四级考试应注意的问题

一、 四级考试对听力能力的要求 大学英语课程教学基本要求对学生英语听力能力的一般要求（即四级水平）可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目，语速130词每分钟，并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点，准确率不低于70%。 二、 四级听力考试的演变过程 从87年到2006年，听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统的听力测试形式为部分两部分, 对话理解和短文理解。对话部分一般包括10 个对话，涉及到英美生活的不同侧面和英语表达的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落， 总计10个问题，分别涉及到考生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里，四级听力测试的形式在不断翻新变化，增加了听写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式，复合式听写和短文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为20分钟，实际上从试听声音到录音结束一般为16分钟。 2006年12月，新四级考试在全国范围内新鲜出炉，变化最大的就是听力部分。从考试大纲到样题、乃至已经用过的真题听力，内行不难发现：对话部分保留了8个传统形式的短对话，增加了2组长对话，每组610 个话轮，两组共7个问题，每题有四个选项。短文听力仍然为三个段落，段落长度在200240词左右，总共10个问题；复合式听写要听三遍，补全8个单词，根据意思写出三个句子，文章长读为240到280个单词。 三、 新四级听力考试的题型分析 八个短对话理解的题型一般有时间，地点，职业，关系，活动，态度，观点或者看法，直接含义，间接暗示等。 两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。 短文理解一般由三篇题材熟悉，内容难度适当， 话题比较流行，字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有23个问题，问题往往涉及到考生对短文中重要细节，中心思想，作者态度，特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点在于信息量大，很难记住听到的信息。再加上选项设计模棱两可，就更增加了排除的难度。 复合式听写包括两个部分，第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格所缺词汇，一般为每空一个单词。第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解，用自己的话语，也可以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为250词左右，全文朗读三遍，第二遍速度较慢，中间有停顿。整个考试时间为15 分钟。 四、 新四级听力的应对策略 （1） 关于短对话听力的应对策略： 八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景：涉及校园场景（宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇）、天气场景（天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气）、 医院场景（问诊、问候、问药、问价、问方向、）、面试场景（个人爱好、兴趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等）、租房场景（租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍）、娱乐场景（影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施）、餐馆场景（定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词汇）、选课场景（选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目）、作业场景（教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等）、图书馆场景（借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇）。英语交际通常使用一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出， 强化训练，就可以在四级听力短对话部分做到未听半知的状态。短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项，因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立，还有些毫不相关，但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达，所以抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的辅导经历大致经历了四个阶段：逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”（最简单）过渡到“直接听到的往往不是答案”（迷惑干扰）再到“四个选项提到仨”（未提及选项）到现在的“各路英雄全都有” （必须听完问题）。