中班健康优秀教案及教学反思《小时候的我》

中班健康优秀教案及教学反思小时候的我1、通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的关照和保护，加深热爱父母的感情。2、培养幼儿敏锐的察看能力。活动准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。教学过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何关照小宝宝的。1、引导幼儿招呼小宝宝。2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。3、看看小宝宝如何学走路。4、看小妈妈给小宝宝吃东西。5、妈妈给小宝宝把尿，屈,老师.教,案,网把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝辞别。三、幼儿观看自己小时候的照片。1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。四、游戏：学做爸爸妈妈。中班心理健康：小时候的我 教学要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的关照和保护，加深热爱父母的感情。初步学会画“我小时候的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。3活动反思：孩子们对图片非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在欣赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。