新部编五年级下册语文第二次月考卷1a-附答案

统 编 版 语 文 五 年 级 下 册 第 二 次 月 考 测 试 题（ 根 据 统 编 版 语 文 五 年 级 下 册 教 材 第 三 、 四 单 元 编 写 ）（ 时 间 ： 90分 钟 分 值 ： 100分 ）班 级 ： 姓 名 ： 等 级 ：一 、 给 加 点 的 字 选 组 正 确 的 读 音 。 （ 8 分 ）矜 持 （ mo jn） 绷 紧 （ bn bn） 奴 隶 （ d l） 迂 回 （ y x）间 隔 （ jinjin） 薄 皮 （ bo b） 苦 闷 （ mn mn） 结 绳 （ ji ji）二 、 请 你 给 下 面 的 形 近 字 组 词 ， 并 填 入 括 号 里 。 （ 4分 ）燥 噪 （ 1） 房 屋 里 的 空 气 非 常 （ ） ， 需 要 种 上 几 盆 花 来 湿 润 一 下 空 气 。（ 2） 为 了 减 少 （ ） 的 侵 扰 ， 我 们 要 多 种 树 。拨 拔（ 3） 因 为 李 叔 叔 工 作 出 色 ， 今 年 被 （ ） 为 总 经 理 。（ 4） 今 年 南 方 发 生 洪 涝 灾 害 ， 政 府 （ ） ， 进 行 救 灾 ， 确 保 人 民 生 命 、 财 产 安 全 。三 、 汉 字 减 法 。 (请 将 下 列 汉 字 各 减 一 笔 变 成 新 字 )(6 分 )衰 ( ) 钩 ( ) 治 ( ) 往 ( ) 体 ( ) 睛 ( )四 、 火 眼 金 睛 （ 辨 字 组 词 ） 。 （ 5 分 ）仰 （ ） 聘 （ ） 楷 （ ） 尊 （ ） 锥 （ ） 抑 （ ） 骋 （ ） 谐 （ ） 遵 （ ） 堆 （ ）五 、 补 充 成 语 ， 并 选 择 其 中 两 个 说 一 句 话 。 （ 6 分 ）情 不 （ ） 禁 一 针 见 （ ） 不 （ ） 自 主 舍 （ ） 为 公狂 轰 ( )炸 自 我 安 ( ) 中 流 ( )柱 原 ( )不 动写 话 ：六 、 给 下 列 广 告 词 “ 消 毒 ” ， 恢 复 这 些 成 语 的 原 貌 。 （ 5 分 ）例 ： 治 结 石 病 广 告 ： 大 石 化 小 ， 小 石 化 了 “ 石 ” 改 为 “ 事 ”1 某 热 水 器 广 告 词 ： 随 心 所 浴 （ ） 改 为 （ ）2 某 摩 托 车 广 告 词 ： 骑 乐 无 穷 （ ） 改 为 （ ） 3 某 洗 衣 机 广 告 词 ： 闲 妻 良 母 （ ） 改 为 （ ）4 某 止 咳 药 广 告 词 ： 咳 不 容 缓 （ ） 改 为 （ ）5 某 燃 气 灶 广 告 词 ： 烧 胜 一 筹 （ ） 改 为 （ ）七 、 补 充 成 语 。 （ 6 分 ）有 很 多 成 语 ， 用 到 了 比 喻 的 修 辞 方 法 ， 你 能 把 它 们 逐 一 填 写 完 整 吗 ？ （ 赶 快 动 手 试 一试 吧 ！ ）月 光 如 （ ） 挺 拔 如 （ ） 浩 瀚 如 （ ） 清 亮 如 （ ）凝 滑 如 （ ） 水 平 如 （ ） 心 急 如 （ ） 烈 日 如 （ ）暴 跳 如 （ ） 岁 月 如 （ ） 人 流 如 （ ） 挥 汗 如 （ ）八 、 我 能 给 下 列 的 字 选 择 正 确 的 解 释 （ 5分 ） 道 ： 道 路 水 流 通 行 途 径 方 向 、 法 、 道 理 道 德 说 用 语 言 表 示 情感 以 为 、 认 为 量 词 我 们 要 培 养 自 己 能 说 会 道 的 能 力 。 （ ） 这 件 事 是 我 不 对 ， 我 向 你 道 歉 。 （ ） 这 条 高 速 公 路 有 六 个 车 道 。 （ ） 他 做 事 头 头 是 道 ， 让 全 班 同 学 佩 服 。 （ ） 今 天 的 道 口 算 题 ， 我 全 做 对 了 。 （ ）九 、 将 下 面 的 歇 后 语 补 写 完 整 。 （ 4分 ）1.青 海 长 云 暗 雪 山 ， 。 2.劝 君 更 饮 一 杯 酒 ， 。3. ， 南 望 王 师 又 一 年 。4.孤 帆 远 影 碧 空 尽 ， 。十 、 课 文 梳 理 间 。 （ 10 分 ）1 清 贫 在 叙 述 中 用 得 最 多 的 方 法 是 对 人 物 的 、 的 描 写 。 （ 2分 ）2 _是 世 界 上 使 用 人 口 最 多 的 文 字 ， 曾 对 _ 、 韩 国 等 国 的 文字 产 生 过 重 要 影 响 。3 我 国 目 前 发 现 的 最 早 的 文 字 是 刻 在 _和 _的 甲 骨 文 。4 兰 亭 序 是 _的 书 法 作 品 ， 他 被 后 人 誉 为 “ _” ； 玄 秘 塔 碑 是 _的 书 法 作 品 。5 在 文 字 发 明 之 前 ， 古 人 采 用 的 是 “ _” 的 方 法 ， 还 有 的 人 曾经 使 用 过 “ 物 语 ” 。十 一 、 课 外 阅 读 。 （ 16 分 ） 国 粹 汉 字 (节 选 )我 们 说 汉 字 是 国 粹 ， 其 一 ， 是 它 载 负 着 厚 重 的 中 华 民 族 的 历 史 与 文 明 。 当 初 自 仓 颉造 字 ， 汉 族 的 心 灵 、 祖 先 的 记 忆 与 希 望 以 及 纷 繁 各 异 的 大 千 世 界 方 有 了 着 落 和 寄 托 。 翻开 一 部 辞 源 或 辞 海 ， 风 雨 日 月 光 ， 各 成 一 世 界 。 比 如 一 个 “ 雨 ” 字 ， 古 神 州 天 颜的 千 变 万 化 、 美 丽 的 霜 雪 云 霞 、 骇 人 的 雷 电 霹 雹 等 便 悉 在 其 中 了 。 我 们 看 到 的 无 非 是 神的 好 脾 气 与 坏 脾 气 ， 气 象 台 百 读 不 厌 、 门 外 汉 百 思 不 解 的 百 科 全 书 。 五 千 多 年 来 ， 多 少 往 事 都 已 如 淡 烟 流 水 ， 模 糊 于 历 史 的 尘 埃 中 ， 唯 有 雍 容 厚 重 的 汉 字 ， 虽 几 经 磨 难 却 愈 显圆 润 ， 几 经 坎 坷 却 更 加 成 熟 ， 而 见 证 着 一 个 古 老 民 族 的 兴 衰 ， 显 示 着 一 个 伟 大 民 族 的 坚强 不 息 的 生 命 力 。其 二 ， 是 它 的 形 体 之 健 美 。 比 如 一 个 “ 水 ” 字 ， 雨 水 或 点 点 滴 滴 ， 或 滂 滂 沱 沱 ， 或淅 淅 沥 沥 ， 一 切 云 情 雨 意 ， 就 宛 然 其 中 了 。 视 觉 上 的 这 种 美 感 ， 岂 是 什 么 英 文 也 好 拉 丁文 也 好 所 能 胜 任 的 ？ 