省编教材大班主题三（4）

社会、语言 艺术 、健康 科学 活动四：我爱旅游 活动目标： 1.初步了解几处风景名胜，并能根据已有生活经验，大胆地进行描述。2.能在地图上找到几处风景名胜所处的位置，感受祖国的幅员辽阔。活动准备： 材料准备：中国地图；中国版图简图，骰子若干（简图和骰子6面分别标示出中国著名的6个景点：如北京、长江和黄河、喜马拉雅山，黑龙江，大兴安岭、香港、西安等）；骰子上6地的特色名胜图片或影像资料；幼儿操作材料。活动过程： 一、中国有多大1. 教师出示中国地图，引导幼儿观察、讨论。 问题：你认识这是什么吗？中国在地图上像什么？中国有很多好玩的地方，你都知道中国的哪些地方？那里有什么好玩的？你去过吗？ 你知道那个地方在地图上的哪里吗？请你指一指。提示：教师应该帮助幼儿指认景点在地图中的位置。教师：中国很多地方都有美丽的风景名胜，祖国真美。二、我们一起去旅游教师：你们想去中国的其他地方去旅游吗？我们一起去旅游吧。教师讲述规则：老师掷骰子，去骰子显示的地方旅游。1.教师按照游戏规则投掷骰子：我们要去XX旅游了。问题：谁去过XX？你能在地图上找到 请你先为大家介绍一下吧。教师出示该地的名胜图片，根据幼儿的介绍进行补充。提示：如果没有幼儿去过，那老师当导游，向大家介绍该地名胜和风貌。2.依照同样的方法介绍骰子上的其他地方。提示：教师可以适当控制骰子，投出想要的一面。 如果投出相同的地方，可以请幼儿独自向大家介绍。3.引导幼儿操作幼儿操作材料。（在地图上用不同的颜色标示出不同的名胜）教师：中国真大，每一个地方都有不同的风景名胜，以后我们有机会要去更多地方去感受祖国的辽阔和美丽。三、游戏：旅行棋游戏规则：两人结伴，轮流掷骰子，按照骰子显示的地区行棋，在地图上找到相应的位置，然后要说出“我到xx来旅游，并进行介绍。最后谁先走完旅游全程者（即骰子上的六个景点）为胜利。活动建议：1在班级区域墙面上可以贴上一张中国地图。2此活动重在让幼儿初步了解中国的各区域的地理位置及地域特色与风俗习惯，为主题系列活动做铺垫，教师应侧重于幼儿的求知欲与兴趣的培养。3讲述活动可以延伸到家庭中，鼓励幼儿积累经验，鼓励幼儿积累经验，随时可以把新增的了现有知识讲给伙伴们分享。 活动设计来源： 姓名：马文艳和季春红、孙莹单位：黑龙江省直机关省委第二幼儿园、省政府第一幼儿园活动来源：原创电话：15590871877、139364396953