2015年春七年级数学下册《2.1两条直线的位置关系》课件4(新版)北师大版

上传人:xiao****017 文档编号:16460289 上传时间:2020-10-03 格式:PPT 页数:17 大小:3.72MB
返回 下载 相关 举报
2015年春七年级数学下册《2.1两条直线的位置关系》课件4(新版)北师大版_第1页
第1页 / 共17页
2015年春七年级数学下册《2.1两条直线的位置关系》课件4(新版)北师大版_第2页
第2页 / 共17页
2015年春七年级数学下册《2.1两条直线的位置关系》课件4(新版)北师大版_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
第二章 相交线与平行线,1 两条直线的位置关系,观察下面的几幅生活中的图片,想想两条直线的位置关系都有哪两种?,若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线.,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.,在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种.,问题:在下图中,直线m和n的关系是_;a和b是_;a和n是 .,请动手画出两条直线直线AB和直线CD,交于点O.,问题1:观察你所画图形2-1, 1和2的位置有什么关系?小组合作交流.,3,4,图2-1,A,B,C,D,对顶角,在图2-1中,还有别的对顶角么?,直线AB与CD相交于点O,1与2有公共顶点O,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角(vertical angles) .,问题2:剪子可以看成图2-1,那么剪子在剪东西的过程中,1和2的大小总是相等吗?3和4呢?你有何结论?,1.下列各图中,1和2是对顶角的是( ),2.如右图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角的度数是多少吗?为什么?,D,3,4,A,D,问题3:在右图中,1与3有什么数量关系?,判断:下列说法正确的有 .(填序号) 若1+2+3=180,则1、2、3互补 若A=4026,则A的余角=4934 一个角的补角必为钝角.,问题1:.因为1+2=90,2+3=90,所以1= ,理由是 . 因为1+2=180,2+3=180,所以1= ,理由是 .,问题2:如图2.111已知:直线AB与CD交于点O, EOD=900,回答下列问题: 1.AOE的余角是 _;补角是 . 2.AOC的余角是_;补角是 _;对顶角是 _.,问题2:你手中的三角板,如图2-4.则A是B的 .,变式训练:在的基础上,做CDA=900. 1.则A的余角有哪几个?为什么? 2.请找出互补的角,并说明理由.,你学到了哪些知识?,一、定义: 1、对顶角 2、互为补角,余角,二、性质: 对顶角相等 同角或等角的余角相等 同角或等角的补角相等,作业: 书P40页习题2.1 第 1,2,3,4,5题.,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!