婴幼儿早教ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益Life is Beautiful 婴幼儿教育 -孙婷为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益问题13什么是婴幼儿教育？定义：基于03婴幼儿身心发展的特点和规律教所实施的教育，这种教育的形式是在对婴幼儿的生活照料、护理和潜移默化的过程中完成的。教育的目的在于从小培养婴幼儿，使其在体、智、德、美各方面得到全面发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德优良的社会主义新一代打下良好基础。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益婴幼儿教育的误区（1）把早期教育等同于智力开发（2）用成人的标准来要求（3）过早的进行专业训练为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益问题23什么是育婴师？育婴师的教养理念：亲爱儿童，满足需求 以养为主，教养融合 关注发育，顺应发展 因人而异，开发潜能 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 五大能区婴儿智能发展的五大能区包括大运动、精细动作、认知能力、语言能力、情绪和社会行为能力这五大方面。这五大方面的均衡发展可以说是婴儿智能发展的基础，为婴儿日后智商、情商、体能方面的发展都是必要基础作用。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益五大能区大运动能力：协调性 精细动作能力：专注力，耐心认知能力：五官，家庭成员语言能力：从简到繁情绪和社会行为能力：情商 12345为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 一、大运动能力大运动是婴儿一切运动发展的基础。具体来说是指婴儿头颈、躯干、四肢的运动能力。民间也有顺口溜来概括婴儿大运动的发展顺序：“三翻六坐七滚八爬”。那我们把这个丰富起来，便于家长朋友们记忆：“三翻六坐七滚八爬十站周走”，其中三个月的时候还有一个重要的能力抬头。到孩子一岁半的时候可以实现跑，接下来出现跳。生活中有一个很有趣的现象，发现一旦会站会迈步的孩子就不再爬了，会跑的孩子基本上就不再走了。这是孩子大运动发展的一个特点。家长要对婴幼儿大运动的发展过程有一些规划，比如在7个月开始要着重培养婴儿爬行，这个通常会被家长忽略的掉的问题，认为婴儿会走了就行，或者只要会走可以不用会爬，爱子心切或者是隔代教养的家庭经常是爷爷奶奶是抱着孩子怕他累、不让爬、或者是因为家里空间小怕孩子磕磕碰碰，限制了孩子的爬行。爬行对孩子的大运动能力的基础能力，只有爬行训练的好，孩子的肌肉力量强和协调性好，婴儿日后站立和走路是自然而言的事情，如果爬行不好，会造成婴儿日后运动技能差，比如上学后不爱上体育课，体育不及格等等。孩子的感统失调，日后晕车，辨别方向的能力差等等。接下来实现的就是婴儿的走路、跑、跳 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、精细动作能力：精细动作是指婴儿手和手指的运动能力，以及手眼协调能力。成语讲“心灵手巧”，其实只有手巧才能心灵，小宝贝的智慧都在手上，因为，只有手指灵活了，宝宝才会开发更多的脑细胞，宝宝的大脑才会更聪明。尤其是大脑开发的规律是，右手开发左脑半球，左手开发右脑半球。因此，我们建议宝宝要两手都会用，不要限制婴幼儿左手的发展。有些老人还是很传统的认为左撇子上不了厅堂，其实不然，完全可以让宝贝用左手吃饭，左手拿东西等等，但是写字是要用右手的，因为中国字是有结构的。用左手多的宝宝右脑发达，婴儿日后的音乐、美术、空间智能能方面都会比较好。三、认知能力：认知是婴儿学习的真正开始，认知以感知为基础，婴儿通过“视、听、味、触、嗅”等五种感官的信息收集来认识世界。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四、语言能力：语言是婴儿与人沟通，表达情绪情感的方式。哭是婴儿的语言能力的开始。适当的哭对孩子的身体发育有好处。抓住婴儿语言发展的敏感期。五、情绪和社会行为能力：是婴儿从自然人到社会人的转变过程。主要包括自理能力、习惯养成、情绪发展和与人交往能力等四方面组成。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 头能竖直约2秒钟 二、精细动作二、精细动作 触碰手掌能把拳头握紧三、认知能力三、认知能力 眼睛跟踪着球转过中线四、语言能力能发出细小的喉音，即细小柔和的声音，喜欢听说话声五、情绪和社会行为眼睛跟随走动的人转动，与父母对眼注视为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 头能竖直约5秒钟 二、精细动作二、精细动作 能握住拨浪鼓2-3秒不松手三、认知能力三、认知能力 立刻看到在眼前的玩具并注视 发现自己的小手，喜欢触摸身边的东西四、语言能力能发出a、o、e等单个韵母五、情绪和社会行为出现天真活泼的反应，逗引时会有微笑、发声或手脚乱动等反应为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-丰富的视听触环境 提供丰富的视觉、听觉和触觉刺激 丰富的视听触环境是指在宝宝出生后，依据宝宝的生长发育特点布置他的生活环境，以提供丰富的视觉、听觉和触觉刺激，促进宝宝感知觉的发展。