语文综合练习题4及答案.doc

语文习题1时间 5.20 班级 姓名 分数 一、阅读理解： 别跌倒在自己的优势上 三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“ 第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。” 然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？” 拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。” 第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。 许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们_，而优势却常常使我们_。1.解释词语:纳闷：_ 安然无恙：_2.在文中找出下列词的反义词。优势（ ） 坎坷（ ）3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？_4.请在文中用“”画出两个人失误的共同原因。5.将文章的结尾补充完整。6.请谈谈自己对划横线句子的理解_二、句型训练（改为比喻句）：1、秋天到了,树叶纷纷往下落。 2、池塘里的荷叶在微风中摇动着 3、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。 4、看，田野一片金色。 5、战士们挺着胸膛站在战车上。 6、树上挂满了大柿子。 语文习题2时间 5.21 班级 姓名 分数 1、 阅读理解：到底什么是克隆人 任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此。那么到底什么事克隆人呢？ 要回答这个问题，我们首先要搞清楚“人”指的是什么意思。如果说“人”只是特定的基因组，或者指“生物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的DNA与他们的母体是完全相同的。但是，人既是“生物学的人”，又是“心理和社会之人”。也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。世界上曾发现过不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是后天形成的。因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们的那些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的。 克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人，只是他们的DNA与母体相同而已。从这个意义上说，即使是克隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点。1、 短文中“人”的含义是什么？_2、到底什么是克隆人？_3克隆羊多利为什么也存在着与母体不同的特点？_2、 句子训练（改为比喻句）：1、 雨后，天空中出现了一道彩虹。 2、 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。 3、 云彩轻轻地飘浮在空中。 4、 岸边的华灯倒映在湖中。 5、 拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。 6、 远处的霓虹灯亮了。 7、 春天到了，大地绿了。 8、 火红的枫叶纷纷地飘落下来。 9、 运动员向终点跑去。 10、 快迟到了，小明非常着急。 语文习题3时间 522 班级 姓名 分数 1、 课外阅读：奇迹 法国著名作家雨果才华出众。20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。 看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜 痛惜）万分，说：“这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。 雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上 “生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致 至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。 看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已 己）：“这真是奇迹！” 奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、 用“”画去括号内不合适的字词。2、 结合短文内容理解“生命在于运动”这句名言。_”_3、 在能表达这篇短文中心意思的选项后打“”（1）说明体育锻炼的重要性。 （ ）（2）赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。 （ ）（3）赞扬了雨果的文学才华。 （ ）2、 句子乐园（改为拟人句）1、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、 柳树的枝条随风摆动。 3、 春天来了。 4、 百灵鸟在树枝叫。 5、 太阳慢慢地从东边升起来了。 6、 一排排柳树倒映在水中。 7、 桃花开了。 8、 知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” 9.天上的星星在闪烁。 语文习题4时间 523 班级 姓名 分数 1、 课外阅读：明月初升 夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕 慕 幕）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，指向天空默默地（眺 跳）望着。 几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。 只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。 果真，不一会儿，树之间露出一道（狐 弧）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，放佛张开手臂就可以拥抱她。明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩 采），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月纯洁无（暇 瑕），把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。1、 用“”画去括号里不恰当的字。2、 用“”画出文中的一个拟人句。3、 短文主要写了什么？_4、 你想对明月说些什么？_2、 句子乐园（改为拟人句）：1. 小草儿发芽了。 2. 果园里，麻雀叽叽叫。 3. 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 4. 风儿吹拂着大地。 5. 雨滴在雨伞上。 6. 船头飞溅起了浪花。 7. 秋天到了，树上金红的果子红了。 8. 海棠果摇动着。 9. 那点薄雪，微微露出点粉色。 10. 一个个红石榴躲在树枝间。 语文习题5时间 5.24 班级 姓名 分数 一、课文内容填空：1.将相和是根据 的 改写的，课文通过记述 、 、 三个小故事，赞扬了蔺相如 、 、 的可贵品质以及廉颇 的精神。三个故事之间是 关系。2.草船借箭选自 的 。这部小说写的是三国时期 、 、 之间的故事，书中的许多故事广为流传，如 、 、 。