苏教版七年级上生物363植物光合作用的实质课件

苏教版生物学（七上）第六章第六章 绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用和呼吸作用和呼吸作用 第三节第三节 植物光合作用的实质植物光合作用的实质 太原市晋源区实验中学太原市晋源区实验中学 刘文丽刘文丽绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 光光叶绿体叶绿体？使叶片内原有的淀粉使叶片内原有的淀粉耗尽，确保实验最终检测到耗尽，确保实验最终检测到的有机物是叶片通过光合作的有机物是叶片通过光合作用重新制造的。用重新制造的。对叶片进行部分遮光对叶片进行部分遮光具体过程具体过程:在这盆天竺葵中选择在这盆天竺葵中选择一片一片叶子，然后在这片叶子，然后在这片叶子的叶子的上、下两面上、下两面的中间部分覆盖不同形状的中间部分覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片的不透光的纸片或黑塑料片为什么要进行为什么要进行部分部分遮光？遮光？形成形成照光照光目的：目的：光照时间不能太短，否则形光照时间不能太短，否则形成的有机物太少，实验现象成的有机物太少，实验现象不明显。不明显。注意：注意：使叶片进行光合作用，使叶片进行光合作用，让有机物在叶片中重新产生。让有机物在叶片中重新产生。酒精脱色酒精脱色酒精脱色酒精脱色目的是什么？目的是什么？酒精脱色到什么程度？酒精脱色到什么程度？为什么要隔水加热为什么要隔水加热?叶片黄白色叶片黄白色脱去叶绿素脱去叶绿素酒精沸点低且易燃，直酒精沸点低且易燃，直接加热，不仅酒精蒸发接加热，不仅酒精蒸发快会造成快会造成浪费浪费，更容易，更容易引燃酒精引燃酒精发生危险。发生危险。水水 浴浴 加加 热热滴加碘液滴加碘液叶片漂洗后放到培养皿里，向叶片滴加叶片漂洗后放到培养皿里，向叶片滴加碘液碘液。漂洗的目的是什么？漂洗的目的是什么？滴加碘液的目的是什么滴加碘液的目的是什么?洗去酒精洗去酒精,便于显色。便于显色。具体过程具体过程:为了证明是否有淀粉产生。为了证明是否有淀粉产生。第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?.显色显色 用清水冲洗叶片上的碘液，用清水冲洗叶片上的碘液，观察叶片颜色的变化。观察叶片颜色的变化。观察到什么现象观察到什么现象?具体过程:洗去碘液洗去碘液,便于观察。便于观察。不遮光部分变蓝，不遮光部分变蓝，而遮光部分没有变蓝，还是而遮光部分没有变蓝，还是黄白色。黄白色。这个现象说明了什么？由此这个现象说明了什么？由此我们可以得到什么结论？我们可以得到什么结论？本实验结论是本实验结论是1.淀粉是一种贮存着大淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。量能量的有机物。绿叶在光下产生绿叶在光下产生淀粉淀粉2.2.玉米、小麦和水稻等玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量植物的种子中含有大量的淀粉。那么，你还知的淀粉。那么，你还知道我们吃的哪些食物中道我们吃的哪些食物中富含淀粉？你再来举几富含淀粉？你再来举几个例子。个例子。光光是植物光合作用是植物光合作用 必不可少的条件必不可少的条件凉粉草凉粉草1.绿叶在光下制造的有机物是绿叶在光下制造的有机物是（）A.淀粉淀粉 B.蛋白质蛋白质 C.脂肪脂肪 D.无机盐无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的绿色植物制造有机物不可缺少的条件是条件是()A.水分水分 B.空气空气 C.光光 D.温度温度AC3.绿叶在光下产生淀粉的实验中，绿叶在光下产生淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（夜，其目的是（）A.便于检验淀粉的多少便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉耗尽让叶片内原有的淀粉耗尽 D.便于用碘液检验便于用碘液检验 C4.在在“绿叶在光下产生淀粉绿叶在光下产生淀粉”的实验的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（的是（）A.溶解淀粉溶解淀粉 B.溶解叶片中的叶绿体溶解叶片中的叶绿体 C.将淀粉煮熟将淀粉煮熟 D.溶解叶片中的叶绿素溶解叶片中的叶绿素 D5.“绿叶在光下产生淀粉绿叶在光下产生淀粉”实验步骤的正确顺序是实验步骤的正确顺序是（）放到装有酒精的烧杯中隔水加热放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.B.C.D.B二二.三三.四四.酒精脱色酒精脱色五五.滴加碘液滴加碘液六六.显色显色