出生以后，宝宝就开始用自己身体的各个器官去感知、探索周围的世界。宝宝具有惊人的学习能力，丰富的环境刺激能激发宝宝的好奇心，有助于宝宝大脑的发育，并促进宝宝各种能力的发展。因此，创设丰富的视听触环境非常重要。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-丰富的视听触环境 在婴儿床上方悬挂色彩鲜艳、能发出悦耳声音的玩具，例如摇铃、吊琴、各种充气玩具等;还可以悬挂父母放大的照片、中度复杂性模式的图案(如靶心图、国际象棋棋盘图等);由于宝宝喜欢看人的脸，在床上挂一面镜子可以让宝宝观察自己的脸。镜子应该由不易破碎的金属材料制成，宝宝在镜子中的形象要真实。在房间内的墙壁上贴上颜色鲜艳的人像、风景、动物、物品等图片，宝宝满月后就可以竖抱着他来看(视距20厘米)，观察宝宝偏爱什么样的图片。可以根据宝宝的喜好更换图片。在宝宝醒着时，家长可以用自己的脸引起宝宝注视，一会儿把脸移向左，一会移向右，让宝宝用眼睛追随脸的移动;也可以用红球来逗引宝宝，当宝宝看到以后，缓慢地移动红球让他的视线追随，以发展宝宝的视觉。所有的这些活动都需要在距离宝宝眼睛20厘米处进行。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-丰富的视听触环境 照料宝宝的时候，不论是喂奶、洗澡、换尿布或抱他，都要在宝宝眼前20厘米左右用温柔的声音、富于变化的语调，反复地和他说话，轻轻地叫他的小名，用简洁的句子告诉他你正在做什么。在宝宝醒着的时候，可以用缓慢、柔和的语调对他说话，如“好宝宝，你醒啦?”“宝宝，我是妈妈，妈妈喜欢你”等等，这样还能促进亲子之间的情感交流。还可模仿宝宝那些无意义的发音，以激起宝宝发声的兴趣。可以对着宝宝不同侧的耳朵说话，让他感觉到声音从不同的方向传来。选择一些旋律优美的音乐给宝宝听(包括宝宝在子宫内听过的胎教音乐)，音量比大人在室内说话的声音稍大一些。注意不要给宝宝听很多不同的曲子，一段乐曲一天中可以反复放几次，每次几分钟，过几周后换另一段曲子。有意地触摸宝宝的身体和四肢，提供不同质地的玩具、材料让宝宝用手触摸、抓握。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1-2个月的宝宝喜欢的玩具 摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源-听觉能力让宝宝抓握拨浪鼓，摇动-精细动作、因果关系音乐玩具 让宝宝倾听声音-听觉能力 愉悦情绪活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动-视觉能力镜子 让宝宝照镜子，观察自己-自我意识悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音-视觉、听觉能力图片(人像、有一定模式的黑白图片)悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看-视觉能力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1-2个月亲子游戏 游戏名称：妈妈的脸游戏目的：训练视觉；通过记忆亲人的脸庞，培养最初的记忆力；增进亲子感情游戏方法：妈妈靠近宝宝的小床边，在距离宝宝眼睛20cm的地方，妈妈展露笑脸，可以温柔的和宝宝讲话。妈妈可以把宝宝抱在怀里，让宝宝感受妈妈的气息，与宝宝的身体接近和温暖的气息可以使宝宝获得安全感。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1-2个月亲子游戏 游戏名称：坐电梯游戏目的：锻炼颈部肌肉；练习抬头，刺激语言发展游戏方法：妈妈和宝宝面对面坐，宝宝直立抱在胸前，让宝宝贴在妈妈的胸口，一只手拖住宝宝的头颈部。附儿歌：坐 坐 坐电梯，我和宝宝坐电梯。上电梯喽，上上上上上 下电梯喽，下下下下下 到了家就 停下来为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作俯卧抬头45，抱直头稳，俯卧时能抬起前半身 二、精细动作二、精细动作 有物体碰击时会主动抓握。手可举到头部的上方，或在身体两边挥动拍打。可知道一侧肢体有活动系铃，并使铃声反复响起三、认知能力三、认知能力 见到母亲会主动投怀，头颈活动灵活，能上下左右环形追视红球。