人教版五年级语文上册第一组《02小苗与大树的对话》PPT课件

人教版五年级语文上册第一组课文季羡林（1911-2009.7）是中国著名古文字是中国著名古文字学家、历史学家、学家、历史学家、作家。曾任中国科作家。曾任中国科学院哲学社会科学学院哲学社会科学部委员、北京大学部委员、北京大学副校长、中国社科副校长、中国社科院南亚研究所所长院南亚研究所所长 三国演义三国演义开始于刘备、关羽、张飞桃园三开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。水浒传水浒传全书以描写农民战争为主要题材，全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将一百单八将，揭示了当时的社会矛盾。，揭示了当时的社会矛盾。红楼梦红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了封建统治者的罪恶，暗示了封建王朝必将走向封建统治者的罪恶，暗示了封建王朝必将走向衰落的历史命运。衰落的历史命运。西游记西游记以民间传说故事、话本及杂剧为基以民间传说故事、话本及杂剧为基础创作而成。写唐僧、孙悟空、础创作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒猪八戒、沙僧沙僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。中国四大名著彭公案彭公案写写古代清官彭朋查办不同事古代清官彭朋查办不同事务的断案故事，广为留传而千古不衰。务的断案故事，广为留传而千古不衰。施公案施公案 以施仕纶为中心人物的公以施仕纶为中心人物的公案题材情节，宣扬案题材情节，宣扬“惩恶扬善惩恶扬善”思想思想。济公传济公传主要讲述了济公济困扶危，主要讲述了济公济困扶危，惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。三侠五义三侠五义 是由清朝评书是由清朝评书艺人艺人石玉石玉昆口头创作的评书昆口头创作的评书 ，全书回。，全书回。中国侠义公案小说 认读下列词语彭（png）公案 济公传 水浒（h）传 施公案 三侠（xi）五义 滚瓜烂熟能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿（l l）林好汉 闲书 起码一百单八将 嗯（g）绿林好汉：绿林好汉：一百单八将：一百单八将：滚瓜烂熟：滚瓜烂熟：原指西汉末年聚集起义的湖原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指文中指水浒传水浒传里所描写的起义里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。后聚集到梁山上的各位英雄。单，一个。文中指梁山上单，一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。的一百零八个好汉。形容朗读、背诵得熟练流利。形容朗读、背诵得熟练流利。偏科：偏科：指单独着重某一科，不能全指单独着重某一科，不能全面发展。面发展。贯通：贯通：全部透彻地理解与领悟，达到精通。全部透彻地理解与领悟，达到精通。苗苗和季老交流了哪几方面的问题？对于读书，季老提出了哪些见解？你是从哪些词句了解到的？(做好批注)划出你感兴趣的或不明白的地方，自读课文后全班交流.读课文，说说苗苗和季老交流了哪几方面问题？1、看闲书、看闲书2、偏科、偏科3、学习外语、学习外语对于读书，季老提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要文理贯通、不要偏科，要学好外语。学好外语。3、进行古诗文积累。、进行古诗文积累。结合插图，说一说季老和苗苗分结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？别分别有什么特点？平易近人，亲切随和，幽平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。下一代的关爱之情。季老：季老：苗苗：苗苗：热爱读书的小学生，谦虚热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊好问，对季老的充满着尊敬崇拜。敬崇拜。朗读、朗读、思考思考后，品味题目的寓意：后，品味题目的寓意：表面上与二人的名字密切相关，表面上与二人的名字密切相关，“小小苗苗”苗苗；苗苗；“大树大树”季羡林。季羡林。实际上实际上“小苗小苗”还包含着苗苗在求学还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗小苗”与与“大树大树”交流的正是如何生长、交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。苗这样的孩子们才会成才的内容。回归整体回归整体作业：作业：1、听写第一课课后生字。、听写第一课课后生字。2、给下列形近字组词。、给下列形近字组词。峡（峡（）访（访（）浒（浒（）偏（偏（）侠（侠（）仿（仿（）许（许（）编（编（）3、给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。、给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。4、熟读课文，并正确，流利地读给家长听一遍。、熟读课文，并正确，流利地读给家长听一遍。5、采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做、采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做一份访谈记录。一份访谈记录。布置作业布置作业