《英语论文讲座》PPT课件.ppt

*英语毕业论文写作指导 (1) 主讲人：宇文刚 *Preparation; *Orientations for thesis; *Steps for paper writing; *Note-taking tips; *Decimal outline; * Writing style; *First draft; *Revising and editing; * *毕业论文基本要求 *用英文撰写、语言正确规范、通顺得体； *在指导教师的指导下独立完成； *篇幅 5000-6000字； *必须坚持学术诚实，杜绝剽窃； *必须准时根据指定时间上 交表格和论文稿件 *选题前需要考虑的问题 *人无我有，人有我精，人精我新 *选题途径 *论文选题方向 *文学类 ； *语言学类； *语言教学类； *翻译研究类； *语言与文化研究类； *文学类 *文学评论：运用文学批评原理和方法分析作品的 结构、体裁、作家、文学思潮流派、文学创作方 法、文学批评现状； *英语国家文学：英国文学、美国文学、加拿大文 学、澳大利亚文学、新西兰文学； * *具体研究方法：美学、社会学、史学、文化学、 比较的角度； *文学批评角度 *论文选题方向 *文学类 ； *语言学类 ； *语言教学类； *翻译研究类； *语言与文化研究类； *语言学类 *研究内容：英语语言结构（语音、拼写、词汇、 语义、语法、语篇） *英语语言运用（修辞、文体、变体） *英语语言学理论（音系学、语义学、语法学、语 用学、心理语言学、社会语言学、应用语言学） *论文选题方向 *文学类 ； *语言学类 ； *语言教学类 ； *翻译研究类； *语言与文化研究类； *语言教学类 *角度：教与学； *具体内容：教师的语言讲授方法、学生的语言学 习方法、教学法研究、学生语言错误分析研究、 教育现代化技术手段的使用和开发、教师和学生 在教学过程中的心理研究、母语与外语教学比较 研究、第一外语与第二外语学习习得研究、因材 施教原则在语言教学中的应用； *论文选题方向 *文学类 ； *语言学类 ； *语言教学类 ； *翻译研究类 ； *语言与文化研究类； *翻译研究类 *汉英翻译方法与技巧的研究：直译、意译、等值翻 译、补偿、文学翻译、科技翻译、诗歌翻译、长句 翻译、颜色词翻译、文体与翻译、文化与翻译； *翻译理论的研究：翻译的定义与性质、翻译的原则 与标准、翻译的功能、译者的素质、翻译学流派、 翻译史 *论文选题方向 *文学类 ； *语言学类 ； *语言教学类 ； *翻译研究类 ； *语言与文化研究类 ； *语言与文化研究类 *探讨英美文化对英语语言内涵及交际方式的影响； *从“跨文化交际学”研究不同文化背景下的人们在 交际中产生的问题，及解决问题策略； *毕业论文准备工作步骤 *选题 ； *收集资料； *整理资料； *拟定论文初步提纲； *资料补充收集和整体； *开题报告； *Narrow Down Topics *Cases for Analysis *百度文库： 英语专业毕业论文选题 * b4efe4733687e21aa33.html *重点看该网页上给出的参考书目； * b4efe4733687e21aa33.html *甄别该网页上面给出的参考书目； 相关表格说明 *Note-taking Tips *Note-taking Tips (1) *Books: Name of author/editor/ Date/ Title and subtitle/ Place of Publication/ Publisher/ Page Numbers; *Articles: Name of Author/ Date/ Title/ Name of Publication/ Volume of Professional or Scholarly Publication/ Page Numbers *Quotation Note: Direct Quotation; *Accuracy; *Authority; *Conciseness; *Vividness; *Note-taking Tips (2) *Paraphrase Note: a statement in your own words; *Summary note: general idea; *Personal note: your own ideas and thoughts; *Note-taking Tips (3) *Decimal outline *Approaches to develop thesis *Examine or analyze from more than one perspective; *Evaluate or criticize for making judgment about the topic; *Compare or contrast things or ideas; *Establish relationships among ideas; *Argue for or against some ideas for persuading readers to agree with you. *First Draft *A. Brain-storming: Write down whatever comes into your mind; *B. Mind-mapping: organizing ideas, expanding paragraphs; *C. Consultation: Getting inspiration and enlightenment from references; *D. Taking down the new ideas in the process of writing. *Writing Styles (1) *Usu. Write in the third person; *“In this thesis I want to discuss”; *“The present thesis attempts to discuss” *Change or eliminate wording that shows bias towards a persons age, sex, political attitude, religious beliefs, or national origins; *Writing Styles (2) *Try to use direct quotations very sparingly in your thesis; *You should quote no more than 30% of your thesis. *Writing Styles (3) *Writing Styles (4) *Tense choice *Pattern I: past for single studies; *Pattern II: present perfect for areas of inquiry; *Pattern III: present for current knowledge; *Elements for Unity and Coherence *Ideas in a logical and consistent sequence; *Coherence: transitional words(过渡词 ), pronouns, repetition, integration of information; *Revising and Editing *1. Avoiding sentence fragment; *The owner went to church. Leaving me in charge of the store. *The owner went to church, leaving me in charge of the store. *Avoiding dangling phrases; *Opening the door, an amusing scene caught my eye. *Opening the door, I saw an amusing scene. *Revising and Editing (2) *Recognizing imprecision; *In the article it points out that the air pollution of this city is serious. *It is pointed out in the article that the air pollution of the city is serious. *The article points out that *Revising and Editing (3) *Wordiness: efficiency of the language; *The narrator gives a suggestion to all people as to their attitude toward and perceptions of the land *The narrator suggests that mans attitude toward and perception of the land *Revising and Editing (4) *Abstract Writing *As informative as the nature of the document; *Convey information accurately and concisely; *Using standard terms; *Following conventional grammar and punctuation rules; *Avoiding background information *摘要结构六要素 *Topic specification 主题阐述； *Background information 背景信息； *Purpose statement 目的陈述； *Methodology and Data 方法论和语料； *Results and findings 研究结果 /发现； *Implication and conclusion 启示 /结论 *引言部分的语言特点 *中心目的：引起读者对文章的兴趣； *例 1，间接引用问题，自己作答； *例 2，列举 “ 以往语言学习者的观念研究 ” 话题； f u f *One of the systems in the textual metafunction of language, as defined by Halliday (1994), is the system of Theme/Rheme options for each individual clause in spoken and written language. 例子 3：谈及主位和述位等专业话题； *引言部分的语言特点 t s *文献综述 （另成章节） *综述引用的形式： *使用直接或间接引语； *解释别人的话； *对较长的引用段落的概述； b t f *文献综述 （另成章节） *文献综述 （另成章节） E *讨论前人研究不足 d s i s *论文讨论部分的语言 f r *结论部分的语言 *组成部分： *总结、回顾论文各部分的主要内容； *讨论该研究在更加深入的研究背景下的意义； *展望该研究未来发展的趋势； t b *结论部分的语言