见物后能舞动双臂，自动挥舞四、语言能力会发出长元音或双元音如：gao、la、ma等，2亲人引逗时有答应反应，并会发出真实的短暂的笑声在高兴时有丰富表情或手蹈足舞五、情绪和社会行为见人会笑，显示对母亲的偏爱为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 1仰卧时可抬高90度并用手撑胸2会翻身3抓住大人手指可以从仰卧位至座位 二、精细动作二、精细动作 1可用手能取静止不移动的物品或玩具。2会用手拍击横吊在胸前的物体。3愿意抓握、触摸、摆弄玩具（物品）。三、认知能力三、认知能力 1听胎教音乐时安静入睡或有特殊表情。2出现主动的视觉集中，能注视较远的物体。3对附近物体有明显的躲避反应。四、语言能力1咿呀作语音变长。2兴奋时会出现高声调的喊叫。3会模仿大人唇形发出辅音，成人引逗时能发声笑。五、情绪和社会行为对食物（母亲的乳房或奶瓶）有兴奋模样为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-早期阅读环境 阅读是将伴随宝宝一生成长的活动，早期阅读不仅能增加知识，使宝宝对图书文字产生兴趣，还能培养宝宝良好的阅读习惯。对宝宝早期阅读的教育，应是终生养成性的教育：让他们通过多种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套习惯，为今后的学习打下基础。家庭教育的参与和配合，对宝宝早期阅读能力的培养是至关重要的。所以，应尽早地创设一个早期阅读环境。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-早期阅读环境 早起阅读及早开始为宝宝选书有讲究读书要以宝宝为中心 （1岁前培养与书的感情，知道书是什么）满足宝宝的兴趣全面开发书的功能营造全家读书的气氛 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3-4个月的宝宝喜欢的玩具 家庭像册 让宝宝认识自己、父母-视觉能力社会情绪婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打-全身的动作手眼协调能力抓握类玩具 抓握、摇响-手眼协调能力 因果关系能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣-全身的动作因果关系适合宝宝特点的图书 读书-对书的认识阅读的兴趣为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3-4个月亲子游戏 游戏名称：手指游戏游戏目的：按摩手指尖，活动手部肌肉群，为发展收的动作做准备；刺激语言发展；增进亲子感情游戏方法：附儿歌：大拇哥，二拇弟 三姑娘，四小弟 小妞妞，来看戏 瞧手心，看手背 你是妈妈的小宝贝为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3-4个月亲子游戏 游戏名称：行大船游戏目的：培养对外界事物的认知能力；刺激视觉；联系平衡感游戏方法 附儿歌：行大船，屋子里面行大船 没有水，不靠帆，妈妈拉着屋里转为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 1仰卧时会伸起双腿，双手可转住两脚。2仰卧时会用手足共同踢吊在上方的大玩具。3扶婴儿俯下后站立，被动踢跳会配合 二、精细动作二、精细动作 1给个小玩具可以稳握在手2自己学着扶奶瓶，并可将奶嘴放入空中。3会抱布娃娃。三、认知能力三、认知能力 1能寻找被遮盖的物体，注意掉落的物体。2对气味反应敏感，不喜欢以身体动作回避。3能手拿一物体，眼睛注视另一物体四、语言能力1无意识发出双辅音，如妈？妈、爸？、打？打2看到熟悉的玩具及人时，会主动咿呀作语。3会快速转头寻找不同方向的声源。五、情绪和社会行为用头、身体或双手靠近镜子里的自己为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益6个月的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 1用玩具引逗时，可自行熟练翻滚。2独自坐时，能直起身子，双臂自由伸展，两支手可在平面上支撑。3扶俯下站立，可自动跳跃。二、精细动作二、精细动作1双手能传递玩具，并可抓取较小的玩具。2会撕纸。3能单手够取吊物。三、认知能力三、认知能力1能根据成人说出的物品名称，用眼睛或手指准确找出两种以上物品2不让陌生人拿走自己玩具，并有反抗表示。3躲避陌生人。四、语言能力1不高兴时除哭以外，还会用不同的声音发泄情绪。2学会用动作来代替语音，如要与不要、对与不对、再见等。3大人说儿歌时，可配合做出简单动作。五、情绪和社会行为会喂自己饼干、会藏猫猫、开始认生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-社会交往环境社会交往环境是指利用各种机会让宝宝认识、熟悉周围环境中的同龄伙伴和其他人，逐步让宝宝适应陌生的环境，以培养最初的社会行为，建立健康的亲子依恋。从4个月起宝宝能认识妈妈，大约从6个月开始认生。