敬业与乐业演示课件

敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超梁启超 梁启超梁启超(1873-1929)(1873-1929)，中，中国近代国近代维新派领袖，学者维新派领袖，学者，字，字卓如，号任公，又号饮冰室主卓如，号任公，又号饮冰室主人。和其师康有为一起，倡导人。和其师康有为一起，倡导变法维新，领导了著名的变法维新，领导了著名的“戊戊戌变法戌变法”。著作涉及政治、经。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等，被及文化艺术、文字音韵等，被誉为誉为“百科全书百科全书”式的天才学式的天才学者者，其著作编为，其著作编为饮冰室全饮冰室全集集。反馈导学案：反馈导学案：优胜小组：五组优胜小组：五组优胜个人：樊雨晗优胜个人：樊雨晗 徐晏俊徐晏俊 陈欣瑶陈欣瑶 王琮路王琮路 陈睿陈睿 马煜智马煜智 王晓雨王晓雨 张彩凤张彩凤胡新茹胡新茹 彭淼彭淼 存在的问题：存在的问题：解解剖剖 骈骈进进 哭哭丧丧着脸着脸 强聒强聒不舍不舍 心无旁心无旁骛骛 学习目标：学习目标：1 1、熟读课文，把握文章的中心论点熟读课文，把握文章的中心论点和作者的写作思路。和作者的写作思路。2 2、合作探究，、合作探究，明确明确文章文章论证方法，论证方法，品析文章语言特色。品析文章语言特色。3 3、认识到敬业与乐业的重要性，用认识到敬业与乐业的重要性，用敬业与乐业的态度对待学习和生活。敬业与乐业的态度对待学习和生活。演讲的基本知识演讲的基本知识 演讲演讲是以口语表达的方式面对听众，是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的就某一问题发表自己的观点、见解或观点、见解或主张，阐明事理的主张，阐明事理的一种一种手段。手段。演讲时应注意以下几个方面：认演讲时应注意以下几个方面：认清对象，确立主旨；思维清晰，清对象，确立主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。语言准确，形象生动。作者在文中提出的中心论点是什作者在文中提出的中心论点是什么？么？是从哪几个方面来论述的？是从哪几个方面来论述的？整体感知：整体感知：合作探究：合作探究：1 1、本文主要用了哪些论证方法？、本文主要用了哪些论证方法？请结合例子进行说明。请结合例子进行说明。2 2、本文是一篇演讲词，充分体现、本文是一篇演讲词，充分体现了口语和演讲的特色。试从文了口语和演讲的特色。试从文中找出例子并作说明中找出例子并作说明。精彩展示，激情投入精彩展示，激情投入展示内容展示组点评组探究1（书面展示）7组1组探究2（口头展示）自由展示自由补充、点评要求要求:1:1 展示要书写迅速工整，有条理。展示要书写迅速工整，有条理。2 2 点评仪态大方，声音洪亮，用点评仪态大方，声音洪亮，用彩笔彩笔勾出知勾出知识点，并及时识点，并及时总结总结、补充补充和和打分打分。3 3 没展示任务的人认真聆听，及时质疑和补没展示任务的人认真聆听，及时质疑和补充，并完善导学案。充，并完善导学案。拓展延伸：我说我有理拓展延伸：我说我有理 课文中说：课文中说：“事的性质，从学理上解事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。剖起来，并没有高下。”又说：又说：“我信得我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想不想当元帅的士兵不是好士兵。当元帅的士兵不是好士兵。”对这个问题对这个问题你怎么看？你怎么看？论证条理清晰，论据生动有力。论证条理清晰，论据生动有力。语言通俗浅显，准确周密，概括有语言通俗浅显，准确周密，概括有力。力。课堂小结：课堂小结：