端 庄 工 整 、 四 满 方 正 的 _是 汉 字 ， 它 点 点 如 桃 ， 撇 撇 如 刀 ，提 、 按 、 行 、 顿 如 松 如 钟 ， 沉 着 稳 重 ， 是 中 华 民 族 人 格 精 神 的 象 征 与 写 照 ； 体 势 放 纵 、连 环 回 绕 的 _是 汉 字 ， 它 离 合 聚 散 大 起 大 落 ， 变 化 多 端 ， 使 人 如 立 高 山 之 巅 ， 心胸 旷 达 ， 神 情 潇 洒 ； 笔 画 一 波 三 折 的 _是 汉 字 ， 它 曲 中 有 直 ， 直 中 有 曲 ， 充 满 了线 条 美 和 柔 性 美 ， 且 又 形 象 丰 富 生 动 ， 书 写 从 容 自 然 酣 畅 ； 行 笔 缓 留 、 结 构 紧 密 的 _ 是 汉 字 ， 它 笔 画 分 布 均 匀 对 称 ， 平 直 安 稳 ， 给 人 一 种 团 聚 友 爱 的 精 神 享 受 ； 书 写 便 捷 、灵 活 多 变 的 _是 汉 字 ， 其 下 笔 收 笔 起 承 转 合 ， 多 顺 势 而 为 ， 一 带 而 过 ， 观 之 使 人赏 心 悦 目 ， 如 饮 醍 醐 。其 三 ， 是 它 内 涵 的 丰 富 与 深 邃 。 “ 日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 ” ， 平 平 仄 仄的 音 律 跳 跃 的 是 “ 字 字 敲 得 响 ” 的 声 韵 美 ； “ 柳 庭 风 静 人 眠 昼 ， 昼 眠 人 静 风 庭 柳 ” ， 独特 的 回 文 诗 咏 出 的 是 一 唱 三 叹 的 精 妙 ； 以 及 “ 君 不 见 黄 河 之 水 天 上 来 ” 的 豪 爽 、 “ 夜 长衾 枕 寒 ” 的 感 伤 、 “ 长 河 落 日 圆 ” 的 凄 然 总 之 ， 世 间 的 一 切 情 感 都 可 以 寄 寓 于 汉 字 。能 让 二 八 女 子 执 红 牙 檀 板 轻 唱 悲 欢 离 合 、 风 流 韵 事 的 是 汉 字 ； 能 使 关 西 大 汉 执 铁 板 铜 琵琶 吟 诵 黍 离 之 悲 、 亡 国 之 痛 的 也 是 汉 字 ， 试 问 世 上 有 哪 个 国 家 的 文 字 能 有 如 此 之 深 厚 内 涵 ？ 1.将 “ 隶 书 、 楷 书 、 草 书 、 小 篆 、 行 书 ” 填 到 文 中 的 横 线 上 。 (3分 )2.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词 。 (2 分 )磨 难 ( ) 厚 重 ( )3.我 们 说 汉 字 是 国 粹 的 原 因 是 ： _ _、_ _ _、 _ _。(3分 )4.文 中 用 了 许 多 叠 音 词 ， 请 把 它 们 找 出 来 。 (4分 )_5.读 了 此 文 ， 你 对 书 写 好 汉 字 有 了 什 么 新 的 认 识 ？ (4分 ) _十 二 、 快 乐 习 作 。 （ 25 分 ）在 我 们 身 边 或 者 电 视 上 和 阅 读 中 ， 我 们 认 识 了 许 多 让 我 们 敬 佩 的 人 ， 他 们 的 事 迹 和精 神 会 给 你 留 下 深 刻 的 印 象 。 就 请 你 以 “ 我 最 敬 佩 的 人 ” 为 题 写 一 篇 作 文 。 注 意 要 通 过具 体 事 例 来 写 人 物 的 言 行 ， 表 现 他 的 精 神 和 品 格 。