认生标志着亲子依恋的开始，同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性情感、性格和能力。一般来说，多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌，8-12个月宝宝的认生达到高峰，以后逐渐减弱。要注意，这几个月是宝宝与父母形成巩固的亲子关系的关键期，所以利用社会交往环境来促进宝宝的社会化非常重要。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宝宝需要的环境-社会交往环境 父母给宝宝安全感不要过度保护，扩大宝宝生活范围，让宝宝步入社会家里来陌生客人，不要急于接触以免加重宝宝的恐惧心理正确接触陌生客人的方法 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5-6个月的宝宝喜欢的玩具 浴室玩具(包括沉、浮玩具)洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣-手眼协调能力认知能力软性积木 认识积木，抓握积木-手眼协调能力 家长给宝宝搭积木，做出新的造型-认知能力 软性球类 抓握-手眼协调能力能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等-社会行为 让它发出声音-因果关系 抱着填充玩具-认知能力 不倒翁 摇晃、试图推倒-精细动作因果关系适合宝宝特点图书 读书-读书的认知 专注 阅读的兴趣为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5-6个月亲子游戏 游戏名称：抓飞虫游戏目的：练习手的动作精确性；增强视觉的敏锐性游戏方法：附儿歌：抓飞虫，抓飞虫 宝宝伸手抓飞虫 看的清，抓得准 抓住一只小蜻蜓为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5-6个月亲子游戏 游戏名称：骑大马游戏目的：练习腿部的力量，为爬行和行走做准备；练习平衡能力；刺激语言发展游戏方法：小娃娃，骑大马 呱哒呱哒呱哒呱 一骑骑到外婆家 外婆对我笑哈哈为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 敏感期的概念“敏感期”一词是荷兰生物学家德.弗里斯在研究动物成长时首先使用的名称。他发现雌蝴蝶本能地将卵产在树枝和树干交界的地方，当幼虫出壳时，他对光线非常的敏感。光吸引了他，他朝着树梢最明亮的地方爬去，恰巧在那里有它赖以生存的食物：树梢的嫩叶。当它长大后，失去了对光的敏感这种本能也就失灵了。德佛里斯把这称为：动物的敏感期。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 敏感期 所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 敏感期的重要性 敏感期会在某个特定阶段出现，这时期宝宝大脑内的神经元需要适宜的环境以便和其他神经元建立联系。在各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们身体的各个功能或发展其能力，相关的功能和能力就会丧失。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益敏感期5视觉敏感期 口腔和手敏感期走的敏感期 空间敏感期语言的敏感期 细小事物敏感期秩序敏感期模仿敏感期自我意识敏感期音乐和绘画敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：新生儿特征特征：刚生下来，对明暗相间的地方感兴 趣。重要性重要性：通过眼睛接受外界信息，和大脑大脑神经元建立联系。建议建议：宝宝刚出生时应当注意不要阻碍宝宝的视线，让宝宝自主的观察世界。视觉敏感期视觉敏感期一个叫托蒂的意大利男孩，一只眼睛因轻度感染被绷带缠了两个星期。正是这种对常人来说几乎没有副作用的治疗，对刚刚出生、大脑正处于构建发育关键期的婴儿托蒂造成了极大的伤害。由于在关键的时期无法通过这只眼睛接受任何外界信息，原先该为这只眼工作的大脑神经组织也随之“消退”了。纵使眼球和常人无异，但却永久地失明。案例：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：半岁左右来临，持续1年左右。特征特征：用口来进行味觉、触觉过程。用口感觉事物、认识事物，不断练习使用牙齿、使用舌头。重要性重要性：认识世界、建构自我建议建议：1、在发现宝宝进入或还未度过该敏感期时，一定为孩子提供自由选择和自由啃咬的机会。2、注意给宝宝身边的玩具和其他物品及时清洁和消毒，包括玩具、衣物等一切宝宝够得到放进嘴里的东西。口腔敏感期口腔敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：0-2岁是最集中和最典型的时期。特征特征：喜欢抓、捏、扔、摁、拉、拨拉东西重要性重要性：探索环境、认识世界。手是活动中最主要的智能工具。