罗斯福新政及战后资本主义经济的调整

基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第20课时罗斯福新政及战后资本主义经济的调整课时罗斯福新政及战后资本主义经济的调整基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1了解了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。2列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。3以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。义的新变化。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练120世纪世纪30年代大危机：年代大危机：原因；原因；特点；特点；影响。影响。2罗斯福新政：罗斯福新政：背景；背景；主要措施；主要措施；特点与实质；特点与实质；影响。影响。3战后资本主义的调整：战后资本主义的调整：国家对经济的干预；国家对经济的干预；“人民资人民资本主义本主义”；经营者革命；经营者革命；福利国家。福利国家。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练大萧条与罗斯福新政大萧条与罗斯福新政 股票投机股票投机 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(2)经过和特点经过和特点基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练自由放任自由放任 干预干预 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练全国工业复兴法全国工业复兴法 社会保障法社会保障法 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(4)核心：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，核心：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。缓和社会矛盾。(5)实质：在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行局实质：在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行局部的调整。部的调整。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练干预经济干预经济 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练自由放任自由放任 扩大需求扩大需求 自由放任主义自由放任主义 传统经济学传统经济学 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练学法点睛学法点睛 本知识点归纳为本知识点归纳为“四、三、二四、三、二”巧记速记巧记速记基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练实录一实录一 美国是世界头号经济大国，与世界市场联系密切，开始于美美国是世界头号经济大国，与世界市场联系密切，开始于美国的经济危机迅速席卷整个资本主义世界。国的经济危机迅速席卷整个资本主义世界。实录二实录二 美国强大的经济实力和深厚的民主传统，使美国有能力以改美国强大的经济实力和深厚的民主传统，使美国有能力以改革的方式应对经济危机，维护了美国的民主制度，避免走上革的方式应对经济危机，维护了美国的民主制度，避免走上法西斯道路。法西斯道路。实录三实录三 资本主义制度调整始终是资本主义制度框架内的体制改革与资本主义制度调整始终是资本主义制度框架内的体制改革与转换，目的是维持资本主义制度存在，适应发展形势和缓和转换，目的是维持资本主义制度存在，适应发展形势和缓和矛盾。生产力发展是资本主义制度调整的根本动力。矛盾。生产力发展是资本主义制度调整的根本动力。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练战后资本主义经济的调整战后资本主义经济的调整 战后资本主义经济的调整战后资本主义经济的调整影响影响国国家家干干预预经经济济背景背景二战后，发达国家普遍放弃二战后，发达国家普遍放弃 的传统政策的传统政策资本主义世界普遍接受资本主义世界普遍接受 ，采取了利用国家权，采取了利用国家权力大力干预经济的政策力大力干预经济的政策经过调整和经过调整和改革，改革，20世纪世纪50年年60年，年，发达国家进入发达国家进入了经济高速增了经济高速增长的长的“”1973年，发年，发达国家出现经达国家出现经济济“”现现象，这些国家象，这些国家纷纷调整政，纷纷调整政，削减社会福利削减社会福利开支开支方式方式实行国有化，建立国营企业实行国有化，建立国营企业制定制定 ，指导经济发展，指导经济发展扩大政府开支、政府直接采购及扩大政府开支、政府直接采购及利用税收等财政政策调整社会生产利用税收等财政政策调整社会生产评价评价利：一定程度上避免了私人资本利：一定程度上避免了私人资本生产的生产的 ，保证了生产的社，保证了生产的社会性。会性。