固磁芯，即可排除。5.AMFM开关失灵开关失灵 检查开关是否良好，检查C12是否完好或未焊牢，检查IC 1 5脚是否与开关、C12连接可靠或存在虚焊。电装实习成都信息工程学院电子基础教学实验中心 6.AM无声无声 检查天线线圈三根引出线是否有断线，与电路板相关焊点连接是否正确。检查振荡线圈L4（红）是否存在开路。用数字万用表测量其正常值13脚为2.8Q左右，46脚为0.4左右。如偏差太大，则必须更换。7.FM无声无声 线圈L2、L3是否焊接可靠；10.7MHz二端鉴频器（T2）是否焊接不良；电阻R4是否焊接正确；10.7MHz三端滤波器（CF2）存在假焊。