限制宝宝手的活动同时也限制了宝宝思维的发展。建议建议：为孩子提供更大的空间，相应的条件和环境，准许孩子手里去抓他认为喜欢的东西，准许孩子去捏他认为合适的东西，只要没有危险就可以。手的敏感期手的敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：7个月左右到2岁。特征特征：喜欢跳到喜欢由成人搀扶着走，再到跳到喜欢由成人搀扶着走，再到独立行走，最后到不走寻常路。独立行走，最后到不走寻常路。重要性重要性：宝宝是一个自由、活跃的个体。大肌肉和平衡感迅速发展，视野更广阔了，对空间的把握能力迈出了一大步。建议建议：1、家长应该放慢自己的步伐去配合孩子，让孩子在敏感期内得到充分的发展。2、注意家里的地板、家具最好不要露出尖角，防止宝宝在走的过程中造成伤害。走的走的敏感期敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：从1岁半持续到6岁左右，呈螺旋状发展 特征特征：到处爬、探索、察看；喜欢从上往下跳；喜欢推着带轮的椅子跑来跑去；喜欢攀爬；喜欢走不平的路；喜欢垒高、推倒，重垒；喜欢钻到桌子底下，或者大纸箱子里；喜欢转圈；喜欢爬到沙发背上；还喜欢独自呆在一个空间里。重要性重要性：建构空间智能，对孩子将来掌握空间概念、发展几何能力非常有帮助。建议建议：在安全的前提下，提供不同的玩具和情境让宝宝自由探索。空间空间敏感期敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益持续时间持续时间：从1岁多持续到12岁，1岁3个月到两岁比较明显，3、4岁时最明显，呈螺旋状发展。特征特征:1、不断重复单词，对话中不断重复同一句话。2、鹦鹉学舌。3、诅咒。4、说悄悄话。5、对接电话产生浓厚的兴趣。6、用新词。7、结巴。语言敏感期敏感期为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益生理因素生理因素：听力、口腔肌肉创设专一的语言环境创设专一的语言环境 对孩子说话要慢，嘴形明确，语音清对孩子说话要慢，嘴形明确，语音清楚。楚。激发孩子乐于与外界环境沟通的意愿，激发孩子乐于与外界环境沟通的意愿，从谈话中肯定孩子的声音和语意。从谈话中肯定孩子的声音和语意。多与孩子交流、沟通，将生活中的方多与孩子交流、沟通，将生活中的方方面面不厌其烦地说给孩子听，给孩方面面不厌其烦地说给孩子听，给孩子正确的语言输入子正确的语言输入。给家长的建议给家长的建议：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一些具体的措施一些具体的措施 4-7月是咀嚼的关键期，也是宝宝学辅音的关键期，增强口腔肌肉的训练性。5-6月时，宝宝看见什么家长就说什么，强调关键词。8个多月的宝宝主要学说各种不同的发音，比如说各种动物的叫声，和象声词。12个月时，开始了口语与肢体语言交界的关键期。1岁半时，做因果关系、转折、假设句子的交流。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益自我意识敏感期持续时间持续时间：13个月萌芽，2岁左右惊人地以自我为中心，持续到6岁。特征特征：从排除他物，到说出“不”，说出“我的”，到坚定不移的坚持自己的看法。重要性重要性：将自我与世界、他人分离出来，形成和建构自我。建议建议：1、调整心态，宝宝不是自私。宝宝的东西属于宝宝，由宝宝自己支配。2、明确的告诉孩子，什么是“宝宝的”，什么是“其他人的”，帮助他区分“自我”与“他人”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益秩序敏感期持续时间：持续时间：出生到4岁特征特征：螺旋式上升的三个阶段，由为了秩序的破坏而哭闹到为了维护秩序而说“不”再到为了维护秩序而执拗，一切要重新来。重要性重要性：形成程序意识、规则意识、独立意识和契约意识，是儿童建构智能、独立平等以及文明品质的保证。建议：建议：保护宝宝、理解宝宝、尊重宝宝、协助宝宝，尽可能给宝宝提供一个有秩序的外在环境。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益绘画敏感期绘画敏感期持续时间持续时间：1岁左右开始，2、3岁明显，持续到6岁。螺旋状发展。特征特征：1岁后，开始用笔画符号系统；2岁时，根据自己的理解进行绘画；3、4岁时，热衷于画得到处都是。重要性：重要性：宝宝通过色彩、线条等方式来表现自己，培养宝宝艺术气质，锻炼小手灵活度。建议建议:1.给孩子足够的自由，让他去画。2.不要随便嘲笑和纠正孩子的画。3.妈妈要能给予及时适当的引导。4.要有足够耐心等待孩子绘画能力提升。5.妈妈要知道，不是所有孩子都能成为画家。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益音乐敏感期持续时间：持续时间：出生到12岁；2-3岁时明显。特征特征：螺旋式上升。2岁时能把握节奏，在节奏中舞动；3、4岁，对简单重复的旋律有极大的兴趣。