虽然短对话的选项设计更加复杂，但是笔者认为辅导中绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是：如果对话中出现了taxi driver, 选项中的正确答案一般不会包含这个词汇，而是用同义的cabdriver 替换。 （2）两组长对话是个新生事物，对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7%，难度上增加不大，但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。从出题类型分析，长对话的问题主要集中在：原因追问（在英语中表达原因的句型非常普遍，但是比较实用而考试又常见的有介词thanks todue tobecause ofowing to、连词 assincebecausefor、介词短语on the ground thatfor fear thatseeing that等）、建议句型（how aboutwhat about what will you say?）、反问句式（why not? Why dont? isnt it? ）、语意转折 （howeveralthoughnevertheless）, 固定表达（Its not my cup of tea, I have little to do with, its beyond my knowledge, its up to you etc）。 （3）短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题，问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问；记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须（a）充分利用问题后面的选项提示，大胆预测短文的内容。（b）及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。（c）抓住问题的含义，进行正确推导。（d）利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证，从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。 （4）复合式听写的短文长度一般为250字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。 第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空, 第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。 “复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势，而且单词听写总有我们捡漏的办法，所以这一部应当是“大有可为”的英雄用武之地，可惜的是以往的考试中间，许多学生由于大意或者粗心，而把该得的分都丢了。单词听写的范围集中在（1）历年真题中出现过的高频词汇，比如artificially（人工地）, emotionally（情绪化地）,occasionally （偶尔地）等。（2）英语单词发音和拼写不一致的单词，比如 sergeant （中士） rhyme （韵律） schedule （时间表） campaign （战役、运动） gauge （规尺）等。（3） 英语单词中含有不发音的字母，比如island （岛屿） exhibition （展览） government （政府） isle （群岛） climb （攀爬） ironing （熨烫）等。 复合式听写的句子填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构，原句照搬是很难的。句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。(看真题听力原文)，考题里出的10个空，前7个空以单词听写填空为主，后3个是填句子，那么对于这两年所填的复合式听写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的词汇，在四级复合式听写部分它主要考查词是按词类分考名词、动词、形容词，少部分的考连词和副词。六级的复合式听写题的词汇中虽然也以实词居多，但并不排除介词、副词。所以在做六级复合式听写题中一定要注意词类的考查。在答整个句子时，浏览复合式听写部分的整个文章，通过第1句话捕捉全文大意，在快速浏览过程中同学可以根据语义、语法来判断所填词的词类、词义，且考虑前后搭配的问题，对于所填词的词类主要是从实词到虚词(名词、动词、形容词到副词、介词、连词，在这三类词中还是以连词为主要的)，复合式听写部分它的长句子的听写是难点，所有的句子听写至少是两个句子，这两个句子中要么是主从关系，要么是并列关系，要并列关系肯定会有并列连词，(肯定用and，否定用or)及其它表示转折或并列关系的连词，可以有意识地加以注意。其次是表示从属关系的复合句，这就涉及到了从句的类型，这就涉及从句的三大类型。 