教学游戏的创编与指导

资源描述

1、教学游戏是我们一日工作当中运用得最多的，也是体现我们幼儿园教师的专业能力的一项重要体现，别人看老师是不是很专业的，就要看你组织教学游戏的能力怎样？找相同（动作特别慢的、也特别聊天的人，我们都是眼睛）。这个游戏人与人之间的沟通和交流，在游戏中体现了：人与人的交流、观察、归类（同一类事物、外在的都是黑衣服，短头发、内在的）培养孩子归类能力，观察。在社会领域体现社会性发展，社会交往，同时我们健康领域想到健康的心态，了乐观的性格，象自闭的孩子就不会给人交往的。通过这个游戏传递给老师，这样的游戏跟我们的教育有机的结合的。游戏的价值有机的就渗透在游戏里边。有时候就在游戏的不经意间，触动孩子的学习与发展。2、我们有应当有怎样的游戏观？因为这样的有习惯直接影响到我们的工作的效率。

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教学游戏的创编与指导

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