大班语言教案《好吃的冰激凌》

大班语言教案好吃的冰激凌1.了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。2.知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的危害。活动准备1.冰箱、各种冰激凌、模拟冷饮店。2.?冰激凌小姑娘故事挂图。3.幼儿用书第4册第36-37页。环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。活动过程第一阶段1.教师启发幼儿围绕天气热了，你想吃什么展开自由讨论。2.引导幼儿到冷饮店去购置冰激凌。购物前谈话，提出要求。幼儿分小组逛冷饮店。可先引导幼儿察看各种冰激凌，激励幼儿与同伴交流。(.本文来源：屈老.师教案网)请营业员(教师模仿)重点介绍几种有代表性的冰激凌。第二阶段1.幼儿品尝冰激凌。你吃的冰激凌叫什么名字味道是怎样的2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌是什么味道的还看见过那些冰激凌3.边出示挂图边讲故事，帮忙幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘最后为什么小姑娘感到肚子疼了吃冰激凌应该注意什么引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。活动延伸：1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36-37页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷饮对身体的伤害。2.请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。