那么从分析句子结构来说，主要注意三大从句：状语从句、定语从句和名词性从句，名词性从句具体划分为主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句，但这三大从句所用的连接词都一样，都分连接代词和副词，都是那么几个wh这样的词。在听的过程中应对这样的词加以注意，知道什么地方是从句，什么地方是主句。看2001年6月份的真题第1句话human body is.，通过句子主谓宾成分的不同，我们知道基本上主语是我们所要讨论的对象-是我们人身体要怎么怎么样。整篇文章使用的词汇就跟人体有关，在听direction时紧紧抓住第1句话，然后迅速浏览底下内容，在浏览时还应在每个空格前的那个词用红笔划出来，这叫设兴奋点。因为在听长段文章时经常会出现某个单词听不清楚，对英文答题来说我们主要应该听清楚的是空处的词，若空处的词是一个实词(名词，动词，形容词)，在读时一般给予强调，根据语音语调模式读的也比较缓，比较重，比较容易听清，而且音节也比较多。但一些连词、副词、介词比较麻烦，这些词由于他们虚词的本性常被弱读或连读，失去爆破等现象，就被夹在两个单词中间不容易听出来。第一遍没听清楚，第二遍再听时对于红线处的词给予更多注意，过渡到空处的词时由于注意力稍有缓和那就非常容易去领略理解后边那个词会是什么，而且根据已掌握的语法知识和上下文语义也容易判断出的需填的词来。这种设兴奋点的方式对于同学提高答题效率非常有帮助。自己在平常训练时在考前可有意识地锻炼锻炼，在考试时用起来才会比较方便。在预览时要抓大意，设兴奋点但一定要保证在这个direction念完时你一定要停下来，因为你的任务是听整篇文章，能预览多少就多少。在第1遍放录音时一定要赶紧拿笔听写答案，在听答案时第1遍一定要用铅笔写，对于一些单词特别是对多音节词可以自己编一套自己熟悉的语音信息符号，以便迅速识别，写下来。如My Father，可用MFTH来代替：kilogram公斤或用kg代替，那么大约1公斤，about I kilogram可以转化成约等于1公斤这种编写方式，编译成密码，或者是把类似one, two, three写成阿拉伯数字，但这些都应用铅笔去做。对于单词用编写的4个字母来代替，这是要记住的原则，因为在英语中有很好单词是同一词，经过词尾的变化变成不同的单词，就有不同的含义，这样在你把它补充完整时就容易把它写成另外一个词，应以你自己能够识别的密码为准。对于长句子，一句话不可能完全记下来，不但要把实词记下来还应把连词记下来，通过实词和连词就掌握了句子的大概框架，而且对于长句子还可把它用符号去代替，如question这个词可用？去代替，第1遍听不清楚，可以在第2遍补充完整，因为第2遍在空处会有停顿，赶紧利用这时间利用上下文结合所听到的语音信息补上。一定要充分调动可能调动的主观因素，本着看、猜、听、记几举并用。看就是从听第1遍录音时紧紧盯住文字跟着磁带走，猜就是根据第1遍浏览过的内容和上下文的语境及语法知识去猜测所需填的单词和要完成的句子，集中精力精听，速记。还应本着求快不求稳的原则，这样可以记下部分再根据语法知识把句子补充完整。但如果就猜一个词的话，肯定会影响对其他信息的了解，因为在放录音之前已事先浏览过，这就给你的猜测提供了可靠的信息，而且在浏览过程中你已注意到你所需填的词的主要成分，主谓宾定状补，也就决定了这个词的词类，再结合文章表达的主题思想，就大概能够猜到这是个什么意义的词。前边说在听第1遍时应手，眼，脑并用，边听边看，随着录音走，第2，3遍也是一样，一定要把整个内容听全，听准确后再去思考。否则没有任何根据地瞎猜就容易出差错，你所作的猜测一定是在建立在已经知道了一定的语音信息，而且在听了三遍之后，通过内容的不断反复强化，再加第1遍的预览，应该是4遍之后，落实到句子时，对句子的主要部分已有所掌握，对于答最后三句话进行概括整体就非常有帮助。 应对策略：一、.同学们最担心的是听力选项的预览时间，从表中可以看出，在9：4510：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议考生要充分利用这段时间扫描passage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。二、注意听力测试三个section前没有指令，直接播放题目，这与旧四级听力完全不同，考生听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。三、注意作文和快速阅读后要收答题卡一，然后才能开始做后面的试题。学生平常练习时应注意每部分时间的控制，在规定的时间内完成规定的项目，不要跨区做题，这样才能适应新四级的考场要求。四、注意写作文的时候，没有试题册，这样会避免考生从试题册中寻找相关的英语表达抄到作文中。五、做翻译题时，试题册已经收上去，避免考生从试题册中找单词的拼写或习惯用语。新四级考试，题型多样，题量大时间紧，但考生只要在考场上合理有效的利用好时间，在考试结束时，能顺利答完所有的题目，一定会取得满意的成绩。 上一篇： 英语周报英语四级全真模拟题听力自测(音频)下一篇： 昂立名师谈新英语四六级考前冲刺访谈：记者：王老师，你当年又是怎么学英语的呢，有什么独到之处呢？王萌：我英语学习的过程还是映证了那个公式：success = 1% of inspiration + 99% of perspiration (成功=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水) 。坦白的说，语言学习真的没有什么所谓的捷径，可以一蹴而就地速成，要不然我们这些科班出身的人就不必辛辛苦苦熬过四年本科外加三年研究生啦。学英语，勤奋是关键。记者：那您对自己的讲课风格是怎么评价的？ 