重要性重要性：不仅能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、也能提升智力，强化运动技能，培养健康的情绪、人格和合作精神。建议：建议：1.尽量给孩子提供一个良好的音乐环境。2.不要用成人的眼光去评价和打击孩子。3.不要强迫孩子去学习音乐。4.要理智看待“孩子喜欢音乐”这件事。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益细小事物敏感期持续时间持续时间：1岁半到2岁。特征特征：对极小和精致的东西感兴趣，手里总是紧紧攥着一些小东西。重要性重要性：儿童掌握事物细节的手段；是对已无暇顾及环境的成人的一种弥补。建议：建议：家长在注意宝宝安全（勿误食）的前提下，尽量提供不同材质的细小东西让宝宝感知。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益模仿的敏感期持续时间持续时间：2岁左右，持续半年。特征特征：最早表现为模仿一个词或一应一答，重复进行；也模仿动作。视频重要性重要性：对于宝宝，模仿是一种获得愉快力量或别的渴望目标的自我意识的尝试。建议建议：1、放手让宝宝尽情的模仿。2、尽量放慢自己的动作，满足宝宝模仿的需要，给孩子成长的空间，使孩子平稳的度过这一时期。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益审美敏感期 持续时间持续时间：2岁开始持续到6岁 特征特征：螺旋式发展的，从最初的对吃的东西要求完美、完整，到对所用东西要求完美、完整，再到对自我的形象要求完美、完整，再到对自我的形象要求完美，最后上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等等。重要性重要性：帮助宝宝形成属于他自身的气质，培养宝宝的个人素质。建议：建议：给宝宝自由，保护孩子审美成长的过程，站在宝宝的角度观察宝宝的行为，必要时刻给予适当的引导。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益执拗敏感期持续时间持续时间：2到3岁特征特征：宝宝变得常常难以变通、难以理喻，形成了一种秩序的内在模式，一旦遭到破坏，就会哭闹、焦虑，表现出不可逆性性。重要性重要性：建构自我、迈向独立。处理不当会对孩子的健康人格的形成产生消极的影响。建议建议：1、理解细心观察、理解宝宝无理行为 背后的心理含义。2、变通根据宝宝的执拗的情况及时调整处理方法。3、成功注意允许并保护孩子的执拗，给宝宝成功的体验。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益【敏感期的教养重点】敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物,不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰.而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益【敏感期的教养建议】1、尊重孩子为有能力的个体：孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使己成长为“更有能力”的个体，这是父母首要改变的观念。2、细心观察敏感期的出现：每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。3、布置丰富的学习环境：当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。4、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试：当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。5、适时协助而不干预：当孩子热中于有兴趣的事物时，大人应放手让孩子自已做，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7-10月的宝宝的发展一、大动作一、大动作独坐、爬、站独坐、爬、站 二、精细动作二、精细动作训练宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但妈妈一定要在旁边看护，避免宝宝塞到嘴里妈妈可以教宝宝玩鼓掌的游戏，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力，另外，妈妈可以多准备几个玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里。推荐玩具：可以敲的鼓。宝宝用双手拍打的时候锻炼了宝宝的协调性。妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作。妈妈还要训练宝宝自己扶着瓶子喝水，配合妈妈穿脱衣服等。