幼儿园秋季个人工作总结

幼儿园秋季个人工作总结 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?将过去的成果汇合成一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我带来幼儿园秋季个人工作总结，盼望大家喜爱。 幼儿园秋季个人工作总结1 为了强化幼儿园的安全工作，增加师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿欢乐健康成长，依据训练局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身状况进行具体周密的自查，状况如下： 一、教职工充分重视，提高思想熟悉。 成立以园长为首的领导小组，针对各项详细安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园全体老师集体会议，学习训练局文件，要求老师提高责任意识，增加安全常识，切实熟悉到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子训练好，管理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们手中。 二、加强老师的各项值班工作 每位老师严格交接班制度，仔细清点幼儿，做好晨午间检工作，对无人接送的幼儿，值班老师负责究竟，安全无误地将幼儿送到家，对未到园的幼儿，老师要准时做好家园联系工作，并针对状况进行汇报。 三、安全隐患排查 1、结合本次自查活动，幼儿园对校舍厕所、院墙、大门、通道周边环境以及室内设施玩具，进行了一次彻底地检查，对破损玩具进行了修理和加固，对不合格的玩具进行销毁，保温桶及杯子进行了消毒，彻底消退隐患。 2、制定了各种突发大事的应急预案。 3、把安全训练融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 4、整改措施 结合本次自查，在管理制度，校内设施，安全意识和安全措施等方面，进行进一步的改进和完善。老师的安全意识也进一步加强。对各项安全工作和应急处理方法要更深化了解，确保安全工作万无一失。 幼儿园秋季个人工作总结2 转瞬间又已经悄然过去了大半个年头，回望这大半年，幼儿园里许多可爱的小萝卜头，可是静静的长了不少个子呢!我也和这群珍宝们一起成长了，只是我长得不是身高，当然也不是体重，我增长的是实践，收获的是阅历。 这个学期初，刚来不久，被调往市中心筹备的新园里协作领导做各种前期工作，园长委以重任，预备开园后让我担当小班的班主任。这是一个伴随挑战的机遇，但我究竟能不能胜任?我能不能带领好我们班的老师一起做好班级建设?其实我还是有点底气不足的，究竟从毕业到参与工作也不过就几个月的时间，我认为自己积累得还是不够多。后来由于各种缘由，延迟了新园的.开园时间。我们临时被调往乐新，帮助乐新幼儿园评级。在这里我又度过了特别充实的三个月。 参加评级的工作中我了解到训练局到幼儿园主要会考察哪些工作、园所需要什么资质、老师们也都把她们的看家本事拿出来了，每个班级的环境创设，布置可都是花了不少功夫。各有特色，很值得在以后的工作中借鉴。 这次回来，我充当起了革命的一块砖，是哪里需要就往哪里搬。我很感谢有这样的机会，可以去不同的班级帮忙这是一个特别有意思的经受。每个班都有很萌，很可爱的宝宝，每个班也都有那么几个让老师们又爱又恨的珍宝，他们大多聪慧灵动，活泼可爱，但总是静不下来。有时候他们的某个不经意的话语和行为都让人忍俊不禁，布满童真童趣。每个班级的老师带班风格也不一样，有许多值得学习的地方，但也有其不足之处。这几个月里，大，小，中班我都带过。基本全园每个班都有去。所以渐渐我都会暗中观看哪些班级的一日常规做得好，好在哪里?不同年龄段的孩子在一日常规中有什么不同。需要留意哪些细节?同年龄段不同的老师带出来的孩子又有什么区分? 渐渐我发觉，只要一日常规培育好了，那么班级建设就完成了一大半。众所周知，幼儿由于年纪小，自我爱护意识，生活自理力量都很弱，幼儿老师作为孩子的启蒙老师，我们除了传授学问，保育工作也是重中之重。特殊是小班。首先要保证孩子们的安全，在安全的基础上才能谈训练。安全体现在我们一日活动的每个细节上，而且是环环相扣。