熟记颜色、方程式、装置

熟记以下化学反应方程式,1 .铁在氧气中燃烧 2. 水电解： 3. 加热氯酸钾（二氧化锰催化剂）： 4. 加热高锰酸钾： 5、实验室用双氧水制氧气（二氧化锰催化剂）： 6实验室制取二氧化碳（原料：石灰石、盐酸） （为什么不用能纯碱与盐酸、 不用能用石灰石与硫酸制取二氧化碳？） 7.碳完全燃烧(氧气充足), 8.碳不完全燃烧(氧气不充足),熟记以下化学反应方程式,7.二氧化碳溶于水： 8. 碳酸不稳定而分解： 9. 高温煅烧石灰石： 10. 氢气还原氧化铜： 11. 木炭还原氧化铜： 12. 焦炭还原氧化铁： 13. 一氧化碳还原四氧化三铁： 14. 铁和稀硫酸 15. 铁和稀盐酸,熟记以下化学反应方程式,16. 氧化铁和稀盐酸反应（除铁锈） 17. 氧化铁和稀硫酸反应（除铁锈 18. 锌和稀硫酸（实验室制取氢气） 19. 铁和硫酸铜溶液反应 20石灰水放在空气中变质 21 烧碱久置变质：,熟记以下化学反应方程式,22盐酸和烧碱起中和反应： 23.氢氧化铝药物治疗胃酸过多： 24碳酸钠与稀盐酸反应: 25.硫酸和氯化钡溶液反应： 26生石灰溶于水： 27.碳与二氧化碳高温反应 28.光合作用 29.呼吸作用,熟记下列物质颜色,一、溶液的颜色 1）蓝色： 2）黄色： 3）浅绿色： 4）紫红色：,含Cu2+溶液如CuSO4溶液,铁盐（Fe3+）溶液如Fe2(SO4)3溶液,亚铁盐（Fe2+）溶液如FeSO4 溶液,KMnO4溶液,熟记下列物质颜色,二、沉淀的颜色 1）不溶于水也不溶于稀酸的白色沉淀： 2）能溶于稀酸并有气体产生的白色沉淀： ）能溶于稀酸但无气体产生的白色沉淀： 3）红褐色沉淀： 蓝色沉淀：,AgCl、BaSO4,CaCO3、BaCO3,Fe(OH)3,Cu(OH)2,Mg(OH)2、Al(OH)3,熟记下列物质颜色,三、常见固体物质的颜色 1）白色粉未： NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、CuSO4、KClO3、KCl、NaCl、Na2CO3、CaO、MgO、 2）红色：Cu、Fe2O3、 3）黑色：炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuO Fe 4）绿色：Cu2(OH)2CO3 5）蓝色晶体：CuSO45H2O 6）紫黑色：KMnO4,干燥剂的选择,、 HCl 、CO 能用浓硫酸干燥的是： 不能用浓硫酸干燥的是： 能用碱石灰干燥的是： 不能用碱石灰干燥的是：,不能共存问题,溶液中有Ca+，一定不会有： 溶液中有Ba+，一定不会有： 溶液中有CO3-，一定不会有： 溶液中有Ca+，一定不会有： 溶液中有Cu+，一定不会有： 溶液中有OH-，一定不会有： 溶液中有H+，一定不会有： 滤渣中有Fe,滤液一定不会有金属离子： 溶液中有SO4-，一定不会有： 溶液中有Cl-，一定不会有：,物质的鉴别与检验,检验盐酸或Cl-:操作： 试剂： 现象： 检验硫酸或SO4-操作： 试剂： 现象： 检验CO3-操作： 试剂： 现象： 检验NH4+操作： 试剂： 现象： 鉴别溶液中是否有Cl- 、SO4- 操作：试剂现象 鉴别氢氧化钠是否变质： 鉴别氢氧化钠变质程度：,考一考！,CuCl2、Cu(NO3)2、 FeCl3 、Fe(NO3)3、 FeCl2 、Fe(NO3)2 、 Na2CO3溶液呈何颜色？ 某污水PH，主要含碎菜叶、碎塑料、泥沙、氯化钠、硫酸钠等物质。 )从耐腐蚀的角度考虑，应选择材料制成的管道引流。 ）要判断经过滤的液体中是否含Cl-，方法是：取少量溶液先滴加过量的（化学式）至无沉淀产生，然后继续往其中滴加HNO3和溶液，观察到有无白色沉淀产生。,气体制取、净化、检验专题复习,问题一、,实验室制取CO2的原理是什么？ (写出反应的化学方程式）,制取时应选择的发生装置和收集装置是？,B、C、F、G,固固加热型,固液不加热型,F,G,A,B,A,C,根据反应原理，选择制取气体的发生装置 (1)2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 (2)2H2O2 = 2H2O + O2,变式一：,气体制取、净化、检验专题复习,D,C,MnO2,变式二：,NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无 色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与 氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中， 收集NO时可选用的集气方法（ ） A排水法 B向上排空气法 C向下排空气法 D排水法或向上排空气法,A,气体制取、净化、检验专题复习,气体制取、净化、检验专题复习,检验,试剂？,装置？,顺序？,HCl、H2O,AgNO3溶液,先验H2O再验HCl,问题二、,无水CuSO4,用上述装置收集的CO2纯净吗？,长进短出,大进小出,气体制取、净化、检验专题复习,要检验某混合气体中是否有CO2应如何操作？ 要检验某混合气体中是否有H2O应如何操作？ 要检验某混合气体中是否有CO应如何操作？ 要检验某混合气体中是否有H2应如何操作？,变式一：,D,E,(B)C、D,(A)C、E,气体制取、净化、检验专题复习,变式二：,要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作? 