弊：国有企业普遍存在弊：国有企业普遍存在 、效益低下的弊端、效益低下的弊端自由放任自由放任凯恩斯主义凯恩斯主义经济计划经济计划盲目性盲目性经营不善经营不善黄金时代黄金时代滞胀滞胀基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练人人民民资资本本主主义义背景背景 成为发达国成为发达国家经济主体家经济主体经过调整和改革，经过调整和改革，20世纪世纪50年年60年年代，发达国家进入了代，发达国家进入了经济高速增长的经济高速增长的“”1973年，发达国家年，发达国家出现经济出现经济“”现象，这些国家纷纷现象，这些国家纷纷调整政策，削减社会调整政策，削减社会福利开支福利开支实质实质企业的决定权仍然掌握企业的决定权仍然掌握在在 手中手中积极积极作用作用股票分散化起到了缓和股票分散化起到了缓和 和大量吸和大量吸收资金的作用，反映了收资金的作用，反映了 社会化的趋向社会化的趋向股份公司股份公司少数大股东少数大股东社会矛盾社会矛盾资本资本黄金时代黄金时代滞胀滞胀基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练经经营营者者革革命命背景背景企业生产科技含量企业生产科技含量的增加和生产过程的增加和生产过程的日益复杂的日益复杂经过调整和改革，经过调整和改革，20世纪世纪50年年60年年代，发达国家进入了代，发达国家进入了经济高速增长的经济高速增长的“”1973年，发达国家年，发达国家出现经济出现经济“”现象，这些国家纷纷现象，这些国家纷纷调整政策，削减社会调整政策，削减社会福利开支福利开支影响影响提高了企业的经营提高了企业的经营管理水平，同时经管理水平，同时经营管理人员成为营管理人员成为“”的的重要组成部分重要组成部分新中间阶层新中间阶层黄金时代黄金时代滞胀滞胀基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练福福利利国国家家的的出出现现基础基础 发达国家生产力水平提高发达国家生产力水平提高经过调整和改经过调整和改革，革，20世纪世纪50年年60年代，发达国家进入年代，发达国家进入了经济高速增长的了经济高速增长的“”1973年，发达国家年，发达国家出现经济出现经济“”现象，这些国家纷纷现象，这些国家纷纷调整政策，削减社会调整政策，削减社会福利开支福利开支特点特点从单纯的救济发展为公民的社从单纯的救济发展为公民的社会权利；种类繁多，覆盖面广会权利；种类繁多，覆盖面广实质实质是由国家进行的国民收入再分是由国家进行的国民收入再分配的一种形式，反映了配的一种形式，反映了 社会化的趋势社会化的趋势评价评价积极：缓解了社会矛盾，扩积极：缓解了社会矛盾，扩大了社会消费大了社会消费消极：造成国家财政赤字，消极：造成国家财政赤字，降低了人们的工作积极性降低了人们的工作积极性分配领域分配领域黄金时代黄金时代滞胀滞胀基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练学法点睛学法点睛 将本知识点归纳为三将本知识点归纳为三“新新”巧记速记巧记速记基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练史观史论史观史论用辩证的观点看待福利制度用辩证的观点看待福利制度一方面，福利制度保障了社会弱势群体的基本生活，刺激了一方面，福利制度保障了社会弱势群体的基本生活，刺激了社会消费，稳定了国家政局。另一方面，庞大的福利开支加社会消费，稳定了国家政局。另一方面，庞大的福利开支加重了国家财政负担，增加了企业的生产成本，降低了劳动者重了国家财政负担，增加了企业的生产成本，降低了劳动者的生产积极性。的生产积极性。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练实录一实录一国家干预经济并不能从根本上解决资本主义国家固有的矛盾国家干预经济并不能从根本上解决资本主义国家固有的矛盾和问题，不是彻底救治资本主义弊病的灵丹妙药。和问题，不是彻底救治资本主义弊病的灵丹妙药。实录二实录二资本主义经济战后高速发展的事实表明：资本主义生产关系资本主义经济战后高速发展的事实表明：资本主义生产关系和生产力之间，并非只有对抗，还有相互适应和可协调的一和生产力之间，并非只有对抗，还有相互适应和可协调的一面，资本主义生产关系还能容纳生产力的发展；另一方面，面，资本主义生产关系还能容纳生产力的发展；另一方面，这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。的基本矛盾。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练19291933年的世界性经济危机，使美国面临严重的政治和年的世界性经济危机，使美国面临严重的政治和经济危机。面对危机，胡佛采用传统的自由放任的经济政策，经济危机。面对危机，胡佛采用传统的自由放任的经济政策，自由放任的政策再也不能适应垄断资本主义下的社会化大生自由放任的政策再也不能适应垄断资本主义下的社会化大生产，导致危机越来越严重。产，导致危机越来越严重。19291933年的经济大危机年的经济大危机 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度1 19291933年资本主义经济危机爆发的原因年资本主义经济危机爆发的原因提示：提示：(1)根本原因是资本主义的基本矛盾，即生产社会化与根本原因是资本主义的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。生产资料私人占有之间的矛盾。(2)分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。而资本家为分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产与销售间的矛盾眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产与销售间的矛盾日益尖锐。日益尖锐。