比如说假如保育工作没做好，孩子简单生病，环境卫生方面没做好的话，孩子在一个集体的大环境里简单交叉感染。假如平常没培育好孩子的规章意识，孩子不会准守规章去排队喝水，上厕所，玩嬉戏，那么你的班级不仅成天是乱哄哄的，而且很简单出现安全事故。假如宝宝良好的卫生习惯没培育起来，那么老师会增加许多没必要的工作负担。等等。总之一日常规很重要，必要从小抓起。常规做好了，老师也会越带越顺手，越带越轻松。 其次就是老师的个人修养和专业素养也很重要。不同的性格的家长，会带出不同性格的宝宝，除了遗传，还有一半是教养问题。脾气急躁的家长带出了的孩子也急躁，性格脆弱，没原则宠爱孩子的家长带出来的孩子大多任性无理，过于严峻专治的家长带出了的孩子会脆弱，胆小，没主见。而在和谐民主的家庭氛围中长大的孩子，大多富有制造力。你可能还会发觉，隔代喂养中给爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版，说话的口气都一模一样，训练方式不当，会产生多么可怕的训练后果，这种影响是伴随终身的。同样，不同的老师带出来的孩子也不一样，所以说孩子是家长，也是老师最好的镜子。我们幼儿园挂的一个牌子上写了这么一句话：“在安全中长大的孩子对人信任，在接纳和友爱中长大的孩子，会找到爱。我看完后很有感受，觉得一个老师的性格和训练方式会直接影响到幼儿的成长，所以平常工作中我也会尽量提示自己平和一点，收起我火急火燎的性格，我是孩子的榜样，用男神张亮的话来说，我要以德服人! 说是玩笑话，但说到以德服人这一点的确是这样，在幼儿园里孩子年纪小，许多事情的对错是需要我们去明确告知他，所以犯错了很正常，需要我们去理解和包涵，让他知道错在哪里，让他明是非，讲道理。长此以往，在这样的训练下培育的孩子才知道理解包涵他人，懂道理，就像张亮的儿子每天一样，小小年纪，很懂得体谅别人，很暖和人心。 这几个月辗转在不同的班级，接触不同的孩子，了解不同年龄段孩子的特点，学习到了不少老师好的带班阅历。收获颇丰，让我更加有信念和士气去迎接以后我自己独自挑大梁的日子。有句话说得好：不断写教案的老师不肯定成得了名师，但不断学习，讨论，反思的老师将来肯定会是名师。我不奢望成为什么名师，我只盼望在不断反思和积累中，我能给我带过的孩子一个好的引导，而不要把不好的东西直接影响他的人生就好! 幼儿园秋季个人工作总结3 本学期在园领导的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作下，通过齐抓共管，营造了全园教职工关怀和支持幼儿园各部门工作的局面。现结合学期初的方案将本学期我园安全工作总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之重。 我园定期对全体教职工进行安全训练，增加教职工的责任感，并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全训练、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。 二、建立完善幼儿园安全管理四个体系： 1、安全工作领导管理体系 为了把安全工作落实到位，我园成立了安全工作领导小组，园长亲自抓，分管领导详细抓，安全领导小组成员详细落实的分层管理体系。定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的安全。 2、安全工作监管体系 幼儿园安全工作领导小组努力加强了对幼儿园安全工作的监督和管理，建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度，形成条块结合，横向到边、纵向究竟，交叉、立体掩盖的管理体系;重点建立安全工作定期分析讨论制度(周排查和月排查)隐患排查与处理制度、责任追究制度、训练培训制度。 3、安全工作责任体系 学期初，幼儿园层层签订安全责任书，建立目标网络责任体系。切实使安全责任落实到幼儿园各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;制定老师、幼儿、家长安全须知。 班主任：全面负责本班级的安全训练和防范工作;将安全训练和安全防范工作作为班级管理的一项常常性任务抓好落实;坚持常常对幼儿进行安全训练、法制训练，上好每一节安全课;制定园本安全训练课程并行成册。准时了解存在的安全隐患，一旦发觉准时上报并提出处理看法。 