2015年春七年级数学下册《5.1轴对称现象》课件3(新版)北师大版

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5.1轴对称现象,奥运五环,中秋明月,湖光山色,“对称是一种思想,通过它,人们毕生追求,并创造次序、美丽和完善”,让我们走进轴对称的世界!去感受对称的奇妙和美丽吧!,轴对称现象,学习目标:通过阅读115-117页内容,理解什么叫轴对称图形、对称轴、什么叫成轴对称.五分钟后比谁能够识别简单的轴对称图形,并能找出它的对称轴.,同学们,你们知道下面的图形有什么特点吗?,想一想:,1,找出每个图形中的对称轴.,把一个饼子分成两个相等的半圆饼,有多少种分法?,思考:,请看,圆有几条对称轴?,啊!无数条!,对照:右面的图形对称么?,试一试,你能找出下面五角星的对称轴吗?,有的图形的对称轴这么多?! 以后找对称轴我可得好好想想呀!,跟我学扎纸,1.准备一张纸;,2.对折纸;,3.用笔头沿折叠处扎出如图所示的图案(或者发挥你的想象扎出其它你认为美丽的图案);,4.把纸打开铺平,观察所得的图案;,5.与同组的同学交流,看所得的图形有什么特征? 并思考为什么会有这样的特征?,请大家再看看右面两组图形,请你认真观察哟! 上面两幅图有什么共同特征?你能举出生活中与它们特征一样的一些例子吗?,请你试一试,动动手,“印墨痕”,1、取一张质地较软、吸水性能好的纸; 2、在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸迅速对折、压平; 3、用手指压出清晰的折痕; 4、将纸打开铺平,观察所得到的图案.,思考:所得到的图形符合什么特征? 折痕是你所得到的图形的对称轴吗?,(1),(2),观察:下面方框(1)和(2)里面图形的特征 完全一样吗?,小组讨论:,想一想:轴对称图形和成轴对称是不是一回事?它们有什么相同点与不同点.,相同点:都有对称轴;沿着对称轴折叠重合.,不同点:轴对称图形指的是一个图形;而成轴对称指的是两个图形.,、观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形?,课堂练习,、如图中阴影图形与_图形成轴对称(填序号),整个图形有_条对称轴.,(1)(3),2,、下列平面图形中,不是轴对称图形的是: ( ),D,B,、在汉字“商品数量“中,成轴对称的字是_. 、在字母H、P、R、S、Q、A中是轴对称图形的是_.,6、下面的希腊字母或图形中,那些是轴对称图形,哪些不是轴对称图形?,商,品,量,H,A,7、下面哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称?,C,8、在图形中标出点和关于直线的对称点,A,C,B,9、正多边形都是轴对称图形, 请填写下表:,3,4,5,6,7,8,法国著名画家 V瓦萨雷利,委加派尔,1969,雕刻家 威廉斯多佛,木制卫兵雕像,1971,自我创作: 请采用任意一种方式自己设计一个轴对称图形.,
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