(3)过度的股票投机活动。股票市场的这种投机活动恰好掩盖过度的股票投机活动。股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产与销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化了生产与销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度2 20世纪世纪20年代末年代末30年代初的经济危机对世界发展的启年代初的经济危机对世界发展的启示示提示：提示：(1)繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然是至繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然是至关重要的。关重要的。(2)要随时注意调整资本主义制度内部机制和政策。要随时注意调整资本主义制度内部机制和政策。(3)国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 19291933年经济大危机年经济大危机(2011福建文综，福建文综，22)图图1、2、3是有关美国是有关美国19291933年经年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是()。A生产严重过剩生产严重过剩B通货膨胀严重，百姓无力购买商品通货膨胀严重，百姓无力购买商品C失业加剧贫困，社会购买力下降失业加剧贫困，社会购买力下降D体现了资本主义社会的基本矛盾体现了资本主义社会的基本矛盾基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练点拨点拨A项符合图项符合图3反映的状况，反映的状况，C项符合图项符合图2反映的状况，反映的状况，D项符合图项符合图1反映的状况。反映的状况。19291933年经济危机中物价下跌年经济危机中物价下跌而不是上涨，没有出现通货膨胀现象，而不是上涨，没有出现通货膨胀现象，B项不符合当时的社项不符合当时的社会状况。会状况。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1阅读下面材料：阅读下面材料：材料材料文本文本1大幅下滑的资本主义工业生产同大幅下滑的资本主义工业生产同1929年相比，年相比，1932年整个资本主义世界的工业生产下降了年整个资本主义世界的工业生产下降了44%。其中美国。其中美国下降下降55.5%，德国下降，德国下降52.2%，法国下降，法国下降36.1%，英国下降，英国下降32%。美、德、法、英四国共有。美、德、法、英四国共有29万家企业破产。各国的工万家企业破产。各国的工业生产倒退到业生产倒退到20世纪初和世纪初和19世纪末的水平。世纪末的水平。文本文本2 2经济萧条不仅使资本主义经济沦为废墟，还使西方经济萧条不仅使资本主义经济沦为废墟，还使西方自由民主制度陷于防御地位，并使人们对它将来是否能存在自由民主制度陷于防御地位，并使人们对它将来是否能存在下去产生了怀疑。下去产生了怀疑。美国历史学家梅尔文美国历史学家梅尔文杜博夫斯基杜博夫斯基基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(1)从材料中的数字变化能得到什么信息？从材料中的数字变化能得到什么信息？(2)本材料在研究本材料在研究19291933年世界经济危机方面有何价值？年世界经济危机方面有何价值？答案答案(1)信信息：经济危机波及到了各主要的资本主义国家，息：经济危机波及到了各主要的资本主义国家，范围广；工业生产下降幅度大，危害深。范围广；工业生产下降幅度大，危害深。(2)价值：直观地说明了经济危机的破坏性引发了严重的社会价值：直观地说明了经济危机的破坏性引发了严重的社会危机，必须寻找新的巩固统治的出路。危机，必须寻找新的巩固统治的出路。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练罗斯福采取一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、罗斯福采取一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使美国工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使美国渡过了经济危机，开创国家干预经济发展的新模式，国家垄渡过了经济危机，开创国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现，对二战后资本主义世界的经济发展具断资本主义开始出现，对二战后资本主义世界的经济发展具有深远影响。二战后，资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政，有深远影响。二战后，资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政，对国家经济进行了调整，从而使资本主义进入发展的黄金时对国家经济进行了调整，从而使资本主义进入发展的黄金时期。期。罗斯福新政罗斯福新政 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度1 罗斯福新政罗斯福新政“新新”在何处？在何处？提示：提示：(1)新的理论。罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实新的理论。罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。践。(2)新的特点。即尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主新的特点。即尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。者的措施，以缓和国内阶级矛盾。(3)新的起点。罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调新的起点。罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。这正是历史唯物主义理论中上层斯式的国家垄断资本主义。这正是历史唯物主义理论中上层建筑对经济基础反作用的具体体现。建筑对经济基础反作用的具体体现。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(4)新的模式。开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被新的模式。开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，促使二战后资本主义一些主要的资本主义国家借鉴和继承，促使二战后资本主义发展出现新变化，进入资本主义发展的发展出现新变化，进入资本主义发展的“黄金时期黄金时期”。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度2 罗斯福新政对美国和资本主义国家产生了哪些影响？罗斯福新政对美国和资本主义国家产生了哪些影响？提示：提示：(1)渡过危机：新政使美国渡过了经济大危机，促进了渡过危机：新政使美国渡过了经济大危机，促进了经济的恢复和发展。经济的恢复和发展。(2)维护民主：在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，遏制了维护民主：在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，挽救了民主制度。美国的法西斯势力，挽救了民主制度。(3)改变生活：在很多方面改变了美国人的生活，如政府的权改变生活：在很多方面改变了美国人的生活，如政府的权力扩大；社会保障体系初步建立等。力扩大；社会保障体系初步建立等。(4)创新体制：开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主创新体制：开创了国家干预经济的新模式，对以后资本主义的发展产生深远影响。义的发展产生深远影响。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 罗斯福新政的影响罗斯福新政的影响(2010上海单科，上海单科，27)右右图所示的曲线反映了罗斯福新政前后图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的的()。A农产品价格的波动农产品价格的波动B社会失业率的起伏社会失业率的起伏C银行倒闭数量的变化银行倒闭数量的变化D公共工程投资额的增减公共工程投资额的增减基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练点拨点拨结合史实与图中曲线变化可以判断，农产品价格危机结合史实与图中曲线变化可以判断，农产品价格危机发生在新政前应呈现下降趋势，这与图中上升不符，故发生在新政前应呈现下降趋势，这与图中上升不符，故A项项错误。实行以工代赈的措施，但在一年内即把失业率解决到错误。实行以工代赈的措施，但在一年内即把失业率解决到比比1929年危机前还好违背事实，故年危机前还好违背事实，故B项错误。整顿全国金融，项错误。整顿全国金融，并成立联邦存款保险公司保障存款人利益，银行业混乱局面并成立联邦存款保险公司保障存款人利益，银行业混乱局面最先得到改观，最先得到改观，C项正确。以工代赈，解决工人就业是新政项正确。以工代赈，解决工人就业是新政中的一个亮点，但图示中的一个亮点，但图示1933年前后趋势不符合史实，故年前后趋势不符合史实，故D项项错误。错误。答案答案C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2阅读下面材料：阅读下面材料：材料材料19611971年，美国国民生产总值从年，美国国民生产总值从5 233亿美元上升亿美元上升到到10 634亿美元。亿美元。19651970年，美国工业生产增长速度达年，美国工业生产增长速度达到到18%。到。到1970年，美国拥有世界煤产量的年，美国拥有世界煤产量的25%、原油产量、原油产量的的21%、钢产量的、钢产量的25%，农产品比，农产品比1950年增加了年增加了2倍，一个倍，一个农民能养活农民能养活47.1个人。个人。1971年，美国拥有年，美国拥有1.11亿辆汽车，亿辆汽车，83%的家庭至少有一辆汽车。的家庭至少有一辆汽车。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练请回答：请回答：(1)材料从哪几个方面介绍了美国材料从哪几个方面介绍了美国20世纪世纪60、70年代的社会经年代的社会经济现状？济现状？(2)从材料可看出美国在当时世界经济中处于怎样的地位？从材料可看出美国在当时世界经济中处于怎样的地位？答案答案(1)四四个方面：国民生产总值，工业增长速度，煤、钢、个方面：国民生产总值，工业增长速度，煤、钢、石油、农业产量，人民的生活水平。石油、农业产量，人民的生活水平。(2)二战后美国社会经济高速增长，在世界经济中占绝对优势二战后美国社会经济高速增长，在世界经济中占绝对优势地位。地位。