教师犹树

教师犹树 “春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”自我踏上教师岗位，这句诗便常在我脑海萦绕教师如蚕如烛，呕心沥血属应该，无私奉献是应当。我喜欢我的职业，喜欢我的学生，喜欢在课堂上看着学生茁壮成长的感觉。我将这种喜欢刻入骨髓，对学生的爱护已成本能。我愿成为一棵树，不做蚕，不做烛，以树的形象和学生站在一起，一起成长；愿陪他们走过跌宕长河，愿助他们将星光攀折，即便秋天覆盖轨道，叶随风落，依旧用全部的温柔编织慈悲岁月，呵护这些少年最纯真的初心。教师当如树！扎根于泥土，积蓄力量，在不断的成长中，抖落的是自身的萎靡和枯败，一树一树的花开，都是教师的风采与荣光。永愿以树的形象默默无闻的生长，冬去春来寒暑几更，也会怀着对这片土地的热爱，保持一颗本心育人，送学生一派炎暑下的清凉，一束枝叶间罅隙里斜斜的阳光，一个温柔岁月和未来。教师当如树！无论在任何贫瘠的环境中，都能够保持坚守自我，满树枝叶皆傲然。如树则不惧“出身”，唯不断成长矣，从不合格教师再到优秀教师，最后成特级教师，就像钱梦龙先生，在不断的进取中，以初中的学历走向了特级教师的传奇之路。教师当如树！胸怀万里世界，放眼过去未来。无始无终，用每一片枝叶去感悟世界。今年我曾去太原晋祠一游，晋祠三绝之一就是“周柏唐槐”，手扶古树我思绪万千，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”隔着历史的尘埃，我似乎理解了张若虚当年的情怀。我只希望自己能像一棵树一样，长得高一点、久一点，甚至是成长为一棵能穿越历史的“周柏唐槐”，在教育的“森林”中承担起一颗大树的责任，静看学生一一如游龙灵眸初启，腾空破壁，扶摇而去。教师当如树！碧海蓝天白云下，日月星辰流转中，不断探索追寻。追寻最合适的教学方式，追寻浩淼知识海洋中科学的本质，用全部的爱与温柔，支撑学生尽情去追梦，言传身教让他们学会坦然踏过苍苔与尘埃。教师当如树！哪管他狂风暴雨暴风狂，哪管他惊雷厉闪厉雷惊。我只愿自立自强地扎根于天地间，摇动另一棵树，推动另一朵云，唤醒另一个灵魂。