中班美术优秀教案及教学反思《小狗头》

中班美术优秀教案及教学反思小狗头1、让幼儿认识小狗的外形特征。2、培养幼儿的察看能力和动手能力。活动准备：教学范例一份。活动过程：一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗你见过的小狗是什么样的引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗二、察看小狗范例。1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了2、(出示范例)瞧!这是什么呀(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀(用纸折的)三、察看制作示意图。1、出示制作示意图这只小狗好孤单，它想找搭档，我们来帮它找找好吗屈.老师.教.案网出处小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的办法)2、教师边折边引导幼儿看图示意思：(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。3、瞧!老师已经帮它找到一个搭档了，你们想不想帮它找更多地搭档呢那现在就请你们帮它找吧!四、幼儿制作，教师巡回指导。1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。3、给不会折的幼儿提供帮忙。五、评价、展示幼儿作品1、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小搭档，它太快乐了，褒扬折的好的小朋友，2、请幼儿互相观赏、评价、体验制作的高兴。教学反思：总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是察看还是孩子自己操作，气氛都很热烈，虽然有的孩子动手能力比拟差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要激励孩子的进步，鼓励他们更加努力。