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练资本主义发展的三个阶段资本主义发展的三个阶段 阶段阶段特征特征自由资本主义自由资本主义自由竞争自由竞争私人垄断资本主义私人垄断资本主义私人垄断资本私人垄断资本国家垄断资本主义国家垄断资本主义国家政权与垄断资本相结合国家政权与垄断资本相结合基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 资本主义国家经济管理模式的转变资本主义国家经济管理模式的转变提示：提示：(1)自工业革命时代自由主义兴起至自工业革命时代自由主义兴起至1929年经济大危机，年经济大危机，资本主义各国都推行资本主义各国都推行“自由放任自由放任”的市场经济模式，各国都的市场经济模式，各国都强调减少或不干预经济，提出强调减少或不干预经济，提出“干预少的政府就是好政府干预少的政府就是好政府”，主张主张“自由经营、自由生产、自由竞争自由经营、自由生产、自由竞争”。(2)19291933年经济危机的发生，迫使资本主义国家改变了年经济危机的发生，迫使资本主义国家改变了国家管理经济的模式，罗斯福新政开创了国家干预经济的新国家管理经济的模式，罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，国家垄断资本主义迅速发展起来。二战后模式，国家垄断资本主义迅速发展起来。二战后5070年代年代初，国家大规模干预经济；初，国家大规模干预经济；20世纪世纪70年代以来国家干预经济年代以来国家干预经济的程度减轻，但各国仍旧实施。的程度减轻，但各国仍旧实施。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 国家垄断资本主义国家垄断资本主义(2007海海南单科南单科，22)第二次世界大战后，发达国家的经济第二次世界大战后，发达国家的经济被称为被称为“国家垄断资本主义国家垄断资本主义”。这表明。这表明()。A垄断资本日益排挤中小企业垄断资本日益排挤中小企业B国有企业占主导地位国有企业占主导地位C国家对经济的控制加强国家对经济的控制加强D私人经济依附于国家私人经济依附于国家点拨点拨本题考查本题考查“国家垄断资本主义国家垄断资本主义”的概念。国家垄断资的概念。国家垄断资本主义从广义上理解，即国家对经济的控制加强，故选本主义从广义上理解，即国家对经济的控制加强，故选C项。项。答案答案C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一19501970年主要资本主义国家经济年增长率年主要资本主义国家经济年增长率(%)国名国名联邦德国联邦德国 意大利意大利法国法国英国英国日本日本美国美国增长率增长率6.75.65.32.99.63.5基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练材料二材料二20世纪七八十年代主要资本主义国家经济情况世纪七八十年代主要资本主义国家经济情况年份年份项目项目(%)欧共体十国欧共体十国美国美国日本日本19731979国内生产总值国内生产总值年平均增长率年平均增长率2.52.63.519791984国内生产总值国内生产总值年平均增长率年平均增长率0.92.14.219791982消费物价上涨消费物价上涨率率9.57.84.4基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练材料三材料三20世纪世纪90年代初主要资本主义国家经济增长率年代初主要资本主义国家经济增长率(%)请回答：请回答：根据以上各表，运用所学知识，说明主要资本主义国家间经根据以上各表，运用所学知识，说明主要资本主义国家间经济发展的消长变化及导致的主要后果。济发展的消长变化及导致的主要后果。国名国名联邦德国联邦德国意大利意大利法国法国英国英国日本日本美国美国增长率增长率5.51.82.60.55.60.9基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练答案答案变变化：主要资本主义国家因自身经济特点不同，所以化：主要资本主义国家因自身经济特点不同，所以发展速度有差别，其中德、日发展最快，英、美等相对缓慢。发展速度有差别，其中德、日发展最快，英、美等相对缓慢。后果：改变了资本主义世界的经济格局，后果：改变了资本主义世界的经济格局，2020世纪世纪7070年代以后，年代以后，美国的经济霸主地位动摇，资本主义世界逐渐形成美、西欧、美国的经济霸主地位动摇，资本主义世界逐渐形成美、西欧、日三足鼎立的局面。日三足鼎立的局面。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年11考考)罗斯福新政罗斯福新政 第第一一层层级级考情感悟考情感悟 罗罗斯福新政是资本主义经济改革与调整的核心内斯福新政是资本主义经济改革与调整的核心内容，属于课标、考纲的重点内容容，属于课标、考纲的重点内容 主要考查罗斯福新政的背景、措施、历史意义，主要考查罗斯福新政的背景、措施、历史意义，注意罗斯福新政与战后国家垄断资本主义以及福利注意罗斯福新政与战后国家垄断资本主义以及福利国家形成的关系国家形成的关系 北京、江苏、宁夏、山东在此出现非选择题，广北京、江苏、宁夏、山东在此出现非选择题，广东、上海、四川均在此处命题东、上海、四川均在此处命题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度从历史角度：大大胆借鉴了社会主义的长处，扩大了胆借鉴了社会主义的长处，扩大了联邦政府的职责范围，重塑了政府与市场的关系，建联邦政府的职责范围，重塑了政府与市场的关系，建立起政府监管制度和社会保障体系的雏形，挽救了资立起政府监管制度和社会保障体系的雏形，挽救了资本主义制度本主义制度 从现实角度：从现实角度：确确定了政府帮助个人和家庭抵御现代定了政府帮助个人和家庭抵御现代社会风险、保障社会稳定的制度框架。