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,第 20 章 电压和电阻,中考考点及考查角度 系统复习,考点一 电压及电压表,1电源是提供_的装置，电压是形成_的原因。 2国际单位：_(符号：_)；常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)；1kV_V，1V_mV。 3家庭电路电压： _V；一节干电池电压： _V；对人体安全电压：_V。 4电压表 (1)符号： ； (2)量程：03V，015V； (3)分度值：0.1V，0.5V；,伏特,电流,电能,1 000,V,220,1 000,1.5,不高于36,(4)使用方法：“三要”：要选择合适的量程，要将电压表并联在电路中，要使电流从“_”接线柱流入、“_”接线柱流出； “一允”：允许将电压表直接接在电源两极，这时测的是电源电压； 看清电压表所使用的_和_。 拓展：说电压时，要说两端的电压，可以利用模拟水压的方法理解电压的概念。 5电压规律 (1)串联：串联电路中总电压等于_，表达式：_。 (2)并联：并联电路中各支路两端的电压_，表达式：_。,量程,各部分电路电压之和,正,负,相等,UU1U2Un,UU1 U2 Un,分度值,提示：电流表与电压表使用的异同点,试触法,正接线柱流进，负接线柱流出,【例1】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 【设计与进行实验】 (1)按图所示的电路图连接电路。 (2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。 (3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 (4)测出AC间的电压，得出结论。 【交流与评估】 (1)在拆接电路时，开关必须_。 (2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_。,断开,L1短路,L2断路,(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_。 (4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_。改进方法：_。,不能,电压表正负接线柱接反了,更换不同规格的小灯泡重复该实验,只做了一次实验,(1)在拆接电路时，开关必须断开；(2)闭合开关后，电压表示数为零的原因可能是：一是L1短路，此时L1两端电压为零，即电压表示数为零；二是L2断路，电路中无电流则L1两端电压为零，即电压表示数为零；(3)小明用题述方法不能测出L2两端的电压，因为电压表正负接线柱接反了；(4)只做了一次实验，得出的结论具有偶然性，为了使得出的结论具有普遍性，应该更换不同规格的小灯泡多次实验。,【思路点拨】,举一反三训练,11.在研究电压的作用时，我们可以引入“水路”同“电路”进行类比。如图所示，将抽水机比作电源，则可将阀门比作_，将涡轮比作_，将水管比作_，还可将水压比作_，水流比作_。,开关,电灯,导线,电流,电压,12.2015南充如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为() A6V，1.5VB7.5V，1.5VC1.5V，7.5V D1.5V，6V,A,由电路图可知，当闭合开关后电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2所选量程是015V，分度值是0.5V，电压表示数UV27.5V；电压表V1所选量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数UV11.5V；电阻R2两端的电压U2UV11.5V，电阻R1两端的电压U1UV2U27.5V1.5V6V。,举一反三训练,13. 2016广安如图所示，这是“伏安法”测小灯泡的电阻所需的电路图，请在中填上字母A和V，让它们变成电流表和电压表。,举一反三训练,考点二 电阻及滑动变阻器,1电阻：导体对电流_的大小，用字母_表示。定值电阻在电路中用符号_表示。 2国际单位：_(符号：_)；常用单位：千欧(k)、兆欧(M)；1M_，1k_。 3影响电阻大小的因素 (1)实验原理：在_不变的情况下，通过比较导体中_(或灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化。 (2)实验方法：控制变量法。 (3)实验结论：导体电阻的大小取决于导体的_、_、_，还与有关。 (4)结论评估：电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过的电流无关。,阻碍作用,R,欧姆,106,103,电压,电流的大小,材料,横截面积,长度,4变阻器 (1)定义：能改变接入电路中_的元件。 (2)构造：绝缘管、电阻丝、滑片、金属杆、接线柱。 (3)结构示意图： ，电路符号： 。 (4)原理：通过改变_来改变接入电路中电阻的大小。 (5)铭牌：某滑动变阻器标有“501.5A”字样，“50”表示滑动变阻器的_；“1.5 A”表示滑动变阻器允许通过的_。 (6)使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；_在电路中；接法：“_”；接入电路前应将阻值调到_。即：选、串、接、调。 (7)作用：通过改变电路中的_ ，逐渐改变电路中的_和部分电路两端的_ ；保护电路。,电阻大小,接入电路中电阻丝的长度,串联,最大阻值为50 ,最大电流为1.5 A,一上一下,最大,电阻,电流,电压,【例2】 2015济宁二模对于导体的电阻，下列说法正确的是() A导体两端的电压越大，导体的电阻也越大 B通过导体的电流越大，导体的电阻也越大 C导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流都无关 D导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度,考查角度1理解电阻的概念,学生对电阻的含义及性质的认识有误，容易误认为导体的电阻随加在它两端的电压、通过它的电流的增大而增大而错选A或B。