课文写了 由于妒忌 的才干，要诸葛亮在十天之内造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向 “借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的 。3.景阳冈选编自 的 ，小说记叙的是北宋末年在水泊梁山 个好汉起义的故事。课文记述了 的故事，表现了武松 、 、 的英雄性格。4. 猴王出世节选自 的 ，课文表现了石猴 、 的特点。 二、看拼音写词语：zho j shng y yn nu long zhng yu dng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dn qi tu c j ju nng ni zh wi d j （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）d du tu qu ch yn tn tng mn zi s z （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）dio d shu zhi li g n hn zh yun chng xing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h sh b gng w b k zhn w b shng f jng qng zu （ ） （ ） （ ） （ ）tng xn xi l z yu mio yng shn j mio sun （ ） （ ） （ ） ling ling qing qing mng mng lng lng xb z shng （ ） （ ） （ ） tinzodshshntusujng zhurnosi （ ） （ ） （ ） wnbguzho（ ） 三、把下面的歇后语补充完整：_ _-生死之交 孔明借东风-_关公赴会_ _ _ _说变就变徐庶进曹营-_ _ _无（吴）用四、按要求改写句子:1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（ 改为陈述句 ） 2、 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句） 3、孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。（用关联词合成一句话） 4、蔺相如走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”（改成第三人称转述句）5、聪明的诸葛亮用妙计借了十万支箭。（缩句） 七、口语交际。1、你一定读过或看过四大经典名著，你最喜欢中哪一部，试着向你的小伙伴推荐一下吧！ 2、你一定读过或看过四大经典名著，你最喜欢哪部著作中的哪个人物，并说说你的理由。 语文习题6时间 5.27 班级 姓名 分数 一、课外阅读：伯牙弹得高山流水，是他最喜爱的一首曲子。面对秋江圆月，伯牙借曲抒情。正当伯牙抚琴而奏“志在高山”时，有一个叫钟子期的人在旁边也听到了，啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。马上他又抚琴弹奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！“1、 这篇短文的主要内容是什么？_2、“激动万分“这个词表达了伯牙什么样的心情？_3、“知音”是什么意思？为什么伯牙称钟子期是他的知音？_二、句子乐园（改为夸张句）：1、会场上响起了热烈的掌声。 2.这座楼真高。 3. 教室里真安静。 4.学校的操场真小。 5.这个面包太小了。 6.那个巷子里的酒真香。 7.看到这个蛋糕，我太想吃了。 8.广场上人很多。 9.我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。 10.他觉得时间过得太慢了。 语文习题7时间 5.28 班级 姓名 分数 一、课外阅读：虽然贫穷但不潦倒（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。（2）那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标准线，不上这线的便属贫困户，在年前可以获得一些帮助。（3）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到不了还漏的搪瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以为，他们一定是走错了人家。（4）这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐的书籍然而，他们没走错。（5）这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。两个孩子，有一个带残疾。女人一份薪水养3口人，还要还债，经济状况可想而知。（6）但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活（7）这是，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个学期用过的教科书，灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋，那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底，齐齐沿圈剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。（8）他们在这一家总共停了10来分钟，比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家却是贫困，但他亦渐渐看出了这一家的不贫困，他深信他们不会贫困太久，这是因为，他们即使贫困如此，也不潦倒。 注释：潦倒：颓丧、失意。1.写出下列词语的近义词。 贫困（ ） 状况（ ） 残疾（ ）2.写出下列词语的反义词。 整齐（ ） 明朗（ ） 暖和（ ）3.缩写句子。 （1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。 （2）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。 4.短文第（4）段运用了什么修辞方法？ 5.短文第(6)段中依次填入的标点正确的是（ ）。 A. ，。，。 B. ，；，。 C. ， D. ，；，6.这家“贫困”表现在哪里？“不贫困”又表现在哪里？ 7. 你也相信这一家不会贫困太久吗？为什么？ 2 句子乐园（改为夸张句）：11、 他的成绩下降很多。 12、 他很饿。 13、 他家很穷。 14、 这个桔子很酸。 15、 他很口渴。 16、 这辆车开得太慢了。 17、 礼堂里十分拥挤。 18、 爸爸很生气。 19、 奶奶很节省。 20、 小明很瘦。 语文习题8时间 5.29 班级 姓名 分数 一、课外阅读：字如其人 （1）我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而费。再回想起自己的字，哎 （2）字写得不好 有很多原因 比如没好好练字 还有不注意写的笔画顺序 姿势等等 可造成这样的局面最重要的因素 是我有写好字的梦想 却没有始终坚持练字的恒心 （3）记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。 (4)人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力地去练了。写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。 （5）看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！1.解释词语。肃然起敬：半途而废：2.找出第（1）段中的错别字，并改正过来。3.给文中第（2）段加上标点。4.造句。姿势：密密麻麻：5.辨字组词。 姿（ ） 浸（ ） 帖（ ） 咨（ ） 侵（ ） 贴（ ）6.给加点的字选择正确的解释。浸：（1）泡在液体里 （2）液体渗入或渗出 （3）逐渐A.每天沉浸在欢乐中。（ ）糟：（1）做酒剩下的渣子 （2）腐烂，腐朽 （3）用酒或槽腌制食物(4)指事情或情况坏B.如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。（ ）7.读了这篇短文，你有什么收获？ 二句子乐园（填写正确的关联词）：1、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。2、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。3、这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。4、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。6、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。7、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。8、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。9、（ ）军校招生，我（ ）报考军校。10、（ ）走到哪里，他（ ）爱拍照。语文习题9时间 5.30 班级 姓名 分数 一、课外阅读：谁说我是“小皇帝”知心姐姐： 您好！ 我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。 我是爸爸妈妈的独生女、小宝贝。他们什么事情都依着我，向着我，可我却越来越苦闷了。因为他们什么都不让我干，我长这么大，还没洗过衬衫。我对爸爸说过：“爸，让我来帮你擦地、洗衣裳好吗？”爸爸却说：“去去去，现在你还小，要学习，数学题做了没有？你一定要好好学习，家务活不是你干的。”我对妈妈说过：“妈妈，您教我做饭吧，班上的同学都说我这个大队委不会做饭、洗衣，简直是个奶油公主。”妈妈却说：“学生的任务是学习，靠做饭能考上大学吗？再过两年就毕业了，万一在中年级滑下去，到高年级就完了。”唉，我，一个爱劳动的孩子，快被爸爸妈妈改造成一个“小皇帝”了，我多么讨厌“小皇帝”的生活，我渴望成为爸爸妈妈的小帮手，可爸爸妈妈好像一点也不理解我。把我捆在一个舒适而令我讨厌的环境里。 就拿上个星期天来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，看看表才9点钟，妈妈买菜去了，爸爸值班。我想把爸爸不在家，我来帮他擦地吧。我把拖把放在桶里泡湿后笨手笨脚地擦起地来，才擦了几下，雪白的衬衫上沾上了许多黑点，鞋子也打湿了。这时，妈妈回来了，她伸手抢过拖把，使劲擦起来。边擦边说：“谁让你干的！这是你干的事吗？再过一星期就要比赛了，今天这么早，再写篇作文！”“啥题？”我简直要哭出来了。“看你，什么事都不会干，就写一篇小皇帝吧！”“什么？小皇帝？谁说我是小皇帝？我爱劳动，我不是小皇帝！” 知心姐姐，请你尽快给我回信，我不想成为一个饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”。 祝您愉快！ 一个苦恼的女孩 年月日1， 辨字组词。裳 （ ） 滑 （ ） 湿 （ ） 赏 （ ） 猾 （ ） 温 （ ）2，用下列词语造句。 越来越闷：笨手笨脚： 简直：3，写出下列词语的近义词。 苦恼（ ） 渴望（ ） 舒适（ ） 讨厌（ ） 轻松（ ） 尽快（ ）4， 短文中的爸爸妈妈对待孩子的方式正确吗？为什么？ 二句子乐园（选用正确的关联词）： 1.（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。2.（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。3.（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。4、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。5、李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。6、（ ）不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。7、（ ）我们的生活富裕了，（ ）也不能浪费。8、（ ）多么苦，你（ ）要把他们带出草地。9、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。10、织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！” 语文习题10时间 5.31 班级 姓名 分数 一、看拼音写词语p zhn dn zh zi chun su ln zhn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu hun mio tio fn so d lin bio zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q pi z zon k lin shu j yn kui x f ( ) ( ) ( ) ( ) （ )bn d yo c lin shn bn q fn dn w l ( ) ( ) ( ) shu jin p u sh fu bo fu tu lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xin ji su su wi yn lu xin f zhn f sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tn rn k b cho pio w dun rn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku lo nin po y zh ko ji bn xn bn y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mio b k yn sh qun sh mi jn shn du su ( ) ( ) ( ) zhun bi wi x qn shun m l ( ) ( ) ( ) jin kun xn zh b b( ) ( ) 二、把下列词语补充完整文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 身（ ）力（ ）神采（ ）（ ） 满面（ ）（ ） 垂（ ）（ ）气 目（ ）口（ ） （ ）（ ）如飞 活（ ）乱（ ） 大（ ）大（ ） 点头（ ）（ ）低（ ）细（ ） 巧（ ）如（ ） （ ）（ ）动听 语（ ）心（ ）三、句子训练营（1）不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句） （2）海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） （3）童年的往事多得像天上的繁星。（缩句） （4）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。（修改病句） （5）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句） （6）妈妈对妹妹说：“今天放学，我来接你。”（改为转述句）