授课老师：是当堂课安全的第一责任人，把握幼儿的出勤、缺席状况，准时向班主任了解缘由、通报状况;结合幼儿特点，渗透安全学问;对幼儿的担心全行为，应马上予以制止。帮助班主任落实好安全训练工作的各项措施。 4、安全工作应急救援体系 制定幼儿园安全事故应急处置预案，成立安全事故应急处置小组、救援抢救小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构;做到一旦发生事故和险情，有统一指挥的组织领导机构，有足够排险的救援人员、物质和资金，能准时妥当处置各种突发事故;定期开展包括地震、防暴力损害、消防演习在内的应急救援演练;制定针对各种可能发生的事故和险情的救援方案与应急措施。 三、开展安全训练活动，增加幼儿防范意识 安全学问最终要转化为安全行为才是训练的根本，才是最有现实意义。本学期班级开展了每周一次的安全训练课，把活动内容教案、图片资料准时存档。 其次我园在后楼二楼创设了“安全训练主题长廊”，各班依据班级安全训练活动的开展创设了班级安全主题墙。另在园内过道、楼梯贴有安全标识图，以起到常常提示幼儿的作用。 第三是开展了一系列安全主题活动，让小伴侣熟悉交通标记，懂得交通规章。给小伴侣介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的使用留意事项。通过食品安全宣扬周活动让小伴侣熟悉垃圾食品的制作过程，让幼儿远离垃圾食品。 第四通过各类讲座、应急演练教给幼儿自救的方法，通过防暴力损害、防震、防火演练，让幼儿把握简洁的自救技能，熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 第五提高老师的安全防护学问，请县消防队消防员给老师们上课。 第六通过家长学校法制讲座课，做好家长的安全防护意识。在学期初、学期末通过致家长一封信等形式向家长宣扬交通消防学问及暑期各类安全学问。 四、每月园级安全活动开展状况： 八月：开学动员大会、幼儿园园长与各口子逐级签订幼儿园安全目标责任书、法律学问讲座 九月：防爆防震学问讲座 、消防学问讲座、防震演练活动、班级安全隐患排查。 十月：卫生保健学问学习、预防传染病学问讲座 十一月：消防演练活动、学习突发大事自救学问、 十二月：做好冬季消防安全训练、“增加防范力量，提高生命质量”-学习防毒、防水、防火、 等安全常识及自救方法、老师安全理论考试。 五、创建工作方面： 申报“自治区级幼儿园”档案及其他工作正在创建之中。 六、本学期安全工作亮点子： 1、本学期制定“班级安全档案册” 2、每个班级创建安全训练展板，在展现本班每月安全训练 幼儿园秋季个人工作总结4 一、加强环境创设，提高校内文化品尝 为了让孩子们拥有一个温馨欢乐的学习环境，我们利用国庆节放假期间对本园环境进行大整改，一楼大厅铺上PPC，操场铺上绿草坪，小操场布置一面攀登墙;各班老师依据主题开设进行班级环境布置，家长帮忙收集废弃物品，全体老师发扬了不怕苦不怕累的精神，利用晚上下班和双休日时间加班加点，有画的、有剪的、有手工制作的、有变废为宝的、有师生、亲子共同合作的，为孩子们创设新的区角和活动室环境。有付出，就有收获。在11月8日安海教委办举办的环境创设竞赛中，我园取得二等奖的好成果。 二、加强安全卫生工作，促进孩子健康成长 1.健全各项保健制度 每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观看和日常护理，并准时记录。利用消毒柜、消毒液、紫外线灯等消毒设施，各班做好桌椅、餐具、玩具、教室、寝室等清洗和室内空间的消毒工作。每天清理和保持好室内外卫生，坚持开窗通风，指导幼儿饭前便后洗手，两点一餐后饮水，使幼儿养成良好的生活、卫生习惯。加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供应，促进全园卫生保健工作向前迈进一大步。 2.安全工作常常化、制度化 依据本园自身特点，完善各项安全制度，使幼儿在安全的环境中嬉戏、生活、学习，并获得一些粗浅的自我爱护意识。开展“关爱生命，关注安全”安全周活动、消防和地震展逃命演练活动防溺水、交通安全宣扬周活动;强调幼儿接送卡的使用状况及每周开展幼儿出勤的刷卡状况的评比;每月定期与不定期对园舍、设施设备、对水电、门窗、大型活动器具等进行安全检查，做到早发觉早排解，并做好检查记录等。 