信息技术试讲-教师资格面试-初中2

信息技术试讲-教师资格面试-初中2 x下半年初中信息技术教师资格证面试试题(精选)第二批初中信息技术运用图层修饰图像二、考题解析教学过程环节一：导入新课1.教师播放示例动画，激发学生的学习兴趣。2.老师介绍，在动画中所有参与演出的对象都置于舞台上，云朵间相互覆盖或穿越，这就需要为对象设定不同的图层。3.课件显示课题：运用图层修饰图像，并引入三原色和图层的作用。环节二：新知探究1.讲解光的三基色原理。红、绿、蓝光是光的三基色，三种基色相互独立，任何一种基色都不能用其他两种颜色合成。2.布置任务：根据课本探究实践操作，探究光的三基色。教师引导学生充分理解图层混合模式中的滤色。3.布置任务：请学生根据教材上机操作实践，制作彩色浮雕文字。4.教师巡视全班，个别辅导，并将实践过程中出现的普遍问题进行集体点评。(1)对学生实践操作的作品进行展示。(2)让学生对自己的作品创作过程进行说明，并让其他学生进行点评。(3)教师对学生作品进行鉴赏性说明。环节三：巩固提高根据之前学习的内容，完成巩固训练习题;请学生随机设置一个要求的图层，并巩固本节课的知识点和操作要领。环节四：小结作业1.小结：简单小组讨论回顾本节课所学要点，教师归纳小结活动用到的主要知识点。强调总结图层面板中的图层混合模式及图层样式对话框中的高级混合模式。2.作业：课下同学们运用本节课所学知识修饰一幅自己感兴趣的图像，下节课上课时展示。答辩题目解析1.请你谈谈光的三原色指的是哪三原色?参考答案光的三原色为：红绿蓝三种颜色2.你将如何检测学生是否掌握教学的重难点的?参考答案在教学过程当中，通过提问，做练习的方式可以非常好的掌握学生的学习情况，并且在教学的过程当中运用了任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。责任编辑：王凝）初中信息技术绘制路径二、考题解析教学过程(一)导入新课教师在多媒体展示唐老鸭和米老鼠图形，引导学生观察并思考：能否使用曾经学过的工具很容易的把唐老鸭选取出来?学生：“可以使用套索、区域和魔术棒的功能进行选取和制作”。老师：“这几名同学对上节课的知识掌握的很准确，再想一想使用这些工具有什么特点吗?”同学：“使用起来特别的复杂，而且对已画好的区域也不能修改。”老师：“好，同学们说的很正确，这节课我们就来学习用简单快捷的方法来选取部分图片。”引入新课路径的应用(二)新知探究任务一：绘制路径首先老师用电脑介绍钢笔工具，老师会边讲解边示范。教师：“现在老师把指针移到画面中进行单击，产生一个点，这个点就是习惯上叫做锚点的点，现在老师重复的刚刚的操作，这时候就出现一个封闭的线路，这个线路就是路径”教师在操作的时候，引导学生观察路径以及路径的特点，让学生试着总结路径的概念，最后老师进行补充。1.钢笔工具通过教师示范之后，让学生们自主学习，如果画一条不封闭的路径，最后的锚点应该怎么处理呢?请同学们自主思考。首先让学生在自己的电脑上试着画上一个不封闭的路径，并思考最后一个锚点的处理。引导学生多次的尝试，之后自由回答。师生总结：“画一条不封闭的路径，可以在画到最后一个锚点以后，单击工具箱中的钢笔工具。”2.转换点工具每位同学电脑屏幕上都有一个路径，引导学生思考：想要调整路径的形状变为我们自己所喜欢的形状，应该怎么做?师生总结：点击转换点工具，单击锚点，锚点两边形成了光滑的曲线，并随之移动锚点，路径的形状也是随之改变的。教师继续引导学生思考：如果对自己想要的形状不满意的话，应该怎么做?同学们先独立思考后集体回答：就再次单击锚点，就可以撤销了。3.自由钢笔工具教师再次提出问题，在绘制路径的时候还可以使用什么工具呢?给同学们4分钟时间自学书上83页的内容，之后让学生也当把小老师进行讲授自由钢笔工具。学生总结得出：自由钢笔工具与转换点工具的操作方法是一样的，选中自由钢笔工具之后，在图像中点击，之后点击转换点工具进行变形。我们可以在路径上随机增加锚点工具和删除锚点工具。(三)巩固提高1.练习：让同学在自己的电脑上新建一幅空白图像，使用钢笔工具画三角形，绘制一条封闭路径，再用转换点工具进行调整成正方形。在这个过程中，老师巡视进行指导。2.设置一个小比赛用自由点工具画出心形，可以在曲线处随机的增加锚点和减少锚点，并用转换点工具进行修改形状，之后进行评价。(四)小结作业1.老师提问学生回答的方式，简单回顾本节课所学知识点。2.同学们课后预习下节课路径与选定图片的转换并给唐老鸭和米老鼠的图片进行分离，选取唐老鸭的部分图片，下节课讲讲你的操作步骤。答辩题目解析1.在Photoshop中，我们在绘制路径的时候最常使用哪些工具?参考答案1.钢笔工具。2.转换点工具。3.自由钢笔工具。2.在Photoshop中，我们如何画一个不封闭的路径?参考答案1.选定钢笔工具。2.把鼠标移动到画面单击。3.移动鼠标再产生一个锚点，两个锚点间会出现一个连线。重复以上操作步骤，最后一个锚点是点击工具栏中的钢笔工具。责任编辑：王凝）初中信息技术VB程序设计语言的操作环境责任编辑：王凝）