口语交际《以诚待人》导学案

口语交际?以诚待人?导学案 您现在正在阅读的口语交际?以诚待人?导学案文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!口语交际?以诚待人?导学案学习目标 1、以“以诚待人为主题结合具体情境展开想象进行口语交际。2、提高学生倾听、表达、交流的能力。3、培养学生以诚待人的待人处事态度。重点难点能够按照要求完成口语交际。准确、连贯表达自己的想法。教具学具：教材资料、课前积累关于待人处事的格言。学习过程：一、创设情境，引发谈话1、同学们，当我不在教室的时候，恰好有的老师来找我或者有的同学的爸爸、妈妈来找我，这时候你们都是怎样做的？2、你们的做法真让老师感动，看来你们都是有热心肠、待人善良、真诚的孩子。其实，在我们生活中，每个人都回遇到一些困难，需要其他人的热心帮助，今天我们这节课就共同来探讨如何“以诚待人。二、明确要求，展开话题1、指名读书中口语交际的内容要求。其他同学听2、你们生活中都遇到哪些困难？指名说3、当他们遇到这样的困难时，我们应该如何帮助他？指名说1、小组交流。小组内每一个成员分别说说自己所遇到的困难，其他组员想想应该如何帮助他？然后组内选一个代表把小组成员最感兴趣的话题与全班同学共同交流。三、全班交流，互动评议小组选派代表在全班交流时，要用普通话，仪态大方。要把遇到的困难以及组内成员想到的一些帮助他的方法有条理的讲出来，然后其他倾听的同学如果还有好的方法可以补充，如果有不解的地方可以提问，还可以说说自己听后的感受，同时还可以评一评他们组的代表说的是否条理清楚，师生互动，畅所欲言。四、拓展延伸，完善提高先组内交流如何“以诚待人，提出几条好的建议，并动笔写下来。然后全班共同交流，补充一些好的建议。五、教师鼓励性总结是啊，在生活中，我们以诚待人就会拥有更多的好朋友，每个人都以诚待人，献出自己的爱，那么世界将会变成更加美好的人间！板书：口语交际以诚待人