要检验某混合气体中是否有CO2、CO应如何操作?,E,、D,D,、B,、C,、D,气体制取、净化、检验专题复习,问题三、,如何才能收集到纯净的CO2？,净化,试剂？,装置？,顺序？,HCl、H2O,NaHCO3,先除去HCl再除H2O,浓H2SO4,碱石灰（CaO、NaOH的固体混合物）,气体制取、净化、检验专题复习,要除去某混合气体中的CO2应如何操作？ 要除去某混合气体中的H2O应如何操作？ 要除去某混合气体中的CO应如何操作？ 要除去某混合气体中的H2应如何操作？,变式一：,B,A,C、B,C、A,气体制取、净化、检验专题复习,变式二：,要除去某混合气体中的CO2和H2O应如何操作? 要除去某混合气体中的CO2、H2O、CO应如何操作? 要除去某混合气体中的CO2、H2O、CO、H2应如何操作?,B、A,C、B、A,C、B、A,气体制取、净化、检验专题复习,深化提高：,某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸 (H2C2O42H2O)受热可分解，其化学方程式：H2C2O42H2O CO+ CO2+ 3H2O 。该课题小组的同学想用纯净、干燥的CO还原CuO并检验它们反应的产物中有CO2应连接哪些装置？,A B C D E F G H I J,气体制取、净化、检验专题复习,深化提高：,要检验某混合气体中是否有CO2、H2O、H2、CO该如何操作？,A B C D E F,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识 回答下列问题。,（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。 （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错 误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； _ 。,课后选做：,A B C D E F G,长颈漏斗,集气瓶,A中试管口应略向下倾斜,E中导管伸到集气瓶底部,气体制取、净化、检验专题复习,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学 知识回答下列问题。,上述装置改进后，请继续回答下列问题。 （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 _作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_ _。,课后选做：,A B C D E F G,E或F或G,MnO2,2H2O2 2H2O + O2,MnO2,气体制取、净化、检验专题复习,催化,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。,（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_ （填化学式）写出实验室制取该气体的化学方程式 。 （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。 （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。,课后选做：,A B C D E F G,CO2,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,可以随时控制反应的进行，随开随停,b,气体制取、净化、检验专题复习,2、在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。,（1）将该混合气体通过装置A，发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有 气体。 （2）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出合适的装置，选出装置的连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用）：混合气体 。,CO2（或二氧化碳）,CDA,课后选做：,气体制取、净化、检验专题复习,2、在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。,（3）根据质量守恒定律,在高温下炽热的炭能与水蒸气反应还可能生成 气体.,（4）为验证是否生成氢气,除D装置外,还须补充E和F,装置中应分别装有 _ 和 .合理的连接顺序为 .,（5）若验证混合气体中是否含CO2、CO、H2和H2O，则连接顺序为 。,H2,E D F,FACAEDFA,课后选做：,气体制取、净化、检验专题复习,浓硫酸,硫酸铜粉末,E,F,气体制取、净化、检验专题复习,小结,气体制取、净化、检验专题复习,问题一、,实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）,制取时应选择的发生装置和收集装置是？,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 H2O,B、C、F、G,固固加热型,固液不加热型,F,G,