标点符号-要点(口诀)最后.ppt

高考复习系列 正确使用标点符号 标点符号 点号 标号 句中点号 句末点号 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号 常见标点符号的口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 冒号领出直接引，作用管到句末尾。 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 8、书名号 歌曲电影报刊名，均要点上书名号。 丛刊栏目会议名，话题活动只标引。 任选诗中 的两种鸟，展开想象，以 XX与 XX的对话 为话题， 写一篇 200字左右的对话片段。 * 小说月报 第三期的 读者 编者 栏里发表了一篇题为 对 发表“烟壶之乱”一文的意见 的文章。 1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 1、问号 2、你打算今天去呢，还是明天去呢？ 3、怎么了，你？ 4、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你 不能去吧？ 5、谁都不知道他叫什么。 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意连续问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 1、多美呀，祖国的春天！ 2、你放着吧，祥林嫂！ 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 1、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础， 巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海 洋、旅游等资源。 2、这个故事讲得真实，动人。 3、你要不断进步，识字，生产。 4、这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的， 和公安干警家属的支持是分不开的。 5、小河对岸三四里外是浅山。 补充： 表序数时，要用顿号！ 6、第三、四组的同学下午劳动。 2、做，要靠想 来指导；想，要 靠做来证明。 1、我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他 却走了。 分句内部有了逗，分句之间才用分。 4、分号 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 冒号领出直接引，作用管到句末尾。 1、下午他拣了好几件东 西：两条长桌，四个椅 子，一副香炉烛台，一 杆台秤。 2、教师爱护学生，学 生尊敬老师：师生关系 非常融洽。 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 2、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 1、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字 见新，朴字见色”。 前为冒号，引号里又是一句完整的话，就是独立引用； 引号前是逗号或者没有标点，就是非独立引用，就不 保留引文末的点号（问号、叹号除外）；引文末了该 用问号和叹号的句子，无论是否独立，均应把问号和 叹号放在引号内。 3、五种造型名字合在一起就意味着“北京欢迎 你！” 21A 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 1、 如果想对中国古代史的史料有一个初步的了 解，可以参阅 四库全书简明目录 （一九五七 年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、 史、子、集）。 2、皮之不存，毛将焉附。（ 左传 ） 8、书名号 歌曲电影报刊名，均要点上书名号。 丛刊栏目会议名，话题活动只标引。 任选诗中的两种鸟，展开想象，以 XX与 XX 的对话 为话题，写一篇 200字左右的对话片 段。 小说月报 第三期的 读者 编者 栏里 发表了一篇题为 对发表“烟壶之乱”一文的 意见 的文章。 1、给定短语 : 个子高 眉毛粗 眼睛大 变换语境 : （ 1）前面走来一个人 他 个子 高 眉毛粗 眼睛大 ， ， ， （ 2）前面走来一个 个子高 眉 毛粗 眼睛大的人 、 、 。 。 并列词语作谓语、补语（有时）时， 并列词语之间不用顿号，而用逗号。 如 : 应注意的问题： 萝卜切得纤细 ， 均匀。 这个故事讲得真实 ， 生动。 