三、认知能力三、认知能力视觉：利用图片培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些彩色的图片，并且告诉宝宝图片的内容。妈妈还要带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野。听觉：每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受不同的旋律、节奏等。妈妈还要鼓励宝宝用手拍各种不同的玩具，让他来辨别不同的声音。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7-10的宝宝的发展四、语言能力四、语言能力10个月左右的宝宝已经能发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等这些叠字词，因此妈妈要有意识地强化训练，一旦宝宝发这些音，妈妈就要表扬宝宝，亲亲宝宝，这样宝宝就更愿意张口发音，有利于语言的发展。10个月左右的宝宝，妈妈要叫宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，妈妈可以一边唱一边教宝宝做动作五、社会行为能力五、社会行为能力这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7-10个月的宝宝喜欢的玩具 宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的屏障消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7-10个月的宝宝喜欢的玩具拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 手眼协调能力-因果关系音乐能力玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激-手眼协调能力 因果关系积木 练习抓握-手眼协调能力成人用积木搭出造型拖拉玩具 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来-解决问题的能力带盖的盒子或瓶子 盖盖 手眼协调能力-因果关系装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出-手眼协调能力 认知能力藏找玩具卡片 认识事物的名称 认知能力-语言能力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11-14的宝宝的发展一、大动作一、大动作宝贝扶着东西站稳宝贝会走路宝贝会跑 二、精细动作二、精细动作宝贝借助木棍够东西宝贝拧开瓶盖宝贝盖上瓶盖 宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木宝贝用勺子吃饭 宝贝会翻书 三、语言认知三、语言认知 宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音 宝贝听到叫自己的名字有反应 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11-14的宝宝的发展四、社会认知四、社会认知 宝贝对熟悉的人会微笑 妈妈离开时宝贝会依依不舍 宝宝对陌生的小朋友和人不害怕 宝贝会做再见的动作五、思维认知五、思维认知宝贝能指认至少三个以上的身体部位 宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体 宝贝会脱帽子和袜子 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11-14个月的宝宝喜欢的玩具 宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开，拿到玩具;拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用汪汪来表示;宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益11-14个月的宝宝喜欢的玩具球 滚球、踢球 大肌肉运动因果关系爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动探索能力根据宝宝不同的成长阶段的特点和成长需要，给宝宝选择合适的玩具，帮助宝宝更加健康发展。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益15-18的宝宝的发展 一、大动作一、大动作 这个月龄阶段的宝宝的运动能力有了一定的提高，但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习，多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展。另外也可以玩投掷皮球等游戏，锻炼宝宝的手臂大肌肉。