中华少年诗歌朗诵串词

篇一：中华少年串词】五（3）班：诗歌朗诵中华少年我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则 国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你 骄傲。下面，请欣赏五年级三班带来的朗诵中华少年。【篇二：中华少年朗诵串词】披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在人 类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满 载而归，和大家共享这场精神的盛宴。一个民族能够昂首屹立在人 类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋 养。这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明、带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，了诸多硕果和丰碑，也记了诸多辛酸和遗恨。疏理这条河道，披沙拣金，我们拾到了光照 古今的千古名篇。它是艺术笔墨写就的史诗，前无古人，后无来者。既是民族智慧的结晶，又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨，巍巍 盛唐气象，咚咚动地鼙鼓，猎猎旗卷楼兰，金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，篇篇是对时代的沉思，字字是对历史的凝视。它是价 值连城的稀世珍宝，美不胜收，倾国倾城。它如同熠熠生辉、泛彩 流光的颗颗钻石，镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅，洛神的婀娜， 屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的 儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。它是一条连接 民族文化的链环，一端牵着远古，一端指向未来。浩浩五千年文明， 摇曳多姿，辉煌巍峨，浸润和滋养着中华民族。千古名篇，字字珠 玑，篇篇锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它， 欣赏它，我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报 国壮志，游子商旅的亲情乡愁，旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉 煌地，长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这 些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者，我们还是当 代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家 宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，让我们沿着历史长河的故道溯流而 上，开始寻觅千古名篇的文化散步。第一部：魂兮归来 当我们掬起 一捧长江水，可曾想到过它的源头？当我们在中国文化长廊里留连 信步的时候，却一定要到它的起点走走，那里是中国文学之母。 在 这片天荒地老的时空里，似乎一切都变得单纯而宁静：五色彩石环绕着女娲，夸父在烈日下奔走，精卫鸟在蓝天里歌唱；澄彻的青天 自然，启迪了万物之灵人类的文学灵感，人又转而赋予大自然以灵 性。于是，我们今天才听见了孔子的感慨，庄子的歌唱，屈原的长 叹。请跟我来，走到几千年前的那一边，翻检历史的书简，来体味 其中的悠远与神秘。绿水，无边的林莽沼泽，山也巍巍，水也悠悠。未经人工点染的大木兰辞（北朝民歌） 张丽达作曲童声合唱戎马关山报国志魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是 英姿飒爽的少年将军；对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的 则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世 世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。山鬼（屈原） 叶小钢作曲 梁宁演唱苦恋与思念，是文学的 永恒主题。屈原的传世之作九歌中的山鬼堪称翘楚。这是 热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描 绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世 界，传达一种追求爱情的热烈情绪。招魂（屈原） 王西麟作曲 汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子 一个满腔爱国热血而又报国无门的人，他的失意、彷徨乃至失魂落 魄，我们都很容易理解，甚至被他汹涌的情感所征服，他就是早已 仙逝千年的古人屈原。为了表白自己的心境，屈原找到了一种 非常独特的方式：招魂。有人说，这是屈原篇三：中华经典诵读主持词】中华经典诗文诵读主持词 甲：中华文化源远流长 乙：中华诗文浩浩荡荡 甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 乙：我们在这声韵汇成的河川地徜徉 甲：这里有浪漫洒脱的李白 乙：这里有忧国忧民的杜甫 甲：这里有江南的钟灵毓秀乙：这里有塞北的广袤苍凉 甲：这里有牧童村娃的天真烂漫 乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲 甲：上下五千年纵横九万里 合：庙王小学“书香伴我成长”中华经典诗文诵读比赛现在开始。首 先我们进行的是低年级组的比赛：1、下面有请1号三一班上场，他们为我们带来的是一首千古美文 水调歌头.明月几时有，请欣赏。2号节目做准备。2、“人之初，性本善，”短短的三个字却蕴含深刻的大道理，下面请 欣赏有大（2）班小朋友带来的三字经。三号做准备。3、悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文 化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上 口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.有请大（1）班小朋友4、有一个名字，千古流传；有一位将军，身经百战； 有一个女儿， 名叫花木兰，下面请欣赏由三（2）班带来的木兰辞。5、天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的水调歌头正是借明月承载着世间这诉不尽的 豪情与离恨。下面有请二（1）班带来的水调歌头.明月几时有6、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”一首清明勾起了我们对先辈的无限思念。有请一（3） 班同学清明时节颂英雄 7、。屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人屈原的诗歌连同他高尚的人格，早已化为人类历史夜 空中的一颗明星，在无尽的暗夜中，永远温暖我们的心灵。请欣赏由一（1）带来的怀念屈原。8、高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲满江红诠释了爱国主义的真谛。请欣赏二（2）班满江红9、从“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏二（3）班为我们带来的三字经。10、春天是一个万物复苏的季节，春天是一个烂漫无比的季节，我 们 赞美春天，我们歌唱春天。有请三（3）班为我们带来咏春。11、天对地，雨对风。赤日对苍穹。一（2）班笠翁对韵12、三字经是我国古代少年儿童普及读物，也被称为少儿百科 全书。下面让我们欢迎中班的小朋友为我们吟诵、演唱三字经。 感谢低年级组同学精彩的表现，下面我们将进行的是高年级组的比 赛，相信会更加精彩。有请高年级组1号上场。 1，青春的交响绽放 华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚，让我们期待五二班给我 们带来绿叶的交响。六二长征颂歌2、四三唐诗组歌3、有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有 人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者；其实，毛 泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。下面， 就让我们一起走近诗人毛泽东。欢迎四二班为大家朗诵毛泽 东诗词三首。4、少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志 的中华少年！请欣赏诗朗诵中华少年，表演者：六三班。7、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲，我们是神州 大地生长的希望，我们是中华的少年。下面由六一班为大家带来精 彩的表演中华少年。8、床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画， 唐诗里有歌，唐诗就像清泉流进我心窝。听四一班的同学们正在为 我们唱诵古诗呢。尊敬的各位老师，亲爱的同学们 经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂 让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长， 让我们祝愿：中华经典绽放校庙王小学“书香伴我成长”经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。 1、三（1）水调歌头明月几时有4、大（2） 三字经5、大（1） 三字经 三（2） 木兰辞7、二（1） 水调歌头.明月几时有8、一（3） 清明时节颂英雄9、一（1）怀念屈原10、二（2）满江红11、二（3）三字经10、三（3）咏春 一（2）笠翁对韵 中班三字经