中班健康优秀教案及教学反思《好玩的圈》

中班健康优秀教案及教学反思好玩的圈1、喜欢玩圈，能发明性地设计多种玩圈的办法。2、愿意与同伴商量进行合作游戏，体验与同伴互动游戏的乐趣。情境创设：1、欣赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的兴趣。2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈假设干，(直径为40-50公分)。3、胡萝卜道具假设干。4、录音机一架、开汽车音乐。活动实施：1、扮演角色，活动身体。(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。2、提供材料，自由探索。(1)教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(2)幼儿想出多种玩圈的办法，并亲自尝试，教师个别指导。(3)教师仔细察看，邀请幼儿上来展示各种玩圈的办法，互相启发交流。玩圈办法简介如下：滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。跳圈：在圈里跳进跳出。小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。(4)幼儿带领同伴的启发，继续探索练习。3、难度练习，重点指导。(1)幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。;.来源屈.老师教。案网;教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的办法。(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的办法。4、游戏结束，放松身体。幼儿用圈拼成小路，并用各种办法跳过小路达到农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。活动反思：在 “自由玩圈活动中，当老师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼儿的积极性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有几个幼儿表现特别突出，能用圈套自己、手上转、地上滚，老师请出玩法好的幼儿玩给大家看时，别的幼儿都积极地跟着做，活动中老师说的不多，幼儿能自主练习，每个幼儿都能玩起来。