导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，还和外界的温度有关，但与电压、电流的大小无关，正确选项为C。,【易错点拨】,C,举一反三训练,2.2015株洲一根长1m导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻() A大于RB等于R C小于RD因条件不足，无法判断其变化,A,本题考查简单电路的连接。在电路中，开关控制谁与谁串联；L1与L2可以独立工作，L1、L2并联，S的开合影响所有用电器，S在干路上；S1控制L1，与L1串联，S2控制L2，与L2串联。,【例3】 2015成都在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻与导体的长度有关； 乙：导体的电阻与导体的材料有关； 丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。 实验室备有几种电阻丝，参数如下表。,考查角度2探究影响电阻大小的因素,如图所示，是为完成探究连接的实验电路。 (1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 (2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_(填编号)两根电阻丝进行对比实验。 (3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。,电流表示数,c、d,甲,在探究“影响(决定)导体电阻大小因素”实验中，通过观察灯泡亮度的变化或电流表示数的变化，来间接推断电路中电阻的大小或变化，这种研究物理问题的方法叫转换法；影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积、温度等，在研究导体电阻跟其中一个因素的关系时，保持其他的因素不变，这种研究物理问题的方法叫控制变量法。,【方法点拨】,举一反三训练,3.2016天津将一根金属导线均匀拉长后，其电阻( ) A变大B变小C不变D无法判断,A,本题考查影响电阻大小的因素。将一根导线均匀拉长，长度变长的同时，横截面积也会变小，这都会导致导线的电阻变大。,【例4】 2016凉山州在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是() A将导线K的a端移至接线柱A B将导线M的c端移至接线柱B C将导线M的c端移至接线柱D D将导线L的b端移至接线柱D,考查角度3滑动变阻器及其连接,B,将导线K的a端移至接线柱A时，滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故A不可行；将导线M的c端移至接线柱B时，电压表测用电器两端的电压，通过移动滑片可以改变用电器两端的电压，进行实验探究，故B可行；将导线M的c端移至接线柱D时，滑动变阻器与电压表串联后再与用电器并联，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故C不可行；将导线L的b端移至接线柱D时，滑动变阻器断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故D不可行。,举一反三训练,4.2016天津实验室中有一铭牌上标有“202A”字样的滑动变阻器，如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；“20”指的是_接线柱间的电阻值，“2 A”指的是_。,3,A、B,滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A,中考综合 应用 探究 培优拔尖,拔尖角度 判断电路的连接及电表的作用,【例5】 2015德州二模如图所示电路中，当开关闭合时，灯泡L1和L2是_联的，A1测的是_的电流，A2测的是_的电流，电压表测量的是_两端的电压。,并,灯泡L1,干路,电源(或L1或L2),电压表的内部电阻很大，可以看成断路，可以去掉。电流表的内部电阻很小，可以看成短路(或导线)。这两种去表法，不会改变电路结构只会简化电路，帮助我们识别电路的串、并联，进而判断各表的作用。(1)本题电路可,【方法点拨】,用去表法判断电路的连接方式，即将电压表去掉，电流表看成导线，得到如图甲所示的等效电路图，可以看出灯泡L1和L2是并联的。(2)在分析电流表的作用时，可以将其加上，电压表去掉，进行分析，等效电路图如图乙，可以看出A1测的是灯泡L1的电流，A2测的是干路的电流。(3)在分析电压表的作用时，可以将其加上，去掉电流表，进行分析，等效电路图如图丙, 其中A、B看成同一点，C、D看成同一点，可以看出电压表测量的是L1(或L2或电源 )两端的电压。,甲 乙 丙,举一反三训练,5.2015上海在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求开关S闭合后，(a)电流方向如图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变大。,读图可知，左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置。根据移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的是灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表。且电源的正极朝上。,
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