对我国当前探社会风险、保障社会稳定的制度框架。对我国当前探索有中国特色的经济社会协调发展模式有着重要的借索有中国特色的经济社会协调发展模式有着重要的借鉴意义鉴意义基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练罗斯福新政成功的原因罗斯福新政成功的原因罗斯福新政的功绩罗斯福新政的功绩基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范1】(吉林通化调研吉林通化调研)有有人认为，罗斯福新政之所以成人认为，罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。其理由应该是成功。其理由应该是()。A新政巩固了资本主义制度新政巩固了资本主义制度B新政使美国摆脱了经济困境新政使美国摆脱了经济困境C新政加强了政府的权力新政加强了政府的权力D新政改变了传统经济思想新政改变了传统经济思想答案答案C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范2】(精典题精典题)右右图漫画，自由女神将象征着世界自由的图漫画，自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福。罗斯福受此殊荣的理由不包括火炬传递给罗斯福。罗斯福受此殊荣的理由不包括()。A新政使美国完全驯服了经济危机新政使美国完全驯服了经济危机B开创了资本主义国家经济运行新模式开创了资本主义国家经济运行新模式C巩固了资本主义自由民主制度巩固了资本主义自由民主制度D建立了劳工、雇主、政府三方合作关系建立了劳工、雇主、政府三方合作关系解析解析只要资本主义社会的基本矛盾依然存在，就不可能完只要资本主义社会的基本矛盾依然存在，就不可能完全克服经济危机，故全克服经济危机，故A项错误。项错误。答案答案A基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年6考考)19291933年资本主义世界经年资本主义世界经济危机济危机 第第一一层层级级考情感悟考情感悟资资本主义经济大危机是资本主义经济改革与调整本主义经济大危机是资本主义经济改革与调整的重要背景，属于课标、考纲的重点内容的重要背景，属于课标、考纲的重点内容 结合结合20年代国际背景考查经济危机的原因，认识年代国际背景考查经济危机的原因，认识经济危机的特点及历史影响经济危机的特点及历史影响 以选择题为主要呈现方式，安徽、福建、北京、以选择题为主要呈现方式，安徽、福建、北京、广东在此处命题广东在此处命题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度：从历史角度：加加深了各国的政治危机，各国采取深了各国的政治危机，各国采取不同对策走上了不同的发展道路。充分暴露了资本主不同对策走上了不同的发展道路。充分暴露了资本主义制度的弊端，为资本主义经济体制的转变和创新提义制度的弊端，为资本主义经济体制的转变和创新提供了千载难逢的机遇供了千载难逢的机遇 从现实角度：从现实角度：正正确处理好政府与市场的关系，切确处理好政府与市场的关系，切实转变政府职能，加强金融监管是大危机留给现代中实转变政府职能，加强金融监管是大危机留给现代中国的宝贵经验国的宝贵经验基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练19291933年经济危机的原因年经济危机的原因挽救经济危机的对策挽救经济危机的对策基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范3】(精典题精典题)下下图是图是20世纪世纪20年代至年代至40年代美国股市年代美国股市走势图。对此图理解不正确的是走势图。对此图理解不正确的是()。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练A19271928年年，股市上涨过快加剧金融市场风险，股市上涨过快加剧金融市场风险B1929年，纽约股市崩溃直接导致股市下跌年，纽约股市崩溃直接导致股市下跌C19301932年，股市持续下跌主要是因为胡佛坚持自由年，股市持续下跌主要是因为胡佛坚持自由放任政策放任政策D1932年，股市上涨主要是因为罗斯福开始推行新政年，股市上涨主要是因为罗斯福开始推行新政解析解析本题为逆向型选择题。罗斯福在总统竞选演说中阐明本题为逆向型选择题。罗斯福在总统竞选演说中阐明了新政的思想，但罗斯福开始推行新政是在了新政的思想，但罗斯福开始推行新政是在1933年，故年，故D不不正确。正确。答案答案D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范4】(山东烟台调研山东烟台调研)右右图是美国某时期流行的漫画，一图是美国某时期流行的漫画，一位绅士正向一位农民进行解释：艰难时期就如同那群鸟儿，位绅士正向一位农民进行解释：艰难时期就如同那群鸟儿，要驱赶它们只需要竖立一个稻草人吓一吓就可以了。请问与要驱赶它们只需要竖立一个稻草人吓一吓就可以了。请问与此绅士观点一致的政策是此绅士观点一致的政策是()。A固守自由放任固守自由放任 B实行政府干预实行政府干预C走法西斯道路走法西斯道路 D发展知识经济发展知识经济解析解析从材料我们可以看出绅士的观点就是靠稻草人渡过危从材料我们可以看出绅士的观点就是靠稻草人渡过危机时期，也就是不作为，结合经济危机当然只能理解为固守机时期，也就是不作为，结合经济危机当然只能理解为固守自由放任的经济政策。自由放任的经济政策。答案答案A 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练单击此处进入单击此处进入 活页限时训练活页限时训练