你要不断进步 ， 识字 ， 生产。 (1)这时课堂里响起了“向孔繁森 学习！” 、 “向孔繁森致敬！” 的口号。 2、给定句子 : (2)随着年龄的增长，儿童会问 “月亮为什么跟我走” 、 “天有 多高” 、 “世界上为什么会有坏 人”这些问题。 （ 顿号应删去 ） 顿号对不对？ ？（顿号可删可不删） 应注意的问题： 引用的并列成分间已有问号 和叹号，不应再用顿号，也 不用其它点号。 3、给定短语 : 上海的沪剧 浙江的 越剧 河南的豫剧 （ 1）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙 江的越剧 河南的豫剧 、 、 。 （ 2）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙 江的越剧 河南的豫剧 湖南的 湘剧 花鼓戏 ， ， ， 、 。 应注意的问题 ： 并列的成分后有语气词时 ， 并列成 分间要使用逗号 。 （ 3）像上海的沪剧啦 浙江的越 剧 啦 河南的豫剧啦 刘玲都喜 欢看 ， ， ， 。 4、给定短语 : 一 二年级 我在小学一 二年级的时候就读 西 游记 。 台州市实验小学一 二年级的同学 今天下午参观了市民广场。 变换语境 : 、 概数的地方不能用顿号 表确数的地方必须有顿号 5.给定短语 : 百年孤独 的作 者是谁 主要内容是什么 变换语境 : (1)他不知道 百年孤独 的作者 是谁 主要内容是什么 , 。 （ 2）李老师问他 百年孤独 的作者是谁 主要内容是什么 ： ？ ？ “ ” 应注意的问题： （ 3）李老师问他 百年孤 独 的作者是谁 主要内容是 什么 如果是转述他人的话，不用引号和冒 号，应用逗号、句号。 ， ， 。 6、给定句子 : （ 1）到底是先有鸡蛋后有鸡呢 还是 先有鸡后有鸡蛋呢 （ 2）今天是星期一还是星期二 ， 选择问句很短中间 不用逗号 ？ ？ 7、给定短语 : 输入设备 键盘和 鼠标 变换语境 : （ 1）电脑的硬件由中央处理器 存 储器 输入设备 键盘和鼠标 和 输出设备组成 、 、 （ ） 。 （ 2）这台电脑的输入设备 键盘 和鼠标 是联想公司生产的 。 应注意的问题 ： 1破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号； 破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括 号表示注释的内容可不读出来。 2 括号之前之后都可以有点号，但破折号 之后不能有点号，破折号前一般也不用点号， 但有时为了突出所转折的话题，也可用。 我有四年多，曾经常常 ， 几乎是每 天，出入于质铺和药店里。 补充 3、省略号前面，如果是一个完整的句子，可 加句末点号。如果不是一个完整的句子，原则 上不加标点。省略号后面，一般不用点号；如 果省略号后面还有文字，为了表示省略号前面 的文字不跟下文相连，可以在省略号后面加上 句末点号。 原来民乐可以是诗，是画，是歌，是一种心跳的感 觉 ，今晚 盛装民乐 还将在湖北剧院再演一场。 28B 然而也未必， 谁来管这等事 。 39A (2)他不爱学习，喜欢体育，人缘 挺好 :我知道的就这些。 8、给定句子 : (1)下午，他拣了好几件东西 ： 两条 长桌，四个椅子，一副香炉烛台， 一杆台秤。 表提示 表总括 1、老师说 “今天很冷，大家多穿 些衣服。” 2、 “今天很冷，”老师说 “大家多 穿些衣服。” 3、 “今天很冷，大家多穿些衣服。” 老师说 9、给定句子 : ： ， 。 10、 给定短语 : 三本小说 红楼梦 红与黑 永别了，武器 （ 1）刘平买了 三本小说 红楼梦 红与黑 永别了，武器 ： 、 、 。 （ 2）刘平的 三本小说 红楼梦 红与黑 永别了，武器 全部丢 失了 、 、 。 表提示 管到句尾 表解释说明 应注意的问题： 书名号之间可用顿号，也可 不用任何点号。 11、 给定短语 : “ 欲穷千里目，更 上一层楼。” 变换语境 : （ 1）王之涣在 登鹳雀楼 一诗 写道 “欲穷千里目，更上一层 楼 ” ： （ 2）要想取得更大的成绩，还要 加倍努力，正如王之涣所说的 “欲穷千里目，更上一层楼” 。 。 （ 3）王之涣所写的 欲穷千里 目，更上一层楼 是千古传诵 的名句。 “ ” 引文末了是问号、感叹号的，无论直接 引用还是间接引用均放在引号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他看她脸上泪浸浸的便说：“你 哭了？” 应注意的问题： 12、给定短语：中央提出“三个稳定” （ 1）中央提出“三个稳定”（人心稳 定、物价稳定、社会秩序稳定） （ 2）中央提出“三个稳定” （ 邓 小 平文选 第三卷 312页） 。 。 句内括号 句外括号