《词性专项复习》PPT课件.ppt

（一）、名词 表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、 时间、处所、方位等）的名称。 表示人或事物： 工人 学生 河流 高 原 宇宙 思想 科学 表示时间： 大寒 未来 下午 秋天 表示方位： 上面 后头 华北 中原 （二）、动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。 2、常见类别 表示人或事物的动作、行为： 读、笑、操作、进行、 保卫 表示人或事物的发展、变化： 提高 转变 减少 表示心理活动： 想 希望 同意 怕 表示存现： 消失 有 无 出现 表示使令： 使 让 请求 允许 表示能愿： 能 可以 应该 必须 表示趋向： 上 下 来 去 起来 表示判断： 是 （三）、形容词 表示事物的形状、性质、状态等。 2、分类 表示事物的形状 ：长 短 方 圆 厚 薄 表示事物的性质 ：优 劣 善 美 恶劣 笔直 表示事物的情态： 飞快 缓慢 激动 悲伤 闲适 （四）、数词 表示数目（包括确数、概数和序数） 分类 表示确数： 一 十 百 千 万 四分之一 表示概数： 几 少数 两米以上 五十多 十七八 表示序数： 第二 初一 初八 老大 老六 （五）、量词 表示事物或动作、行为的单位。 分类 表示物量： 个 斤 片 张 表示动量： 次 回 遍 下 （六）、代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用 来提问。 1、举例 我 听了 这 几句话，心里万分难过。啊， 那些 坏家 伙， 他们 贴在镇公所布告牌上的，原来就是 这么 一回事！ 我 也不停步，只在心理思量：“又出了 什么 事啦？” 2、分类 人称代词： 你 我 他 自己 别人 大家 疑问代词： 谁 什么 多少 哪 指示代词： 这 那 这些 那里 这阵子 每 各 另 （一）、副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、 范围、语气、程度等。 1、举例 父亲因为事忙， 本已 说定 不 送我，叫旅馆里一个 熟识的茶房陪我同去。他 再三 嘱咐茶房， 甚是 仔细。 但他 终于不 放心，怕茶房 不 妥帖； 颇 踌躇了一会。 2、常见类别 表示 范围 ：也 都 尽 一共 表示 时间 ：正 将 马上 一直 表示 程度 ：很 更加 太 格外 表示 情态 ：特地 大力 亲自 表示 否定 ：不 勿 别 没有 表示 语气 ：竟然 公然 也许 （二）、介词 用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短 语一起表示时间、处所、方向、对象等。 1、举例 我再 向 外看时，他已抱了朱红的橘子 往 回走了。 过铁道时，他先 将 橘子散放 在 地上，自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。 2、常见类别 表示 处所、方向 ：从 向 朝 顺着 表示 时间 ：在 与 表示 对象 ：对 为 给 关于 表示 目的 ：为 为着 表示 起止 ：自 从 至于 表示 方式 ：据 以 按照 通过 （三）、连词 用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递 进、转折、因果、假设等关系。 1、举例 近几年来，父亲 和 我都是东奔西走，家中光景 是一日不如一日。 那些门 和 窗尽量工细 而 绝不庸俗， 即使 简朴 而 别具匠心。 2、作用 连接词或短语 ：同 跟 或 以及 连接句子 ：不但 而且 既 又 如 果 那么 因此 或者 因为 所以 只要 就 虽然 但是 （四）、助词 用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为 的状态，或表示某种语气。 1、举例 有一天，父亲挑 了 一担水回来，噔噔噔，很轻 松 地 跨上了三级台阶，到第四级时，他 的 脚抬 得 很高， 仿佛是在跨一道门槛。 长妈妈，已经说 过 ，是一个一向带领 着 我的女 工，说 得 阔气一点，就是我的保姆。 怎么了 呢 ，父亲老 了 。 2、分类 结构助词 ：的 地 得 所 动态助词 ：着 了 过 语气助词 ：啊 吗 呢 啦 吧 （五）、叹词 表示感叹、呼唤、应答等声音。 1、举例 唉 ！我不知何时再能与他相见！ 阿呀 ，骇死我了，骇死我了 阿阿 ，阿发，这边是你家的，这边是老六 一家的，我们偷那一边的呢？ 3、 叹词运用特点 独立成句。 （ 这是与助词的明显差异，如：“ 啊 ， 天啊！”前者独立为叹词，后者附着为助词。） （六）、拟声词 模拟人或事物发出的声音。 1、举例 那根很老的毛竹扁担受了震动，便 “ 嘎叽 ”地惨叫了一声。