五年级上册数学教案-2.2小数乘除法（小数乘小数）▏沪教版

五年级上册数学教案-2.2,小数乘除法小数乘小数沪教版小数乘小数 教学内容：沪教版数学五年级第一学期第1213 页。教学目的：1理解并掌握小数乘小数的算理和算法，并能正确进展计算。2在探究算法的过程中，培养推理才能、概括才能，感悟转化思想。3积极参与探究问题、解决问题的数学活动，体验主动学习的乐趣，增进数学学习的积极情感。教学重点：掌握小数乘小数的计算方法。教学难点：探究并发现小数乘小数的算理与算法。教学过程：一、以旧带新，激趣引入 1、选择一道题作为复习题，并说出理由。194.7 20.2442 31.1512 2、交流汇报，独立练习 3、复习旧知，提醒课题 二、转化迁移，主动建模 1、出例如题，提出问题 小巧家的平面图，根据题中的数据，你能提什么问题？ 出例如题：小巧的房间长4.1米，宽3.1米，面积有多大？ 2、自主尝试，解决问题 估一估 估一估：小巧房间的面积有多大？ 算一算，画一画 借助我们前面学过的知识，在学习单上，算一算，画一画，求出小巧房间面积。 交流算法，体验算法的多样性 观察比拟不同算法，发现共性 3、运用模型，解决问题 试一试：2.432.1= 5.054.6= 4、回忆反思，总结归纳 小数乘小数时，先把小数看成整数，按整数乘法计算；再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。第 2 页 共 2 页