王萌：我授课比较强调系统性和及时演练、巩固，因为我认为语言虽然不是完全科学的东西，能够被刻板地公式化或定律化；但是它内部还是会有若干规律可循，应该成为学习者导航的灯塔。当然，只有较为系统科学的理论指导是不够的，大家一定要多多运用！做任何事情都需要一个熟悉磨合的过程，英语学习绝不可能是平时束之高阁、上课时认真听讲就够的，大家一定要保持和英语的接触度，要尽量营造出一种“沉浸式”的学习氛围。譬如，每天阅读英语时文三千字，做三百字的汉译英（可选择自己喜欢的文章或段落，散文、短讯、歌词等都可以），朗读适中的英文材料至少一小时（可分两至三次进行，切忌不要选太难的文章，要保证读时能同步理解意思），最好能在读后用英语作简单的复述。记者：你最希望教给学生些什么？王萌：我最最希望带给学生的是对英语的兴趣，别忘了“Interest is the best teacher”。我希望英语不仅是各位为考取一张证书而焦头烂额、怨声载道地“have to do”的事情；我希望和英语的接触能成为大家生活中的一个自然的组成部分。 听力、阅读应对攻略记者：网站上有很多四六级短期突击对策？你怎么看？对学员考前一个月的复习你有什么好对策？王萌：网上的大部分对策都是过来人或仍在水深火热中挣扎的诸位经验的浓缩，可依个人情况选择借鉴。特别指出一点，我个人不赞成题海战术，四六级考核的知识点相对比较有限，如果一味地增大题量，就不可能有足够的时间思考、反刍、举一反三；而且只是埋头做题、然后对照答案、为正确率极低而捶胸顿足，绝对不会带来量变到质变的飞跃的。关键的环节是各位考生要熟悉考点，在解答问题之前就要先明确它意欲何为，再见机行事。题目不在多而在懂，一定要多动动脑筋。记者：对学员普遍反映难的听力，王老师有什么好的建议？王萌：曾经有人做过这样一项研究：对外语学习者来说，假设总的词汇量有一千，那么能够用到阅读、听力、写作和口语等各个方面的词汇量分别是900、500、300和200。其原因就在于 “背的单词”包括两类：主动词汇和认知词汇；前者是大家掌握的高频常规词汇，在听力中能够快速反应出来，而后者就不一定了，在具体的阅读的上下文中可能顺承理解，但在听力这种要求考生即刻反应的体型中，就难免显得力不从心了。所以，大家需要做的就是在学习词汇的过程中不仅要记住它的拼写形式，更要伴随着正确的读音的输入以及适当的口头造句联系。听力没法速成的，但在背单词的同时，有意识的多做些相关训练，能有效的提高效率。特别是这次四级新题型，听力题型更多，分值比重更高，诸位考生千万要多多准备！记者：如何做笔记？ 王萌：关于做笔记，短对话基本上用不到，因为在基本听懂的情况下，考生的短期记忆还是可以坚持到题目公布的时候的；但是，长对话和段落听力就比较麻烦，若只是集中精力听，而不辅以适当的笔记可能就会顾此失彼。做笔记当然不是盲目的或自作主张的记，关键在于根据选项预测题目，也就是需要考生在正式开听之前抓紧点滴时间（比如direction时段）先快速浏览各题选项，确定大概的考试内容，譬如数字、原因、并列项等等。记者：快速阅读是考试时的一大难点，该怎么应对？王萌：阅读理解主要考察四类题目：主旨、细节、推理和词义。考试时对阅读时间的把握很重要，特别是四级中的快速阅读，更是锱铢必较，按照大家的基本阅读速度，不太可能逐字逐句的研究原文，一般建议按以下步骤操作：首先，通读原文的首段、尾段以及中间各段的首尾句，藉此弄懂文章的大意及大概的脉络，即各段之间的关联；其次，快速扫描题目，确认属于四类中的哪种题型；最后，根据不同的类型各个击破，大意题比较容易解决，其余几类则都需要回归到原文中加以核实，那么先前对各段之间脉络的把握就能帮助你快速定位题目的出处啦。专家分析：英语新四级新题型新解析2006-12-07 14:33:36来源: 中华网 网友评论 0 条 进入论坛今年12月份大学英语四级考试将全面实施新题型，新题型有什么样的变化？大学生朋友如何提前应对？记者日前联系到了渤海大学的外语教师关伟，他提出一些建议。根据大纲，四级的词汇为4200个单词(复用式掌握2500个)和1600个短语。其中4200个单词中，有1800个中学部分，有2400个大学部分。按要求，阅读部分每篇在300个词左右，要求每分钟要读70个词。阅读理解部分的生词不超过总词数的3%，其中快速阅读部分要达到每分钟100个词，总体上有些难度。听力部分要求很高，要达到每分钟130-150个词，内容涉及简短会话、谈话、报道或讲座。写作上的要求是120-150个词的短文，包括日常应用文(如信函、简历)。翻译主要是英译汉和汉译英，其中英译汉要求每小时300个词，汉译英每小时250个字。根据新题型，主要变化包括四级阅读理解的分值比重由过去的40%下降到35%，仔细阅读的文章减少至两篇，新增加了选词填空和快速阅读。听力部分加大分值比重：由原来的20%增加到了35%，突出听力在四级考试中的重要性。另外也增加了听力难度，比如试题增加了长对话，长对话要求考生注意力更加集中，这需要引起考生重视。由于听力分值增加，考生要格外注意听力得分，备考的要点是注意英美语发音差异。历年听力真题中出现了英式英语和美式英语交替出现，很多考生往往偏爱英式发音或是美式发音，由于准备不足，往往在答题时吃亏。考生有必要总结英美语发音差异，以不变应万变。阅读方面虽然有一些技巧，但总体上与单词量有关，同时也与考生的知识面有关。需要平时积累储备，以备考试所需。写作方面总体上出现了格式化的倾向，如“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”。考生应格外注意细节处理，最好在开头和结尾处出现一两处“闪光点”，这样会对作文增色不少。四六级考研雅思托福综合资讯更多精彩内容尽在外语资讯频道。