小学一年级下册音乐－第11课《小雨沙沙》--人教新课标(8张)ppt课件

小雨沙沙 是一首充满春天气息的歌曲，歌词采 用拟人的手法生动、形象地向孩子们渗透了种子离不开 雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，并且还 要充分利用其音乐形象对学生进行思想情操的教育。 这是一首 2/4拍的活泼的歌曲，共有四个乐句。第 一、二句以变化重复的手法用 xx x| xx x节奏生动地 描述了下小雨“ 沙沙 沙”的声音。第三、四乐句采用 紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首 歌如同描绘了一幅充满生命力的图画，使人精神奋发。 重点、难点： 教学重点：学会歌曲，并能用活泼的声音、亲切的情绪演唱歌曲。 教学难点：学生唱准 d m s的音高，掌握二分、四分、八分音符时值。 （一）情感态度与价值观： 1、指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。通过演唱歌曲 小雨沙沙 引 导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然的感情。 2、通过聆听歌曲，感受音乐所表现的春天里小雨和种子的形象，懂得种子 发芽生长离不开雨露的科学道理，同时能联想到自己的成长离不开老师和家 人的培养。 （二）过程与方法： 1、弹琴帮学生唱准 d m s的音高。 2、掌握二分、四分、八分音符时值。 （三）知识与技能： 1、通过动手实践，培养学生的创造力，使学生体会生活本身就是音乐的源 泉。 2、通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词，培养学生即兴创造能力。 （一）情感态度与价值观： 1、指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。通过演唱歌曲 小雨沙沙 引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然的感情。 学法训练一： 以春天里最活跃的是小动物为话题，启发学生联想春天里植 物也是活跃的谈话活动，使学生能感受大自然的神奇力量并教育学生要热 爱大自然。 2、通过聆听歌 (乐 )曲，感受音乐所表现的春天里小雨和种子的形象，懂得 种子发芽生长离不开雨露的科学道理，同时能联想到自己的成长离不开老 师和家人的培养。 学法训练二： “小朋友，小雨甜甜的，给种子喝，它们都很高兴，你们喜 欢小雨吗？”让学生回答后，我进一步启发：“小雨帮助别人觉得快乐， 所以，老师希望小朋友们从小养成助人为乐的好习惯。”下一步引导： “种子的生长离不开雨水的滋润，小朋友的成长离不开谁呢？”学生讨论 回答（爸爸、妈妈、老师、祖国 ）“所以，小朋友们要从小热爱祖国， 孝敬父母，尊敬老师。从现在做起，用优异的成绩来报答他们，好吗？” （二）过程与方法 （难点） 1、弹琴帮学生唱准 d m s的音高。 学法训练一： 首先，我弹出新歌出现的主音 do mi so让学生跟琴轻哼，第二 遍弹时，学生唱名 do 、 mi 、 so唱，反复弹唱，声音由小到大，使学生充分 打开歌喉，以免拉伤声带，也有利于音高的把握。 2、掌握二分、四分、八分音符时值。 学法训练二： 采用“手掌心对对贴” 的游戏，引导学生进行练习，游戏方法： 全班同学把手放到桌面上，掌心对掌心贴在一起表示一拍，即 2只手 x（ 1 拍）， 1只手 x（半拍）， 4只手 x-（ 2拍） 2人合作 （三）知识与技能： 1、通过动手实践，培养学生的创造力，使学生体会生活本身就是音乐的源 泉。 （重点） 学法训练一： 组织学生搓揉塑料袋发出“沙沙”声模拟营造下小雨的意境为 歌曲伴奏。 2、通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词，培养学生即兴创造能力。 学法训练二： 点拨：“春天里，除了小雨和种子以外，还有谁也一样高兴 呢？” 学生分组自由发挥，可以以不同形式去表现内容 。 我知道： 种子发芽、生长离不开（ ）， 我们的成长也离不开（ ）和（ ）的培养。 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全