教师的农夫情结

教师的农夫情结精雕细 1，这是一位一丝不苟的工匠；苦口婆心，这是一位风雨相伴的挚友；播种植育，这是一位其早贪黑的农人，但在小小的 2 讲台上耕耘着，在教育的广阔土地里无悔的挥洒着青春与汗水的人，他们是一群快乐，充满着智慧，勤劳不懈的“农夫”！谁都知道一（1）班的教室窗明几净，但却不知道邬老师的手经常干裂。夏日，当旭日升起时，她第一个来到学校，井然有序地组织打扫 3 教室，擦起窗户玻璃；秋冬时节,手都“害羞”时，她早已提了一桶水，一次次地在冰冷的水中清洗着擦脏的麻布。记得有一次，我自告奋勇地说：邬老师，让我来擦擦吧！之后她毫不客气地批评到“你做事怎么这么马虎呢？随后她传授道：准备两块麻布，一块干的，一块湿的，先用湿的麻布清洁之后，在返回来用干麻布里外擦干”常言道“蓬生麻中，不扶自直”有如此清爽的环境，怎么会没有快乐学习的氛围呢？成语有云：金刚怒目不如菩萨低眉“四（2）班的写作根基薄弱，袁老师接手后二话没说，察看病情，切准“病因”鼓励学生敢说，想说，会说，真实的写。一次，上写作课时，问及一名学生为什么没写作文，学生回答；“不会写”，袁老师当时给了她一个肯定的微笑请她坐下，课堂上，耐心给她们讲怎样把作文写好，课下多次给予指导。当在次问及时，学生直呼“明白了，明白了”是啊！假如我们把百次训斥改成百次唤醒，百次赞美，那么一 4 难以想象的壮苗，就会站在我们的面前。泰戈尔说过：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才使鹅卵石 5 于完善。对于学生多一些关爱，少一些指责，多一份关注，少一份担忧，尽量化暴雨及鄹雨为和风细雨。学生自行车坏了，教师掏钱先付；住宿学生远离爸爸妈妈，教师胜似父母，常告诫他们，讲究卫生，勤晒被子，注意安全，吃饱为先；刘威，一个聪明贪玩的学生，6 老师不知道陪他度过了多少个六点半，吴传 7 一个非常讲义气又很冲动的男孩，现在也变了，曾多次调解不团结的学生.春华秋实，土地从来不会辜负辛勤的农人，学校安全卫生被全镇视为典范，教学工作也被家长赞同，社会传播，一封封热情洋溢的感谢信，支持信远从广州；深圳寄来，一张张小小的贺卡包涵着学生对教师肯定及认可，作为教师还有什么比这更让我们感到欣慰呢？如果我们的学校，是一个庄园，那每位园丁更像庄园的农夫，他们不会责怪每一寸土地的 7，更不会埋怨每一株禾苗的羸弱，所做的只是弯下腰身，用智慧和汗水浇灌出一颗颗充满朝气活力的“幼苗”。让我们祝福农夫庄园的田地更加丰饶充实。祖国的花朵更加茁壮.鲜艳！