中班美术优秀教案《巧巧手》

中班美术优秀教案巧巧手1、培养幼儿动手操作能力，开展手指小肌肉灵活性，能正确使用多种手工工具和材料，喜欢用折、剪、粘、拼、捏、穿、画等手工办法进行简单的艺术发明。2、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对手工制作的兴趣，懂得废旧物品的再利用，体验做中学、学中玩的高兴。3、能在各种材料的吸引下积极加入活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争抢玩具，不影响他人，遵守活动规那么。4、展示幼儿的作品，激励幼儿用自己的制作的美术作品布置环境，美化生活，大胆评价，提高语言叙述能力。二、活动内容及材料：1、纸工组：提供彩色手工纸、剪刀、纸杯、浆糊、双面胶等;2、泥工组：提供橡皮泥、粘土等;3、拼图组：提供各种几何图形等;4、绘画组：提供画笔、画纸、颜料、纸盘等;5、编织组：提供各种编织水果和编织鱼以及编织长条等;6、系带组：提供拖鞋、纸绳等。三、活动过程：(一)谈话引入，激发兴趣。1、师：孩子们，今天我们的巧巧手美工坊正式动工啦!我们巧巧手美工坊共有纸工、泥工、拼图、绘画、编织、系带六个小组，需要大量心灵手巧的美工师，欢送大家积极加入。来.源屈.老师教.案网，我们的口号是：巧巧手，手儿巧，做美工，实在好，挣了钱，买烧烤。2、激励幼儿自主选择小组活动。师：你今天想去什么小组怎么玩(二)师幼共同提出游戏要求。1、根据小组人数自主选择小组活动，每组最多不超过4人。2、活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想方法解决，如果不懂再向其他小朋友或老师请教。3、活动的时候不争、不抢玩具，不影响他人，保护玩具。(三)幼儿自主活动，教师个别指导。1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入各小组活动。2、教师察看幼儿的活动，对个别幼儿作适时的指导。3、激励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的发明表现，给予肯定。4、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。(四)展示幼儿作品，师生评价交流。1、展示幼儿作品，要求幼儿分组展示，摆放整齐。2、师生共同评价幼儿作品。师：你最喜欢哪副作品，为什么教师小结鼓励。3、用幼儿的作品布置美工区?巧巧手。