二、精细动作二、精细动作 鼓励宝宝多玩动手的游戏，锻炼宝宝的手部小肌肉。如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦，搭积木等等三、认知能力三、认知能力 教会宝宝认识五种以上的图形，与宝宝一起看图片，并让宝宝说出图片的颜色，形状等,让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，可以通过画画来教宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让宝宝自己比较两条线的关系.让宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益15-18的宝宝的发展四、语言能力四、语言能力 当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。能用简单的语言和妈妈交流。会背三首以上儿歌或童谣会数到5以上。会模仿几个动物的叫声。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益19-24的宝宝的发展 一、大动作一、大动作这个月龄的宝宝可以自如地行走，下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。妈妈可以利用玩具来训练宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作，比如可以让宝宝去捡地上的玩具，并放到原来的位置，也可以和宝宝玩踢皮球的游戏。二、精细动作二、精细动作 这个月龄的宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭48块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。三、语言能力三、语言能力 这个月龄的宝宝，语言能力有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并开始说词组和一些简单的句子。妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝“这是什么”、“干什么用的”等等。给宝宝讲故事的时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益19-24的宝宝的发展四、认知能力四、认知能力 注意力注意力：这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。观察力：妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。记忆力记忆力：这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的游戏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。社交能力社交能力：家里来客人时，妈妈要教宝宝学礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。妈妈还要鼓励宝宝与小伙伴玩耍，把自己的玩具主动给其他的小朋友玩，让宝宝学会分享为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益游戏活动的重要性 游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式，也是实施教学的重要手段，要实现婴儿身心和谐发展的根本任务，必须根据婴儿几大领域的发展水平来设计教学计划，选择教学内容，做到因材施教。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益差异性原则适宜性原则趣味性原则反复性原则刺激性原则游戏活动的基本原则 刺激性原则：在婴幼儿发展的不同阶段，提供不同的刺激物让婴幼儿适时地触摸、摆弄、抓握，通过游戏，让他们充分的去抓、握、拍、打、敲、扣、挖、画等等，可以发展良好的感知觉和动作行为。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益各年（月）龄段的玩具、图书及示例为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在游戏活动中，婴儿即能操作各种材料，与物体相互作用，又能与同伴交往，与人相互作用。在相互作用的过程中是婴儿的思维，想象，感觉等心理活动充分展开，促进身心和谐发展。在活动中获得认知周围事物的机会，了解人与自然，人与环境的关系，学习认知问题和解决问题的方法，体验探索的乐趣和获得成功的愉悦婴儿游戏活动的益处 子页为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 教育的目的是让婴儿在快乐中学习，在快乐中体验，在快乐中生活，在快乐中成长 THANK YOU