教育孩子我们共同的事业为了孩子让我们携手同行

1、您每天看孩子的作业吗？、您每天看孩子的作业吗？2、您每天检查、辅导孩子的作业、您每天检查、辅导孩子的作业 吗？吗？3、您知道孩子这学期都学习哪些、您知道孩子这学期都学习哪些知识吗？知识吗？4、您知道孩子哪些知识没有学好、您知道孩子哪些知识没有学好吗？您帮助孩子了吗？吗？您帮助孩子了吗？5、您了解孩子成绩在班中、年级、您了解孩子成绩在班中、年级的排名吗？的排名吗？分析本年级的特殊性和重要性分析本年级的特殊性和重要性1、年级特殊、年级特殊由中年级过渡到高年级，知识难度增加，为六由中年级过渡到高年级，知识难度增加，为六年级的毕业考试做重要铺垫。年级的毕业考试做重要铺垫。2、考试形式特殊、考试形式特殊五年级第二学期和六年级第一学期都要全区抽五年级第二学期和六年级第一学期都要全区抽测，是学生没有接触过的考试形式。测，是学生没有接触过的考试形式。3、无论从各方面考虑，五年级都是非常重要、无论从各方面考虑，五年级都是非常重要的，不容学生、家长和老师任何一方的忽视。的，不容学生、家长和老师任何一方的忽视。教材介绍：书教材介绍：书五年级的教材呈现这么几个特点：五年级的教材呈现这么几个特点：1、内容难。、内容难。2、和生活联系。、和生活联系。3、应用题的知识，学生理解困难，难度较、应用题的知识，学生理解困难，难度较 大。大。4、解方程、列方程、解方程、列方程5、基础知识依然很重要、基础知识依然很重要知识难度增大，学习任务繁重知识难度增大，学习任务繁重 五年级已进入高年级，知识难度与五年级已进入高年级，知识难度与四年级相比，提升的坡度较大，有些孩四年级相比，提升的坡度较大，有些孩子的成绩可能会有所下降，这属于正常子的成绩可能会有所下降，这属于正常现象。在这个现象。在这个特殊阶段特殊阶段，孩子必须要做，孩子必须要做到上课听讲，认真完成每一项作业，家到上课听讲，认真完成每一项作业，家长必须配合共同抓紧孩子的学习，度过长必须配合共同抓紧孩子的学习，度过这一阶段，才可以使成绩有所提高。这一阶段，才可以使成绩有所提高。抽测年级，成绩直接影响小升初，压力大抽测年级，成绩直接影响小升初，压力大 五年级第二学期和六年级第一学期，都是五年级第二学期和六年级第一学期，都是固定的抽测年级，全区统考，换校监考，成固定的抽测年级，全区统考，换校监考，成绩全丰台区大排队，小学升初中的时候，这绩全丰台区大排队，小学升初中的时候，这个成绩也是初中择校录取时的重要参考资料，个成绩也是初中择校录取时的重要参考资料，所以，要想取得好成绩，只有上课听讲，认所以，要想取得好成绩，只有上课听讲，认真、按时完成每一项作业。真、按时完成每一项作业。单元检测反映出的问题：单元检测反映出的问题：学生处理数学题灵活性差。学生处理数学题灵活性差。单元考试的相关说明单元考试的相关说明 每一次考试卷子我都会打分，并在每一次考试卷子我都会打分，并在右上角用一个带圈的数字写上孩子右上角用一个带圈的数字写上孩子在班里的排名。在班里的排名。每一次考试成绩都会记录在记分册每一次考试成绩都会记录在记分册上，并记录到孩子的电子学籍档案上，并记录到孩子的电子学籍档案里，也是小升初的重要依据。里，也是小升初的重要依据。每一次考试都会要求孩子把卷子带每一次考试都会要求孩子把卷子带回家，给家长看，要求家长跟孩子回家，给家长看，要求家长跟孩子一起分析错因，并在卷子上写上一一起分析错因，并在卷子上写上一句话或签字。句话或签字。第一单元考试试卷，如果孩子的成第一单元考试试卷，如果孩子的成绩连绩连8080分都上不了，后面更难更多分都上不了，后面更难更多更活的知识就更不用说了。更活的知识就更不用说了。（1）课堂）课堂一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用认真地参与学习，手脑并用。本学期开学以来学生情况本学期开学以来学生情况（2）作业）作业 作业是加深知识理解、巩固学习的主作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式要方式 家长应注意的几个问题家长应注意的几个问题 早晨最晚早晨最晚7:30到校到校 尽量减少请假，不耽误课。尽量减少请假，不耽误课。督促孩子背公式概念。督促孩子背公式概念。建议家长根据孩子的实际情况给孩子在外建议家长根据孩子的实际情况给孩子在外面面报相应的数学补习班或提高班报相应的数学补习班或提高班。家长配合做到家长配合做到 每天认真阅读老师发的短信，每天认真阅读老师发的短信，及时了解孩子的每一项作业以及时了解孩子的每一项作业以及孩子在学校的表现，对自己及孩子在学校的表现，对自己孩子的学习情况做到心中有数，孩子的学习情况做到心中有数，若需要回复老师的短信，一定若需要回复老师的短信，一定要及时回复或者直接与老师电要及时回复或者直接与老师电话联系；话联系；家长配合做到家长配合做到 对照孩子的记事本认真检查每一项数学对照孩子的记事本认真检查每一项数学作业，检查完一项相应地在记事本那项作业，检查完一项相应地在记事本那项后面打钩。后面打钩。一查上次的作业成绩旁是否有一个圈，一查上次的作业成绩旁是否有一个圈，如没有说明孩子错题没有改，必须看着如没有说明孩子错题没有改，必须看着孩子改完；二查当天的作业是否完成；孩子改完；二查当天的作业是否完成；三查孩子的书写是否认真，若很潦草让三查孩子的书写是否认真，若很潦草让他重写；四查正确率，知识水平有限的他重写；四查正确率，知识水平有限的家长可用计算器查。查完哪样作业，相家长可用计算器查。查完哪样作业，相应的在那项作业上签字。应的在那项作业上签字。u从现在做起，孩子、家长、老师，三方一从现在做起，孩子、家长、老师，三方一起努力，才能让孩子取得好成绩。而这三方起努力，才能让孩子取得好成绩。而这三方面，孩子和家长，是最重要的两条内因！面，孩子和家长，是最重要的两条内因！家长们有问题，请及时和我联系 没有入家校通的家长请配合学校没有入家校通的家长请配合学校抓抓紧时间入家校通紧时间入家校通，一个月用不了几，一个月用不了几块钱，我每天都会把重要的信息发块钱，我每天都会把重要的信息发给入了家校通的家长，包括每天的给入了家校通的家长，包括每天的作业，学生在学校的表现等等作业，学生在学校的表现等等葛老师葛老师电话：电话：13691103779