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第五章 曲线运动,第1节 曲线运动,教学目标,（一）知识与技能 1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。 2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。 （二）过程与方法 1、体验曲线运动与直线运动的区别。 2、体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。 （三）情感、态度与价值观 l、能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。 2、激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。,教学重点 1、物体做曲线运动的方向的判定. 2、物体做曲线运动的条件. 教学难点 1、理解曲线运动是变速运动。 2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。,温故知新,1.是描述物体速度变化快慢的物理量。 2.速度是矢量。速度的变化有以下情况：、。 3.速度的定义式。瞬时速度的定义采取的思维方法。,预习提纲,1.什么是曲线运动。你身边有哪些物体在做曲线运动，请举例。 2.物体做曲线运动时，质点在某一点的速度方向是怎样的？请举出实例感知曲线运动的速度方向。,一、认识曲线运动,摩天轮,1.曲线运动,物体的运动轨迹是曲线的运动。,2、曲线运动的速度方向,观看以下图片思考相应问题,讨论1:,1.从砂轮上打磨下来热的微粒沿什么方向飞出?,2.没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?,A,切线方向,轨迹的切线方向,砂轮,讨论2:,链球运动到最前方时放手好吗?,链球,讨论3:,钢球离开轨道时的速度方向与轨道(曲线)有什么关系?,C,V,2.曲线运动的速度方向,A,B,曲线运动物体在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。,3.曲线运动的运动性质,曲线运动中，至少速度的方向会改变 = 速度一定改变 = 一定存在加速度a 所以，曲线运动一定是变速运动。,总结：曲线运动的特点,（）轨迹为曲线 （）某点速度方向沿过该点切线方向，速度的 方向在改变，一定为变速运动 （）一定有加速度,二、物体做曲线运动的条件,讨论:,在光滑的水平面上,有一具有初速度的小铁球,给你一磁铁:,（1）如何让小铁球做直线运动？,（2）如何让小铁球做曲线运动？,结论：,做曲线运动的条件是：,（指向曲线的内侧）,F合与 V 的方向不共线,做一做,见教材P4,课堂小结:,曲线运动: 1.速度方向:切线方向 时刻改变 2.条件: F合与 V 方向不共线 （ F合指向曲线的内侧）,请同学们画出下面物体由A到C做曲线运动中物体分别在 A、B、C点时的速度方向。,VA,VB,VC,课堂练习1,课堂练习2,关于曲线运动，下列说法正确的是（ ） A曲线运动一定是变速运动 B曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的 大小可以不变 C曲线运动的速度方向可能不变 D曲线运动的速度大小和方向一定同时改变,AB,课堂练习3,小球在水平桌面上做匀速直线运动，当它受到如图所示方向的力的作用时，小球可能运动的方向是( ) A、 Oa B、 Ob C、 Oc D、 Od,D,1当物体的初速度v0和所受的外力F分别满足下列小题中所给定的条件时,物体的运动情况将会是 A.静止 B.匀速直线运动 C.匀加速直线运动 D.匀减速直线运动 E匀变速曲线运动 F.曲线运动 1.V0=0,F=0 （ ） 2.V00,F=0 （ ） 3.V00,F0且恒定,方向相同 （ ） 4.V00,F0且恒定,方向相反 （ ） 5.V00,F0且恒定,方向不在一条直线上 （ ） 6.V00,F0不恒定,大小.方向都随着时间变化（ ）,A,B,C,D,E,F,课堂练习4,课堂练习5,以下说法正确的是: ( ) A物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B物体在变力的作用下不可能做直线运动 C物体在恒力作用下可能做曲线运动 D物体在变力的作用下可能做直线运动,CD,如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( ) A 物体可能沿曲线Ba运动 B 物体可能沿直线Bb运动 C 物体可能沿曲线Bc运动 D 物体可能沿曲线B返回A,C,课堂练习6,作业:,1.设计:一个小实验来说明曲线运动的速度特点.,2.研究:火车轨道,高速公路在转 弯处路面的情况,分析为什么那样做?,
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