3、仔细做好迎评工作。 在综治安全学校评比中，全园教职工齐心协力，仔细对比评估的详细要求，找差距，找问题，逐条分降落实各项指标，建立了规范、清楚、完善的评估档案，受到评估人员的充分确定。一份耕耘，一分收获,20_年12月26日学校综治安全目标管理责任考评中，我园达到900分优秀成果。 三、强化财务工作，规范财产管理 1、加强财务管理工作 一学期来，做到严格执行财务制度，仔细做好经费预算，分清主次轻重，合理支配经费开支，财务人员能够当好学园领导的参谋，做到帐目日清月结，账物相符，收支平衡，开支合理。 2、对班内使用物品的领取有规定的领用方法。做到财产到班，责任到人，使幼儿园的财产管理得到了进一步的规范。 幼儿园秋季个人工作总结5 20_年我园申报创建武汉市语言示范园，并顺当通过。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文字工作在稳中求进展，取得了一些可喜的成果。现将本学期的语言文字工作总结如下： 一、强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化 1。为了更好地开展语言文字工作，提高全体教职工重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组依据上级语委的要求乐观开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。 2。连续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、方案等资料分门别类进行整理，并妥当保管。 二、师幼同乐，开展富有实效的语言文字规范化训练活动 (一)主题突出“推普周” 21届推普周，我园围绕“说好一般话，迈进新时代”，开展好各项活动，通过活动提高了老师说一般话，写规范字的意识，增加了幼儿说好一般话的自觉性。 1。加强宣扬，营造浓浓氛围 我们在门口张贴海报，每个教室门口出一期推普周的宣扬小黑板，通过周一的晨会启动推普周活动，利用大型电子显示屏滚动播放推普宣扬标语，以及以同乐老师读书群、家长微信沟通群等载体，对老师、幼儿、家进步行语言文字学问力量和中华优秀传统文化训练，营造浓郁的校内语言文化氛围。 2。形式丰富，紧扣时代主题 一是开展网络“正字”行动，老师们通过年组互查，“啄木鸟”抽查等活动，对我园的电子备课、微信沟通群、沟通群的网络语言的规范性进行一次大检阅，发觉问题，当场进行整改。 二是开展老师“三字一话”竞赛。我们这次竞赛活动设了综合奖项，同时也设置了单项奖。因此不论是全面进展的老师，还是在某一方面表现突出的老师，在活动中都能成长，也都能收获胜利的喜悦。评委老师们也很投入，字的横撇竖捺，画的布局搭配，都倾情指出，为老师们的专业进展更加明晰了方向。通过本次活动展现出我园老师队伍拥有着扎实的基本功底，也呈现出我园暖和、团结的园风园貌，同时更呈现了新时代幼儿老师的风采。 (二)争趣斗言“故事汇” 结合我园“金秋十月读书节”，本学期我园开展老师讲故事竞赛活动。 我园老师们乐观筹备，细心制作所需道具，用奇妙的背景音乐，生动的声音，精确的面部表情和肢体语言呈现出一场内容丰富，形式多样，精彩纷呈、布满童真童趣的故事汇。张静老师所讲的故事没有牙齿的大老虎选材好玩，用声音较生动形象的诠释了故事中的不同角色;刘细梦老师所讲的爱跳舞的小刺猬语言悦耳美丽;禹小阳老师所讲的故事包公审石训练意义突出;陈建梅老师所讲的故事骆驼和羊生动形象，吸引了幼儿的留意力;刘芳老师所讲的故事小熊不刷牙选材好，感染力强;胡英英老师所讲的故事七色花走心动情，把幼儿带入到故事情节中去 此次活动的开展，不仅提高了我园老师的一般话水平和讲故事的力量，同时也给老师们制造了一个相互学习、相互提高的机会。 (三)润物无声“童子乐” 老师在语言文字方面的进步，最终受益的是研子幼儿园的孩子的进展。在本学期的“幼儿故事表演”，孩子们的一般话更标准了，语言的表现力更强了。 在期中、期末幼儿评估中，我园幼儿在语言领域的进展是特别显著的，小班的幼儿能看懂单幅图，并说出图中的内容，中班的幼儿能复述简洁的故事，大班的幼儿能在集风光前较生动地复述故事。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普的辐射作用。 幼儿园秋季个人工作总结