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第一节 生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,学习目标,1.环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 2.生物怎样适应环境？ 3.生物能影响和改变环境吗？,自主感知1,阅读课本P12-13与P16正文第一段文字，观察图1-12、图1-13、图1-14，完成下列问题： 1.什么是生物圈？什么是环境？ 2.什么是生态因素？生态因素可分为几类？ 3.举例说出非生物因素对生物的影响。 4.举例说出生物因素对生物的影响。 时间5分钟,合作探究1,1.什么是生物圈？什么是环境？ 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,合作探究1,2.什么是生态因素？生态因素可分为几类？,七星瓢虫,蚜虫,老鼠,蛇,杂草,蝗虫,蜘蛛,蚯蚓,光,空气,温度,水,土壤,生物因素,非生物因素,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,温度,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,光 藻类大部分分布在浅水区,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,水分 根的向水性,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。 生物与生物之间，最常见的是_关系；此外，还有_、_、_等。,捕食,竞争,合作,寄生,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。,竞争 杂草与庄稼争夺资源、空间,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。,寄生,冬虫夏草,蛔虫,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。而生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。,自主感知2,阅读课本P16-17，并分析P17四幅图，讨论并完成全品P10新知预习。,尿液,出汗,炎热干旱,皮下脂肪,根部,寒冷,干旱,疏松,生物与环境之间的关系是：,相互影响，相互促进,成果交流,一、环境对生物的影响 1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2.生物的生活环境 3.生态因素 二、生物对环境的适应和影响,生物因素,生存空间,影响生物的各种因素,非生物因素光、温度、水 等,达标训练,1.课本18页 练习1-4题 2.全品 必做题：第8页，1-10题，第5题不做； 第11页，1-9题 选做题：第11页，10题 预习下节课的实验，准备盒子（盖子）,阴暗（纸板）,明亮（玻璃板）,材料用具：盒子、玻璃板、纸板,
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